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《很久很久以前》师生共读记录——起航丨共读精选

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是什么,让教学任务已经十分繁重的老师们,依然无怨无悔,乐此不疲地坚持推广阅读?书的魅力?教育情怀?都有。


领读老师:南晓丽

南晓丽:河北省邢台市桥西区东马小学教师,2013年参加工作。邢台市桥西区“教坛新秀”,台湾名师“陈丽云语文教学工作站”成员。


工作忙

本学期时间短

班里新来了一部分书还没有带着学生好好读

……


种种理由成为我不想继续进行13期师生共读的理由!


但是在认真阅读了关于《很久很久以前》的资料后,终究是没有能抵挡住这本书的魅力,半夜11点钟向家长群发了此书的推荐语。


第二天一早就得到了家长们的热烈响应,报名、接龙、下单、购书,一天内全部完成。



家长们很给力!书很快就到了,孩子们如往期一样非常的激动。


经过一年多的努力,阅读真的是已经深入到一些孩子的骨髓,开始一本书的阅读就像一次探险,接受一次心灵的洗礼。


无书可读的日子显得那么平凡与苍白!



万物寻找自我的艰难旅程。


这样的主题对于三年级的孩子来说应该是很合适的,三年级,一个容易有压力与产生迷惘的阶段,这本书的阅读或许可以帮助他们坚定追求、确定心意。



趁热打铁,我在"世界读书日"这一天开展了《很久很久以前》这本书的导读课。


理解题目猜内容、观察封面、封底、勒口、扉页、读目录…


一切都是老程序,孩子们在熟悉的导读课程上发挥越来越好,我们的默契度也越来越深。



前面的都是轻车熟路,我将这次导读的重点放在了编故事的指导上。



进步在一点点发生。



故事已经有模有样。



稚嫩的绘画技巧不妨碍他们绘制插图的热情。


插图更有内涵。



学会了装饰自己的作品。



富有想象力。



富有创造力。



带着自己的思考。



带着对故事的热情。



带着自己对阅读的喜爱。



读目录猜故事,还在继续收稿中……


为了推进阅读,了解孩子的读书情况,鼓励家长参与到阅读中去。当天开启了微信群内的阅读打卡活动,家长们热情响应。


一个人走得快,一群人走得远。一本好书不仅影响一个孩子,更希望能够影响一个家庭,一个村庄。正如"世界读书日"所呼吁的:让阅读真正的走进生活,成为生活的必需品。



一批新书已到,还有一批正在路上。阅读如饮食,好的书给人以丰富的营养。愿我们的孩子在阅读的滋养下,培养健全的人格,成就精彩的人生。



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