书香悠悠，共建芳华——亲妈亲爹陪读记l 亲子共读

李长林，黑龙江省龙江县实验小学班主任教师，从教27年，他放手让学生进行自我管理，探索出一条小分组、大团队的二元管理模式，构建三届“竹苑书香班级”。他积极倡导构建“自主互助学习型课堂”，家校携手让阅读走进课堂，2016年11月，获得全国“学本课堂”构建同课异构现场展示二等奖；2017和2018年撰写两篇育人案例均在“中国好老师”公益行动计划获全国优秀育人案例一等奖。

生活里没有书籍，就好像没有阳光；人生中没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。在漫漫的人生旅途中，书是一个人精神上的朋友。我们都知道，站在巨人的肩上，我们可以看得更远；以书作垫脚石，我们可以攀得更高。

只要坚持亲子阅读，便能使孩子视野远大，心胸广阔，只要爱上阅读，孩子才能自得其乐。我作为家长真的很感谢李长林老师的用心良苦——带领我们参加“百班千人阅读计划”这个活动。不仅为开拓孩子的视野，提高阅读能力，增长知识搭建了平台，还给家长和孩子带来愉快的享受和情感的交流。作为家长，我们在亲子阅读上做的还远远不够，以前看书只是简单的阅读，了解，却没有这么细致的品味和感悟过，也没有读出这么浓烈的情感。老师精心的设计问题，完美的解读，和情感丰富的语气引发了我们对一本书更多的思考，激发了孩子的思维想象能力，真正的畅游书海。今后我会更加努力，坚持陪伴孩子阅读，让孩子有一个良好的阅读习惯，从而塑造自己良好的人格，争取把孩子培养成优秀的人才，做一个真正的读者。

“读书破万卷，下笔如有神”。读书，可以拓宽孩子们的眼界，获得丰富的知识；读书，能引导孩子们明理，学会如何做个有修养的人；读书，还能提高孩子们的阅读能力，养成良好的学习习惯。

 书香悠悠     共建芳华

以书为伴，让我们更加心神平和，气息芳华。自古以来,人们获取知识的途径多种多样,而读书作为其中一种即普通又直接但却非常有效的求知方法沿用至今。很荣幸儿子的班级能参加百班千人阅读计划，孩子在这一个月左右的读书中收获很多，作为家长在与孩子共同读书的过程中我也收获颇丰，与孩子一起共读不仅是分享快乐，同时也要分担困惑，孩子不懂得地方我偶尔也会谈谈自己的理解，或是和孩子一起查找资料。我和孩子在阅读中共同成长和进步着。读书让孩子变的更懂事，更理性更文明了。读书使家庭充满了知识的快乐。在与孩子共读的过程中，我感触很多，下面和大家一起分享。

家庭教育是孩子成长的摇篮。陪孩子读书，首先要自己读书，这样一来就营造了家庭读书的氛围，另外家中的每个角落，都要有孩子喜欢类型的书籍。有的孩子自制力较强，喜欢读书，但是还有一部分孩子自制力较差，不爱读书，家长不督促，孩子很难自觉去读书。如果家长能自觉的少玩或是不玩手机，有时间了主动读书，根据自己的兴趣爱好，选择自己喜欢的书，认认真真地读，既拓宽了知识面，提高自身涵养，又能做孩子的榜样，那不是一件两全其美的好事吗？

在与孩子共读夜莺林的秘密这本书时，我们常常跟随着作者的笔触与他共同感受生活中的喜怒哀乐与悲欢离合。这个故事文笔优美而细腻，富有想象力。文中既有生活中的快乐，也有淡淡的忧愁。他用作者的亲身经历告诉孩子们真诚与善良可以让世界变得更加完美。在与儿子共同阅读的过程中我们一边感动于书中优美的描写，一边沉浸在故事情节中。去体会作者的匠心安排。看到悲伤处与主人公一起感伤，看到高兴处随小伙伴们一起欢呼雀跃。共读中我感受到了孩子的进步，也促进了个人的成长。                                

