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青竹爱阅读,让书漂起来——记小青竹中队图书漂流活动 l 共读播报


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导读


读书,读大量的书。书,从哪里来?书,可以交换而来。请听吴老师为我们讲述她的班上关于漂流书的故事。


个人简介



吴梦婵,温州市百里路小学语文老师兼班主任。热爱生活,寻找美,书中阅世界,脚下踏远方。


个人荣誉:

获校2019年青年教师赛课活动“优秀教学风采奖”;


在校2019年新入职和一年级教师培训会做观点报告《青竹阅读自由行》;


百里路小学集团校2019年暑期师德培训做观点报告《有趣有效:让交际真实发生》。


所带班级主要荣誉:

获校冬锻跳绳比赛一分钟跳绳项目第一名;


获校星级班级评比一等奖;


获2018学年第二学期寒假社会实践活动班级最佳组织奖;


获百里路小学第一期“祖国您好”主题班容班貌一等奖。


共读经历:带领该班学生参加过第19期百千读写活动,现在正参加第22期百千读写活动。



阅读理念:书中阅世界,脚下踏远方。


【幸福中队】青竹爱阅读,让书漂起


来——记小青竹中队图书漂流活动


小学阶段,阅读积累尤为重要。在阅读过程中,小朋友们可以陶冶情操 ,储备知识,感知文化,提升智力, 提高素养,培养高尚情操和健全人格。


为了激发小青竹们主动阅读的兴趣,养成规范借阅的习惯,本学期,吴老师在班内开展了一项既有意义又有趣的活动——青竹图书漂流活动。







小青竹们听取吴老师的建议经营着自己的漂流站,整齐摆放,开发创意活动吸引漂友。



瞧,智慧的漂流站长手工打造了店铺标语,开发了趣味洗脸装置,抽奖游戏,速算过关......漂流不只是图书的集会,还是创新力的开发与碰撞。




漂流中,孩子们规范填写漂流单,有序漂流。



漂流得来的书格外珍贵,漂友看得多认真啊!




家长们对青竹图书漂流活动给予大力支持,为小青竹们的阅读热情添了一把火。


 


手捧一本书,领略的不只是有趣的内容,还能积累一点一滴的语言之美。第一次的阅读记录,孩子们跃跃欲试。



只要阅读,定有收获。优秀的阅读记录上墙,孩子们纷纷参观,阅读记录可以如此有趣。



根据漂流单的数据和孩子们的推荐,小青竹中队相继评出了两期图书。


第一周


最受欢迎和最好看的图书:章言的《神奇校车》。



第二周

最受欢迎图书:章言的《神奇校车》和钱思妤的《科学启蒙绘本》。


最好看的图书:章言的《神奇校车》。



一经公示,老师和家长们更加了解孩子们的阅读兴趣和爱好,孩子们纷纷要过一把阅读瘾。


阅读兴趣的培养,需要引导,需要坚持。这个过程是循序渐进的,需要日积月累的,需要家长、老师、孩子的有效融合,期待别样的小青竹们带给我们惊喜!

 

小编采访录


小采访:除了图书漂流,您还采用哪些方法让孩子“日日与书相亲”?


吴梦婵老师:你好,图书漂流是我们班每天进行的活动,在半小时大课间进行。其实漂流时间虽然只有半小时,但每天阅读还包括:早读前阅读课外书,早读读古诗,回家亲子阅读半小时,诵读古诗,家长会利用小打卡上传视频和照片,也会在联系册上每天记录阅读书目和感受,周末方便孩子记录阅读记录卡。这样每天阅读的时间可以说是比较充裕的了。

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采稿:小岩

编辑:小树苗

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文章转载自微信公众号:百班千人

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