爱，能产生奇迹 l 二年级第26期学生共读

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百班千人
2023-03-22 07:47

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5月9日晚7点，来自重庆的戴崇洁老师为百班人共读之夜温柔开场，透过她的声音，我们感受到了微风吹拂树叶的轻柔。在这个特别的夜晚，百千导师张彩霞老师——深圳南山区优秀教师，将为参与共读的学生导读充满奇迹和温暖的《愿望树》一书。

阅读是一所随身携带的避难所，让我们隐匿其中，逃脱人世间的所有悲哀；阅读也是一缕阳光，照耀着树，看似无用，实则重要。张彩霞老师认为，《愿望树》是一本读了一遍、还想再读一遍的经典书籍。通过读这本书，我们相信爱能产生奇迹，而阅读也是一场寻找奇迹的旅程，张老师为我们展示了全国各地小朋友们的发现。

寻找奇迹之旅——奇迹是如何发生的？

小读者的脑袋里面好多个问号，从书的封面、内容、图画到主题，甚至是书本中提到的小细节，一个又一个的问号跳蹦出来，碰撞在一起发出了耀眼的光芒。学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进。现在，就让我们带着这些疑问去寻找《愿望树》中的奇迹吧！

旅程中的法宝

一、阅读的钥匙

阅读需要有一定的方法才能读得更深入，与书做朋友，了解它，触摸它，深入地理解它。

首先，我们要学会观察封面、封底和环衬，可能会出现你意想不到的奇迹！比如，封面和封底合在一起就是一幅完整的图画，大家一眼就能看出这是一棵生长在学校里的愿望树发生的故事。看看环衬，小黑猫在指引我们去探寻树荫底下的故事。小朋友们给书标上页码，跟着张老师一起看书、听故事了。

带着问题去阅读，会有不同的收获。张老师先提出问题，孩子们听着张老师温柔的讲解，一下子把我们拉入了佩德罗的学校，再一次聆听，又有了新的感受。这棵树就像我们的小朋友，需要被爱和呵护，才能茁壮成长。

关注故事的内容，你会发现奇妙的变化。张老师以三种变化为线索，使我们领悟了爱的真谛。

1.树的变化

从一棵又枯又瘦的树苗成长为枝繁叶茂的大树，眼前浓郁的绿色让我们感受到了希望。这个奇迹之旅是不是也很像我们的成长历程呢？

2.小朋友的变化

小朋友们一开始的漠不关心，因为佩德罗的关爱，孩子们逐渐关注，最后大家围着愿望树，送去祝福和礼物。原来，爱，是可以传递的。

3.老师的变化

通过老师对待树的不同方式，我们发现了爱的不同方式，保护式的爱，陪伴式的爱……孩子们，你们喜欢哪一种爱呢？哪一种是你们最需要的呢？

二、阅读的细节

图画书除了文字，还有很多文字没有传达的内容需要我们在图画中去寻找那些隐藏的细节——黑猫距离和眼神的变化，猫和狗的职责交接，黑猫是愿望树的守护神，白狗是种子的守护神，红衣服代表温暖与爱。张老师带着我们发现了书中一个又一个的秘密。为什么选择猫和狗做树的守护神？原来在西班牙，猫狗和人类是平等的。张老师还引导孩子们进行了更多思考，书名为什么是《愿望树》？可不可以是花、草……

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奇迹之旅的收获

紧接着，二年级总导师李祖文老师推荐大家，用你自己的视角阅读。我们每个读者，在读《愿望树》的时候，眼睛关注到的细节不同，所思考的内容也不尽相同。请记住，用自己的视角去阅读，才会有真正的成长和收获。

张老师随后为我们分享了百班千人的家长们、同学们阅读后的表达。河南新密政通小学二三班的韩佳彤妈妈写了满满几页的《阅读大猜想》；在梁清华老师的指导下，韩佳彤和王子涵创作了“我心目中的树屋图书馆”，郑航和马翌鸣创作了“愿望树种子的奇遇”手抄报；在杨恋老师的指导下，陈雨涵和张梓宸为愿望树写诗；在刘艳芳老师的指导下，高畅同学将图画书写成了故事书，整整二十二页哦！