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跨过了严冬，终于迎来了万物复苏的春天。小百千们马不停蹄，在回味与期望中，开始了新的阅读之旅。
指导老师：金鹤
江苏省常州市卜弋小学——金鹤，中小学高级教师、常州市钟楼区学科带头人、钟楼区优秀教育工作者。
教育格言：即使不成功，也不至于空白。
我，一所乡村小学的普通教师。一晃眼，18年，最美的芳华就在这三尺讲台上，就在一届届学生的迎来送往中悄然流逝。光阴不停流转，不变的是最初的教育梦想，最真的教育情怀。一路走来，不敢夸耀自己，只是自问用真心对待每一个所教过的孩子。作为他们的老师，只希望在他们成长的路上，能给予他们一点帮助，能让他们多一些经历，多一点收获，多一份成长。这次，我同样带领着五（3）班43个孩子踏上了“百千共读”之旅，一起经历着，成长着，收获着！我相信这次共读之旅，只是我们的起点，我们会走得更远更远……
甜品与书完美结合——五3班新书发布会
给大家的一封信
? 亲爱的老师、同学们:
大家好！
我是包涵妈妈，今天非常荣幸受金老师邀请来到五3班跟孩子们聊聊天，说说话。昨天收到金老师的邀请时，我既紧张也激动，虽然我是做销售的，但真的不知道怎么来跟孩子们打开话匣子？在我犹豫不决的时候，给包涵打了个电话，跟他说了这个事情。听到这个消息后，我都能感受到他在电话那头有多激动多兴奋，为了不让包涵失望，所以我来了。
今天，我想跟孩子们聊聊“阅读”这个话题。也许有很多同学会觉得阅读太无聊，太枯燥，用阅读的时间，我还不如看电视、打游戏呢！但是孩子们，电视是有画面感的，你会随着画面的消失而遗忘，打游戏也是寻找刺激感，让你精神高度紧张。我经常跟包涵说：“你去认真阅读一本书，你脑子里出来的画面比电视里的画面要更精彩。”记得包涵刚开始阅读时，我规定他每天45分钟的阅读时间，这个习惯也是雷打不动地坚持了四年。虽然坚持了，但效果不佳，因为他看书大多是在完成任务，一目十行，草草了事，完全没有去书中找故事，与书中的人物交朋友。直到去年他在金老师的带领下加入了“百班千人”这个大家庭，短短一个多月的时间，他的阅读水平有了质的飞跃。
记得你们第一次共读《孔子的故事》，他在没拿到书的情况下，就给孔子设计了一个封面。看到他的作品后，我真的惊呆了！哦，在他的脑子里，孔子是这个模样，他对孔子充满了想象。拿到书后，又对书中的字、词、句给难倒了，于是他开始查字典、词典，让自己对书中的内容尽量理解透彻。看到他在书上画故事山，给每个章节写上自己的感受，这个时候我才发现，他真的爱上了读书，真正的爱上阅读。最让我惊喜的是，他在CCtalk的平台上学会了画思维导图。他现在每看一本书，每画一份思维导图，然后兴致勃勃地拿来给我欣赏，每次都会带给我惊喜。虽然我没时间跟他共读同一本书，但看了他的思维导图后，我能大概知道书中的内容。原来思维导图就是归纳整理呀，所以同学们一定要把这个好习惯保持下去哦！
自从包涵爱上阅读后，他的语文成绩每次都能在95分左右，每天的“发现之旅”都是提起笔来就有写不完事情，写完后就会拿来给我听，让我给他评分。这就是以前那个让我天天逼着写日记，怎么逼都写不出一百字的孩子吗？现在这每天600字都是轻而易举啊！最让我欣慰的是他还出了作文专刊哦，这个应该是每个同学都梦寐以求的事情！
最后，我想说，五3班的每位孩子都是幸运的，也是幸福的。加入了百千这个大家庭，希望你们能够成为多读书，读好书，会读书的好学生，在金老师的带领下一起加油。
谢谢大家！
包涵妈妈
2018.3.16
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文章转载自微信公众号：读写师
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