比结巴更重要的人生课题:成长|三年级学生共读节选

比结巴更重要的人生课题——成长

一  聊聊封面（发现书籍外部的信息）

1 作者以及译者

2 获奖情况（关于纽伯瑞奖，读书多的孩子并不陌生，凡是获得纽伯瑞奖的书一定不会让读者失望。）

3 出版社（还出版过那些好书）

《小威向前冲》《野兽国》《地下水下》等很棒的书都出自这个出版社。

4 封底的介绍（了解到了什么）

通过封底的推荐语，我们知道了对这本书的一些评价，更能认定这本书的质量如何。

……

二  猜猜故事（对故事情节的推理、猜测）

1 读前你是怎么想的？

2 读的过程中又是怎么想的？

3 读完之后又在想什么？

三  说说人事物（多元评价故事中的人和事）

1  书中你感兴趣的人（可以用思维导图）

2  书中的哪个情节让你印象深刻，说说理由吧。

3  书中的哪些物品让你觉得有意思呢？

①  报纸和报袋

②  书

③  刀子

④  涂阿赖的手推车

⑤  流氓椅

 ……

四  想想这些话（体悟有意思的语言）

1 ①比起那些飘散在空气中的话，我更相信打印在纸上的字。

②话语会随风飘散但是打在纸上的文字却永远流传。

2 史皮罗先生说的话：

呃，年轻的旅人，随风去吧。

人生最美丽的偶然就是一个人可以正好做着自己期望的事。不幸的是这样的情况很罕见。

知识不是静态的。它像潮水一样会涨退。

一个人因为身为人而存在，只有他能为自己的生命赋予意义。

3 人们用语言来隐藏自己思想贫乏的事实。

……

五  读读这些书（同类主题的书）

你读过的书中还有哪些书也是成长主题的，说来听听吧。

六  查查书中的资料（书中涉及到的知识）

七  谈谈我自己（由故事推及自身的关照以及与自我对比的思考）

读别人的故事，总会想起自己的经历，这就是共鸣。回忆一下自己的成长历程，哪些事哪些人让你难忘，令你改变。

这本书中涉及到的没有逗号，种族歧视的问题都很好解决，了解了维克多的自身缺陷，通过查资料就可以。

而种族问题并不是这本书所要重点讲述的，不用在读中强化，了解一下就可以了。

读这本书是困难的，最大的苦难就在于整本书很多句子没有逗号，这不得不让读者把很多句子多读几遍才能够读明白，从最初的疑惑，到知道维克多因为口吃而不喜欢逗号时的理解，再到读的过程中的不耐烦和反感，到最后的麻木和习惯，我们的阅读历程也经历了一次特殊的成长。

也因为读这本书，很多孩子模仿作者的样子，写起了报童体文章，发出了报童音。孩子们用自己的方式体验着有身体缺陷的维克多的生活。

和读很多外国文学作品一样，前半部分甚至更多的章节并没有给读者带来过多的特殊体验和感受，但是读到最后的时候，情绪总会不自觉地澎湃起来。

《报童的夏天》也是如此，尤其读到第二十章，当维克多将教室里的同学看成七月遇到的每一个难忘的人，回想起和他们在短短的一个月所经历的种种故事的时候，有一种感动从心底升起，每一幕如电影镜头般在每一个读者的眼前闪过，每闪过一幕，都会有感动跳跃一会。

当读完最后一句“话语会随风飘散但是打在纸上的字却永远流传”的时候，当意识到这本书就这么读完的时候，有太多的不舍，心里有一种暖不断地回旋，说不清，道不明这种暖到底是什么，但我相信，每个读者都会有自己的收获。