点击上方“百班千人”可以订阅哦
5月27日，在孩子们的期待中，下发了共读绘本《绿池白鹅》，孩子们很兴奋，拿到书后，双手轻轻抚摸封面，甚至还有孩子把书凑到鼻子边，去感受书籍的味道！拆开塑封纸后，孩子们打开书，一边读一边用笔给书标上了页码。
阅读故事之后，孩子们根据导读单的提示，对内容进行了一个简单的梳理。“故事之美”需要孩子们反复阅读，才能发现。于是，接下来的几天，让孩子们每天回家进行阅读，并去寻找“故事中的美”。
5月30日、31日是双休日，也是首次建立微信阅读小组交流的日子。在每个小组组长的带领下，孩子们围绕着“故事之美”展开讨论，他们的思维在交流中碰撞。故事中的白鹅长得美：披着白袍像国王，羽毛漂亮而光滑……白鹅心灵美：发现对方优点，不嫉妒对方……孩子们行为美，绿池很美等等。孩子们所发现的，要比我们所发现的还要多。作为倾听者，很激动，同时也深深意识到，千万不要低估孩子们的阅读能力。
6.3日，利用下午的第二节课，我们进行了《绿池白鹅》的第一次大交流，孩子们朗诵了自己改编的儿歌，还有的小朋友把故事改编成了我们熟悉的旋律唱了出来！
我是小小诗人！
我是小小歌唱家！
“故事之美”的探寻告一段落，下阶段孩子们又将围绕“画面之美”展开又一次的阅读和讨论，敬请期待！
两只白鹅互相欣赏，互相接纳，
多美丽的一幕幕啊……
扫码入手《绿池白鹅》
百班千人选书，上万师生正在读~
采稿：小岩
编辑：小树苗
改变教育
从读写开始
长按二维码关注我们
文章转载自微信公众号：百班千人
关注微信
