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本周末，又双叒叕进行第十五期的“学生共读之夜”，从教师共读《高卢英雄历险记》到今日已有一段时间了。都说“三百六十五个读者，就有三百六十五个哈姆雷特”。参加百千共读的学生们的对漫画的理解也充满智慧和个性，一起来看看。
几张画，就可以讲清楚了漫画里的大概内容了。
这路线、这地点，让小编也想来一次冒险呢！
主人公的冒险精神实在是令小编佩服！相信小朋友们能在此漫画中学会主人公这般勇敢冒险的精神。
从来都没有人会辜负美食，在这本漫画里，在经历冒险过程的同时也向同学们普及了一些地方的特长。
不同的漫画，风格不同，给孩子的启发也不同。《高卢英雄历险记》的很多情节挺符合历史事实的，所以也可以当作历史书来看……
2.漫画中的许多景物、内容设计往往不是作者随意捏造的，而是与现实有着很强的对应性，如《高卢英雄历险记》里的古罗马建筑，至今还能在罗马、巴黎等地看到一些痕迹。
3.读行结合，漫画书也是引领孩子历史阅读的一块跳板。有孩子在看《高卢英雄历险记》时，就曾问过：“那个被八宝营、阿瓜营包围的高卢村真的存在吗？罗马帝国当时真的很强大吗？强大到什么程度呢？那个尤利乌斯·恺撒跟中国打过仗吗？
——转载自杨丹老师总结
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文章转载自微信公众号：读写师
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