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在古代，人们觉得冬季莫名的漫长，进而产生了恐惧感。于是他们为了捱过冬季，发明了九九法来缓解寒冬下的这种心理危机。
而现在，冬日里围炉夜话是最浪漫、温暖的事情。快随小编一起加入第十七期百千二年级《喵呜的信》的共读吧！
老师寄语：我们有时候可能不需要走很远的路去看远处的风景，美好的风景其实就在我们身边。
作家寄语：每本书里都藏着我的秘密和最真诚的内心，我愿意把这些温暖的情感和美好的发现与小读者们分享。
这个月，二年级高级班的孩子共读了两本书。这两本书都是台湾作家的作品，都是桥梁书，都展现了身边生活的美好与乐趣。
那么《喵呜的信》这本书，我们怎么去阅读呢？
有很多班级在老师带领下读得有滋有味了，有隆重的发书仪式，有探究故事的奥秘，有大声的朗读分享......
刘璟老师觉得，读一本好书，要有反复阅读的习惯。一遍又一遍，你会读出别人体会不到的情感和乐趣以及疑惑。
看！这些小朋友开始把自己的感受及疑惑用批注的方式记录在书上了。
孩子们也可以直接在书上画一画、写一写，或者像这些同学一样贴上便签纸，把自己的感受、疑惑，贴在相应的位置。这样的阅读习惯是成为一个能够深入阅读一本书的好读者的前提条件。
有不少的小朋友发现了书中好玩的句子，还做了模仿呢！
如：“我的头很酸，比吃柠檬还‘酸’呢。”
“这边有，那边也有的......”
多么形象的画面呀！有趣的句式唤醒了小朋友们写作的欲望。
把一个词语写出一个画面，也是严志豪作家的一个法宝。
孩子们也可以由此开始自己创作。
比如：很开心啊、很冷啊、很饿啊、很难过啊，这些非常空泛的表达尽量少用，学着用作家的方法，用语言表述出生动的画面。
通过阅读，孩子们用两只小猫咪一样的写信方式表达了对实习老师的情感。
这本书，除了可以读一读、写一写，还可以玩一玩。
书里的“咪咪”差一点成了像梵高一样的艺术家，它的画有表达愤怒的、高兴的、难过的、热闹的、冰冷的、安静的......刘璟老师带领孩子们来了一场画作之旅。
书中的两只猫，一个生活在农村，一个生活在城市。孩子们更喜欢城市里咪咪的生活还是农村里亮亮的生活呢？孩子们展开了小辩论。
喜欢城市咪咪的生活，因为城市里购买生活物品很方便，有很多超市......
喜欢农村里的亮亮的生活，因为可以自由自在的奔跑！也可以躺在舒适的草坪上望着蓝天白云......
更多的孩子既喜欢农村生活，又喜欢城市生活，并在书中找到了合理的理由。
孩子们看完《喵呜的信》有很多疑问吧？
一起来看看我们喜爱的严志豪作家的解答吧！
问题一
答：有和猫相处过一段时间，发现其实猫和人很接近，通过猫的视角看人类世界很有趣。
另外，我很喜欢仪式感。现在科技的发达让很多有意思的事都被遗忘了。写信就是其中之一，你可以很安静地坐在一个地方，拿起纸笔写下你的小天地，而等待信的到来是美好的。这跟手机微信不一样。
人在一起是要有缘份的，例如你的爸爸妈妈生下了你而不是别人，现在的爷爷奶奶是属于你的，这一切都是需要缘分的。所以我很珍惜这样的缘分，不管是跟人、环境或是土地。我一直都觉得我们必须珍惜身边所拥有一切的东西，因为你不知道它什么时候会消失。
问题二
答：没错，我的确是个吃货，还是一个长不大的小孩，我们有很棒的食物吃是一件很幸福的事。当心情不好的时候就吃个小东西，我的心马上就飞起来了，接着不愉快的事就会消失，我就变成一只很快乐的猫。
我一直不太适应长大的生活。当小朋友可以无忧无虑，而当你长大就有好多烦恼的事，好多的压力，好多的事情等着你去处理，你不可以逃避。
问题三
答：想象力有一个很大的前提：不断地观察。当你用信念去观察一切的时候，你会发现很多很神奇的事。
我本来就是一个很爱胡思乱想的小朋友。例如：小时候上课，我因为看到窗外的云，就会想云里会不会住着神仙呢？这个神仙会打雷吗？还有一次，我看见爸爸的一根鼻毛露了出来便想：为什么只有一根？是精灵在作怪吗？
但写作除了胡思乱想外，你还要把这些想象力好好的整理，认真地设计，把它有逻辑地显现出来，这样的故事才会更动人、有趣，而不是胡乱的乱想，随便写出来就可以的。很多事情，当你去想象了就会成真，想象力真的很重要，它就是你的超能力！
问题四
答：一部好的童话故事一定要有趣，不单单要有想象力，还要有好的逻辑，更重要的是要有情味，有爱的世界是最有魅力的。
美好的瞬间总是消逝地很快，在共读即将结束的时候，小朋友们还意犹未尽地问了严志豪作家好多问题，但是由于时间关系并未全部解答完。
现实有时候就是这样，就像书中的“咪咪”和“亮亮”，最后也没有相见。让我们一起期待下次的共读吧。
创意作业
希望孩子们学会观察，更加珍惜身边的一切，有梦最美。喵~
编辑：林祖华
素材来源：百班千人
改变教育
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文章转载自微信公众号：百班千人
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