点击蓝字
关注我们
导读
这是包晒群老师班上的孩子孩子们迈入小学度过的第一个读书日，他们用新书发布来纪念。
领读老师
包晒群，从教27年，一直教语文，喜欢阅读，也喜欢带着孩子们一起阅读。感觉，读书是天底下最好玩的事情。最喜欢做的事情也是和读书有关，比如：购书，逛书店，参加读书活动，送书给孩子们等等。读多了，自然笔下有料，不吐不快，经常有文章在报纸、杂志发表。也坚信：在孩子心田播撒阅读种子，将来会看见大片热爱阅读之林。
4.23日，是个好日子。
我问孩子们：你们知道是什么日子吗？
不知道！
读书日！
就像每个孩子都有生日这个特别的日子一样，书也有自己的特殊日子——读书日。这是孩子们迈入小学渡过的第一个读书日，所以要隆重的介绍，并用一本新书的发布来纪念。
我把莎士比亚的这句话送给孩子们，讲犹太人喜欢读书的故事，让这个读书日有更多的内涵。
接下来，我把这一天的书香晨光，我随手拍下的孩子们的阅读姿态展示给孩子们看。
孩子们脸上好欣喜！
是的，这一天，也是我们班开启第三本共读书的日子。
这是一本和以往绘本不同的书——诗歌绘本。
新书发布会
老师抛出一个问题：诗歌绘本是什么意思？你是怎么理解的呢？
孩子们：肯定有诗，就像以前我们读过的那么多的诗。
肯定有绘本，有故事，有好玩的画。
……
用以往阅读经验来推想，是会学习的孩子们。
看到我这样的介绍，孩子们的兴趣大增。于是，又上了两张内页的图片。有图画有诗歌，好看又好玩！
哈哈哈……想阅读的小虫虫已经爬到手心里了吧！
不急，我们一起
再读一读封面——
孩子们纷纷朗读了李白的两首写月亮的诗。
你们看到题目想到什么问题呢？
孩子们纷纷举手——
为什么月这么亮？
为什么这么圆？
月亮，你的家在哪里？
月亮，你为什么不见了呢？
月亮，你为什么会变形呢？
……
看到封面的图画，你还想到了什么？
——爬树、划船、小蚯蚓在泥土里，骑马……
老师追问，除了画的内容，还有呢？
宛霖同学马上举起了手，回答——还有色彩！
于是，孩子们纷纷找到了蓝色——代表着想象；
绿色——整个绿色的球是一个地球。
老师补充：绿色也代表希望、生机、活力。
白色：是梦的颜色。
……
看到作者的名字，孩子们都笑了，立刻念出了“松下问童子”的诗句，顺势，我说：看来，作者有一颗童心呀！给自己取了这么有趣的名字。
老师找了一首很喜欢的诗，和孩子们分享。
孩子们等不及了，纷纷表示：想看新书啦。
于是，发书啦！
由上次创意写绘获得班级特等奖的两个小朋友：赵文璨和胡博凡，负责发书！
不急，需和新书和影之后再拆封。
结果，有两个小朋友：谭浩阳和潘梓慕，忍不住拆开了书的塑料包装……
孩子，要善于等待哦！翘盼中的书读起来更有甜味，你也会更快乐！
第四节课是美术课，看到孩子们对新书里面的画好喜欢，就和曹老师商量，就让他们选择书中的画来画一画。
孩子们画得好投入。
下课后，曹老师跑来问我：包老师，下次我也要和你们班一起买绘本，读绘本，真的很好玩呐！
同时，也把这个亲子阅读策略告诉给家长们。
期待家长们也有收获。
好，在第26个世界读书日里，我们开启第三本书的共读活动。
● 扫描下图二维码即可观看回放 ●
● 扫码仍可补报34期共读活动 ●
点击以下链接查看更多详情：
关注微信
