《谁是疯狂读书人》——阅读一直在路上 l 共读精选

admin
百班千人
2023-03-22 07:13

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导语

阅读的种子一旦播下，便开始扎根。百千的阅读之花开遍华夏，不仅有导师引领，更有公益支持，让更多的孩子能够被阅读滋养，让更多的生命因为阅读而绽放！

教师简介

惠芸芸:甘肃省酒泉市阿克塞哈萨克族自治县小学少先大队辅导员，自参加工作起一直担任班主任和语文教学工作。坚持用心经营教育，用爱温暖童心，引领孩子沐浴阳光，引导孩子浸润书香。曾在读书活动中荣获“优秀指导教师”称号。指导的学生多次在省市级作文竞赛中获奖。她的教育格言：倾听童声，学会微笑。她重视阅读习惯的养成，引导学生广泛阅读，坚信读书是一辈子的重要事。因其对教学的不断探索和积累，赢得了学生和家长的一致好评。

阅读理念：生命因阅读而丰富，教育因执着而精彩！让孩子尽情享受阅读的阳光！

《谁是疯狂读书人》——阅读一直在路上

这是与百千的第三次拉手了，特别感谢裕同基金会以及百班千人读书会给我们偏远地区孩子们提供了这样一次机会，我们这里地处甘肃最北端，只有一所学校，哈萨克族孩子和汉族孩子在一所学校读书，孩子阅读基础薄弱，所幸遇到百班千人这个活动，裕同基金会为我们免费提供了图书，还记得接到第一批新书时孩子们眼中的欣喜和感动，因为他们知道还有这么多的人在关注着他们。在这三期活动中，我成长了许多，孩子们也是！！从刚开始的不乐意读书，到现在的盼望着新书。而我呢？在和不同地区老师的交流中，在专家的引领下，从刚开始的茫然到现在的带领孩子开展共读。更让人可喜的是家长们也参与进来，和孩子一起读书，一起探讨。还记得上期因为在外地出差没有按时提交总结，所以这期图书得自己买，当时我很为难，从心理上来说，我特别想继续带着孩子畅游在阅读的王国，感受阅读的乐趣，可现实是班中孩子的父母好多都在牧业放羊，不想增加他们的负担，怎么办？怀着忐忑的心情我针对此事专门召开了家长会，难以忘记赉雅爸爸的话:老师，孩子爱读书，爱学习，我们支持，一直让基金会赞助我们已经很感激了，这次我们自己掏钱买书！一句话得到了很高的支持率，家长们纷纷表示赞同，就这样买书风波结束了。

书到手了，究竟该怎样开展共读呢？我反复阅读，俗话说，不动笔墨不读书，读书要留痕，这是阅读中最美的风景。部编语文教材四年级上册第六单元第一个语文要素是“学习用批注的方法阅读”，指导学生尝试从多个角度进行文字批注，批注对内容的体会、疑问，以及对写法的体会以及获得的启发；第二个语文要素是“通过人物的动作、语言、神态体会人物的心情”，引导学生提取关键语句感受人物心情变化。就这样我确定了本次阅读的训练要素，学会做批注，写写自己的感悟，理解。

思维导图是我接触百班千人后从别的老师那里学会的，带领孩子针对本书画出思维导图，理清文章脉络，找到书中之书。孩子们个个趣味盎然。

文章读完了，我开展了辩论会文中三个主人公究竟谁是疯狂读书人？说说自己的看法，孩子们纷纷发表意见。紧接着抛出题目，谁是咱们班的疯狂读书人，引导孩子展开写作练习。

家长们针对读书活动也谈了自己的体会

高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯”；也曾有人说过，读万卷书，行万里路，读书破万卷，下笔如有神。甚至有很多人说读书读的多，可以改变一个人的气质和面相，或者是命运。这也是为什么我的家庭会一直坚持让孩子，会从小接触知识，从小培养阅读、看书习惯，上各种培训班的理由。

自从蔡卓君接触百班千人的读书会，让我唯一感受到孩子最直观的变化就是读书会让她更加的容易去表达自己的内心，并且在一些处理事情方面会变得更加的得心应手，眼界更加开阔，做事更加果断，有思想有见解，更为有趣的是在家里和家人交流的时候，她会表现出胸有成竹的样子，和爸爸为一件小事情展开一次辩论会，让孩子爸爸都会觉得这孩子说的似乎有道理！

阿克塞县是一个远离大都市的偏远自治县，全县人口不足1万人，在这样一个地广人稀的地方，孕育了一代代热情好客、淳朴善良的阿克塞人。但也正是因为这样一个偏远小城，于外界日新月异的科技时代还有巨大的差距，如何拓宽孩子的眼界？如何让孩子去外地求学时减少差距？这是每个家长都在考虑的问题，为此，作为家长我认为，唯有知识才能改变孩子未来的命运，唯有阅读、读书才能拓宽孩子的眼界！我们每个家长，若想和孩子减少代沟，时刻明白孩子的内心世界，和孩子沟通畅通，也应该和孩子一样读书、阅读，不论男女老少，不论贫穷富有或者是健康的，还是不健康的，都能从中享受亲子阅读及读书来的乐趣。

所以小伙伴们，希望在我们有时间的时候多读书，多阅读，体验那些文学作品所表现出来的情怀和教诲，书中自有黄金屋，希望每一个人都能够做一个有知识的人，有涵养的人，优雅的人，沉稳的人，做一个有利于社会发展，有利于家庭和睦，有利于民族团结的人。

小编采访记

小编：惠老师，你好！我是百千的小编，想请问您是怎么知道百千的呢？

惠老师：我最早接触百千是我的一个好友推荐的。然后我就抱着试试看的心态报名了裕同基金会的乡村教师项目结果申请成功了。

小编 : 孩子们喜欢这个活动吗？

惠老师：孩子们自然是特别喜欢，每次发新书的时刻不亚于过节。

小编 : 参加活动之后，孩子们有没有什么变化呢？

惠老师 : 我们这边属于偏远地区哈萨克族自治县，哈、汉双语教学，孩子们阅读基础薄弱。刚开始不爱读。到现在是盼望着发新书。

小编 : 那你一定做了很多幕后工作。

惠老师 : 孩子们的阅读能力提高了，从刚开始的不会到现在做阅读笔记，写阅读感悟，做批注，编写思维导图，更重要的是家长们的支持，家长们的参与和认可。

小编：家校联系更紧密了吧！

惠老师：是的，其实对于我来说也是个学习的过程。我在付出但我也在成长，和这么多的专家，优秀老师们一起阅读。学到了很多。