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从预测入手,开展《小悟的自行车》发布会丨共读播报

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文化没有国界


导 语

《小悟的自行车》是来自日本作家大石真的一部童书,重庆的唐艳妮老师带着孩子们预测故事,编写目录,读封面、认识作者,活动进行得井然有序,但是孩子却质疑为什么要读日本作家的书?唐老师的回答亮了。



个人简介

姓名:唐艳妮


工作单位:重庆市酉阳县民族小学


个人爱好:阅读、瑜伽、旅行


阅读理念:文学铸就美的灵魂,文字洗涤孩子的心灵。读书在于增知、获趣,喜欢阅读,更喜欢和孩子们一起读……


千百第23期共读新书发布会

——《小悟的自行车》


  是兴奋、是激动、也有些紧张和不知所措,感觉我将要和孩子们一起做一件好“伟大”的事。


       2019年10月29日我们迎来了新朋友“小悟的自行车”。用晨读课带着孩子们一起运用“预测”的阅读策略对我们的新书展开了猜想。


师:今天,老师给你们准备了一份神奇的礼物,你们猜猜看是什么呢?


生:“ 是小本子、是笔、是吃的、是书!”


师:你们骑过自行车吗?这本书和自行车有关哦!(由于有的孩子提前有了解活动、就直接泄漏了书名。“老师我知道是《小悟的自行车》!”)


      本想好好的卖卖关子,这下是卖不下去了,好尴尬!



还是出示题目来猜猜内容吧!孩子们你一言我一语围绕着题目中的自行车和自行车与小悟的关系来预测了故事哦!


       陈启蒙同学说“我猜这是一辆神奇的自行车!”


       许多同学说:“我猜这是一辆会飞的自行车!”


     “我才它是一辆会说话的自行车!”田林可笑嘻嘻的说道。


      小悟是在学自行车、小悟要去修自行车、这辆自行车是别人送他的礼物.......脑洞大开,把之前学的预测方法都用上了。


猜想多有趣呀!你能根据刚刚的猜想来编小故事,为这本书写写目录吗?



孩子们认真的记录着自己编的目录!


 


交流完后孩子们仿佛在期待我评论谁的更准确!


“我还想告诉你们一个秘密,其实也我没读过这本书。”(孩子们不可思议的瞪着大眼睛)


 快乐、有趣的时间总是过得很快,不得不承认孩子们的想象可比我要丰富!


课间我们班的班干部抱来了“新朋友”,看,孩子们期待的小眼神!



拿到书后有的孩子迫不及待的想要拆书,为了这次的阅读显得更有仪式感,我们还是先和它来张合影吧!



愿你飞向向往的生活













  孩子们边拆书还边讨论着书的封面:“看这辆车真的会飞耶!”













愿你飞向向往的生活



 带着孩子们一起读封面,认识作者。


“啊!作者是一个日本人……”我懂得了孩子的感叹!——或许这是她“爱国”的一种表现。孩子就是孩子特别简单,喜欢就是喜欢。


我静静的不说话,是想看有没有孩子会有不同的观点,“我们为什么要读日本作者写的书呀!”田林可小朋友依旧小声的嘟嚷着。有的同学也都不再有起初的兴奋劲。


      这是我没有预设到的场景,“看来我们都很爱自己的祖国妈妈,田林可同学仿佛带我们回顾了历史。老师为你的爱国心感动,可我们爱祖国的方式应该是多样的、开放的。我们人类有国界但文化没有国界,这本书被翻译成中文,许多优秀的老师给我们推荐了这本书,就说明它真的值得我们去阅读哦!”



  化解了尴尬孩子们就翻开了目录与自己猜想的目录校对起来!



  希望我们班教室能慢慢的透出阅读之光,班上的孩子都能在共读活动中有所得!


在此也感谢杨均博同学的妈妈辛苦为班上同学们统一订购图书。有这样一群爱阅读的孩子们和这样一群重视阅读的家长们我们的班级课外阅读将会走得更远!




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采编人:玲玲

编辑:小树苗

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