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墙角数枝梅，凌寒独自开。坚韧洒脱、芬芳有力的干枝梅是江苏省武进区实验小学的校花。
疏影横斜，暗香浮动，不惧艰难、独具风采。梅的铮铮傲骨，已深深融进朗朗书声里。
点击下方链接，可深入了解武进区实验小学。
为从小培养学生养成读书的爱好与习惯，奠定一生发展的底子，武实小在寒假中组织学生参加了全国百班千人共读活动。
寒假开始，孩子们就在爸爸妈妈的陪同下参与了cctalk的开班仪式，聆听了全国著名教师蒋军晶、张祖庆、周其星等导师们的解读，孩子们都渴望读更多有意思的书。随后，各班级语文教师通过线上平台在班内举行了简单且隆重的开读仪式，孩子们拿到新书前，静默30秒，用心体会阅读是件美妙的事儿。有了仪式感的铺垫，孩子们饶有兴趣地准备在假期详读这本书。
寒假期间，二年级小朋友和父母在cctalk“百班千人”平台上，一起参与二年级读写指导专场。全国的爱读书的小朋友聚集在这里，与千里之外的名师面对面交流，这是一件多么美妙的事情！城市和乡村的孩子在同一片阅读天空下，一起聆听导师们的共读指导，在群中学习阅读的经验做法，思维导图、故事导读、续编故事、改编故事……一个个创意表达的新想法在孩子们心中滋生，孩子们在读书中学会思考，妙笔生花。
这个假期，阅读不仅仅只是阅读，有了这样的活动，老师、孩子、家长将紧密联系在一起，一起遇见“百班千人”，一起遇见阅读的美好，一起做着一件情意绵长的事儿。
（武进区实验小学供稿 图文：杨丹 审核：徐佳）
附：江苏省常州市武进区实验小学杨丹老师班级的开读仪式：
老师简介：江苏省常州市武进区实验小学——杨丹，中小学二级教师，担任班主任工作多年，多次评为“优秀班主任”，区十佳辅导员、区教育技术先进，所带班级2017获江苏省优秀班集体荣誉称号。
身为一名语文老师，她有了自己对学科的理解和价值追求，勇于摆脱一本书的局限，研究并尝试开展语文综合性课程及群文主题阅读。她带领二年级学生共读共聊一本书，利用微信打卡平台培养亲子阅读习惯，利用课余时间潜心指导学生阅读方法，培养阅读能力。当她遇见“百千”，在这个集体里不断成长，努力能成为一名自带流量的阅读推广人。她始终坚信，共读生活是欢乐的，共读需要感动，共读的生命理应高贵、厚重、深刻，那是植入生命最深处的馥郁，可以温暖孩子一辈子的事。
有幸遇上百班千人这个共读活动，当正式报名参与，收到邀请函，得到家长们的全力支持，毫不犹豫地买下了这一期寒假共读书目《没有壳的蜗牛》，还是比较激动的。
1月25日，在爸爸妈妈的陪同下，小朋友们参与了cctalk的开班仪式。
看，小班长，冯艺林同学听了蒋军晶、张祖庆、周其星等导师们的解读，记得多认真啊！
1月28日，作文大party中是二年级习作赏评，正是我们上次阅读的《我想养一只鸭子》，同学们看得津津有味，激发了大家很多写作的灵感。
村上春树说：“仪式感是件很重要的事情。”什么是仪式感呢？仪式感是一种庄重而又无声的力量。《小王子》里狐狸说：“仪式就是使某一天与其他日子不同，使某一时刻与其他时刻不同。”
期待已久的书到啦！在百班千人的共读活动中，每一次共读的开始，孩子们都会经历一个特别美妙的时刻，那就是开读仪式。
搬新书，整理新书，很开心！
拿到新书前，静默30秒，阅读是件美妙的事儿，需要用心去体会。
由共读《我想养一只鸭子》阅读打卡积极分子来发新书给大家啦！
人手一本《没有壳的蜗牛》和《小读者》，《小读者》里面有前几期全国小朋友的创意写作哦！值得大家借鉴！
看封面封底，咦？老师黑板上画的是封面哦！大家不由地开始猜:这是个怎样的故事？有的猜一只蜗牛丢了壳，一路找壳，找了很多都不适合自己;有的猜是一群小朋友帮助蜗牛找到了壳;有的猜是一只大蜗牛和两只小蜗牛的故事……杨老师带大家读了第一章，原来原来是发生在教室的故事，一个男孩丢了书包，老师打了个比喻，书包的重要性就像蜗牛的壳一样，丢了书包就像蜗牛丢了壳！哈哈哈，同学们笑了，如饥似渴开始阅读起来……
趁春好读书| 第12期“百班千人” 报名正式启动
应广大一线教师要求，考虑到部分区域开学较晚，报名截止日期延至2018年3月7日（23点59分），报名从速，过期不候。
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或点击 “阅读原文” 进行报名。
编辑：寒冰
文章转载自微信公众号：读写师
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