 她喜欢一本书，会废寝忘食的看。只要我在家和她一起睡觉的时候，都是把她的书抢下来或硬行关灯，否则第二天上课就不能精神十足。她的书籍看完了，就磨我买书，买书的时候分歧又很大，我每次都被她战败，她就会乐不思蜀。有时我偶尔拿起书看的时候，她也会凑到我身边，跟我一起看看，但是我看的是医学书籍，她不懂，还装懂似的，一直陪着我看。

每读一本书，看一本资料，都会丰富自己的阅历。记得古人说：读书百遍其义自见。书读的多了，懂得也多了。培养孩子养成阅读的习惯很多，但是父母是孩子的榜样，你的言行举止直接对她产生很大的影响。孩子的爸爸回家后，她会商量爸爸一起和她看书。看见孩子这么喜欢看书，读书，我们就给她买书籍，她喜欢的，慢慢的，她对书籍越来越喜欢阅读，翻阅，无论读哪本书，她都会全神贯注的看进去。在我家的整理箱里，都是她看过的书籍，床边，枕头边，都是她喜欢看的书，每天睡前最后一件事就是看书。有时我回答不了的问题，她都能回答，我问她怎么知道的，她自信满满的说到，书里说的！我很是尴尬。但是想想孩子能通过书籍知道了她现在年龄还不知道的知识，也是很高兴的。

她总说，李老师告诉我们，我们是竹苑书香班级，所以我们要用读书弥漫整个班级，读书使我们快乐！      

很有幸全班同学跟班主任老师共同参加了百班千人共读活动。在此活动中班主任老师引领孩子们同读，鼓励他们个性化阅读，做批注、做笔记、做感悟。引领孩子们积极思考和踊跃发言，孩子们各抒己见，奇思妙想，读书氛围极其浓厚，师生共同畅游在书的海洋中。

师生共读交流分享，开展读书会让我们更爱上读书。孩子学会了在阅读中细致的品味和感受，读出浓烈的情感。孩子乐于积累，勤于思考。老师精心的设计，完美的解读，和情感丰富的语气引发了我们对一本书更多的思考。要想真正的畅游书海，就得读进去，我们还需努力，做一个真正的读者！ 

通过班主任李长林老师组织的家长和孩子共同读书，让我知道了家长和孩子在一起读书是一件非常受益的事儿。让我们共同学习，共同成长，陪伴孩子是一件非常幸福快乐的事，让我们大人丢掉手机，多和孩子们在一起读书，讨论分享，真是受益终生。

因为爱看书，所以我也带着好奇的心情看了《夜莺林的秘密》这本书。

这是本看了封面就会让人爱上的书，“秘密”什么秘密？让我忍不住看下去。一场意外使女孩亨利一家人从伦敦搬到了乡下“希望之家”，亨利对新的生活充满希望。然而，希望之家的秘密，一个接着一个出现，黑影出没的花园，神秘的阁楼，森林里的烟火和夜莺的歌唱……我一口气看完了这本书，书中富有悬念的情节背后是感人的亲情和友谊。家庭、亲情、秘密……汇为一体的美丽故事，让我深深的感受到亲情、友情在生活中的重要，莫沙的友情对亨利帮助很大，两位母亲互相帮助从绝望走向希望，感人至深的亲情和友情，意味深长的哲理吸引着我反复咀嚼每一个文字，每一句话，品味文字带来的感动与共鸣。一点点对生活的渴望就足以照亮前方的黑暗，这句话告诉我们生活中不论遇到什么样的困难都要充满信心和希望。

我深深地爱上了这本书，我从书中看到了人世间的真、善、美。读书可以消除恐惧，书会给人带来勇气，读书能润养自己的灵魂。 

今天我和孩子一起读了《夜莺林的秘密》，这部书讲述了在灾难中，在失去亲人的绝望中，从黑喑走问光明的曲折历程。故事里的感人至深亲情和友情，让人感动不己。

在遇到新环境时，谁都会有无所适从的感觉，是勇敢面对还是逃避，面对挫折和恐惧这就需要有足够的勇气和决心。困难就会被轻易的打败，最终迎来光明。对人的成长也是一种历练，不管什么时候，出现什么状况，首先要相信自己，积及探索和采取行动，经过不懈的努力，终会迎来胜利的成果。

就如故事中的一样，生活最终在黑暗里渐渐淡去，黎明缓缓来临，最后走问舒畅和光明。

采稿：玲玲

编辑：小树苗