小水滴班级第五期全国百班千人阅读活动——共读《忠犬八公》
教师简介
肖芳伟，湖南大学硕士研究生，西南交通大学子弟小学骨干教师。主持多项阅读类课题项目。
工作十年来，用自己对文字的热爱去引领孩子们打开阅读之门。正在开发的“我会读，我会写，我会想”的低段读写绘课程，深受孩子们喜爱。
一直行走在“用幽默的课堂，风趣的语言让孩子们去爱上语文”的路上。被孩子们亲切的称为“西瓜公主”，是家长眼里的“大朋友”。
正在开发的中段作文课程，意图帮助孩子们解决“素材少、难下笔”的问题。所辅导的孩子，多篇作文发表在《小学生优秀作文选》等杂志上。
班级简介
西南交通大学子弟小学三年级一班是一个团结、活泼、积极向上的班集体。我们的别称是“小水滴加油站”。53个小水滴凝聚成一块，有着“浇灌花草，美丽世界”的梦想；有着“铁杵磨成针，滴水能穿石”的韧劲和恒心；有着“海纳百川”的胸怀。在肖老师的引领下，我们深深热爱着阅读和写作，一年级我们用读写绘的方式，绘写出一本本自己的绘本书。二年级开始我们创办的《小水滴班级周报》，到现在为止已经有49期了，期中两位同学的稿件已经被发表在《小学生优秀作文选》上。我们一起背诵过《三字经》《弟子规》《增广贤文》《成语接龙》；一起种下牵牛花种子，分享花儿成长的秘密；一起走进一个个生动有趣的绘本故事，《花婆婆》《小猪变形记》《不一样的卡梅拉》《我爸爸》等；“童话大王”郑渊洁的《十二生肖》《四大名传》带我们一起畅游过童话世界；一起讲格林童话；一起读《夏洛的网》等有影响力的书籍。
我们已经参加“百班千人”第四期的读书活动，一起和全国的师生们随着桨手的行进划过了五大湖，进入了大海。我们设计了飞行棋，雕刻了桨手，朗诵了心中的“最时刻”，也像印第安小男孩一样找到了自己的“桨手”去实现自己的梦想。这次的活动让我们结交了更多的热爱读书的朋友，听到更多老师推荐的读书方法。我们相信只要愿意一点点的积累，书籍将改变我们的生活方式，甚至将调整我们的命运曲线。
共读现场（节选）
“每一个孩子都蕴含着无限可能，就像一粒种子需要水一样，每一个孩子也都需要文学的滋养。”记住曹文轩老师这句话，坚持我们的阅读之路。
刚随着桨手《划桨入海》感受了五大湖的美景，领略了北美洲的风土人情，又跟着《忠犬八公》一起感受人与动物的辛酸别离。
这一期我想把脚步放慢点！细细的品味，用心的挖掘！
趁书还没有到，我们先从电影入手，将难度降低，把感情拉拢。
我们成立了9个读书小分队。小分队带着任务开始了这期的阅读活动：给各自的小分队起名，设定口号。这样更有形式感，也符合中段孩子年龄特点。然后小组内交流观后感，形成合组文字总结。最后小组内分配任务查找与狗狗有关的资料，周五汇报。
兰莘这队打响了第一炮，关于日本版和美国版的《忠犬八公》连续讨论两天了。期待结果。
鉴鉴这组也不甘示弱，紧追其后发布消息。
然然这组率先把小组合作的总结以美篇的形式展示了出来。看出小组成员的认真，组长的用心。
准备了一周的观看《忠犬八公》，小组汇报交流活动终于拉开了序幕。
狗狗聚会队，分享了狗狗的种类，声音，习性等，真是一场可爱狗狗的聚会。
“不忘初心，方得始终”队，以“忠诚”为中心词，阐述了他们小组名称的来历，口号。
“忠狗调查之超能狗仔”队，虽然只介绍了一半，但精彩之处已经显露：先是几个无声的“等”，把孩子们带入了境界；有心的他们，还把小八在电影中各个年龄段、各种情绪状态下的声音分别截取了音频。
今天的小组汇报，虽然时间有限只汇报了两个半组，但是我看到了每个组的特点，和用心。谢谢家长们第一阶段的陪伴和支持！
一直担心的问题到了，“看完了电影，他们还想看书吗？”
给我惊喜的是，当我问他们如果有同名书出版期待读吗？孩子们说法不一但答案都是期待，还说出了各种理由。有说书本会更有想象力的，有说看书会更让他有时间细细品味的，有说书本成本低的……
在孩子们满满的期待中，发下了第五期全国百班千人共读的书《忠犬八公》。
书刚发下，有人迫不及待的打开就看了；有人舍不得打开，说要回家再看。有人说一口气可以看完；有人说要慢慢比较……
#第五期“百班千人”共读活动预告#
12月7日（下周三）晚7:30
开展第五期百班千人教师共读活动
详情请见文末海报
期待与各位老师的相遇，我们不见不散！
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文章转载自微信公众号：读写师
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