4.23 ，相约云端，共享书香丨 精彩五班2020“共同战疫”专辑（九）

在我上幼儿园时，认的字还不多，但我总爱翻开书，看里面的彩色图片，猜猜这个故事讲的是什么，也总是缠着爸爸妈妈讲故事、读书给我听。

小时候，我最爱看的书是《不一样的卡梅拉》系列、贝贝熊系列，我觉得这些故事好玩，好笑，卡梅利多和卡门一路上处处坎坷、历经艰险，但总是逢凶化吉、化险为夷，凭借的就是超乎寻常的想象力和非凡的勇气。

自从我上小学之后，老师教会了我们汉语拼音，我终于可以自己看书了。

这些书都注有汉语拼音，有《小猪唏哩呼噜》、《晴天有时下猪》、《一年级的小豌豆》、《一年级大个子二年级小个子》等等。这些文章虽然很短，但因为故事很有趣，我读得津津有味，自那时起，我越来越喜欢看书了。

从一年级起，我们的杨老师就开展了图书漂流活动，这可为妈妈省下一大笔买书钱！杨老师选的书都是经典，故事幽默有趣，画面插图也特别形象。每读一本漂流书，我们都要写下书中的好词好句，和自己的感想。现在看看我低年级写的、画的，觉得特别好玩！

二年级的时候，在杨老师的带领下，我们全班都参加了“百班千人”共读活动，基本每个月我们都会收到一本新书，在杨老师的指导下，我们看封面、猜内容、谈感受、写故事，我们全班都越来越喜欢读书了。

我们共读的第一本书，我现在还记得很清楚，是《猫哈拉商店》，这个商店可神奇了，什么都有，什么都卖。但是，来买东西必须遵守两个规定，是什么呢？小伙伴们还记得吗？

看了《猫哈拉商店》，我还编了个故事呢，叫《买风的小姑娘》，风都能买，这世界上还有什么买不到呢？

跟随杨老师，进入“百千”，三年级、四年级、五年级，我们的阅读之旅一直延续到现在，看到这熟悉的一本本书，一个个故事又闪现在心头，有《海龟老师》的欢笑，有《等你回家》的感动，有《养家之人》的战火，有《我妈说》的写照……真的，现在，我妈就在旁边，我妈说，你的声音要大点儿，哎……

在一天天的阅读中，我们与书越来越形影不离，慢慢地，好像我写作文时，脑袋里也不是一片空白了，我似乎听到了杨老师导读时的声音，看到了书上让我感动的一行行文字，笔下的文章也就这样写出来了。当然，很多时候，我妈说，我写的是流水账！哎，虽然现在我写的不好，但说不定将来我也能写书呢，咱们走着瞧！

升入高年级后，我喜欢上了历史书。先看了《如果历史是一群喵》，作者用诙谐幽默、又接地气的漫画方式，讲述了多个时期的历史故事，趁热打铁，我又看完了《写给儿童的中国历史》，了解了历史人物，也学习了古人的道德品质。

慢慢地，书读的多了，我觉得读书最大的要领还是掌握作者的写作方式，学习书中的写作方法，积累书里的好词佳句，并且能灵活地运用到自己的写作里去，才是读书的收获。

现在，因为疫情，我们暂时还不能回到学校上课，但老师又给我们推荐了很多好看的书，我已经读完了《俗世奇人》和《女巫的孩子》，既为天津卫那些平凡普通的奇人而惊叹，又为女巫的失子之痛而难过……接着我要看《野芒坡》《诸神的踪迹》《欧亨利短篇小说》……还有好多书等着我去看呢！小伙伴们，等到相见的那一天，我们一起来聊聊读书的感受吧！期待与你们相见！

改变教育

从读写开始