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杨波
新城第一实验学校语文教师 。
小学高级教师，宁波市教坛新秀，江东区优秀班主任、骨干教师。
怀揣着“追求有意义的教育”梦想，致力打造书香班级，追求“平实、智趣”的语文教学。
所带班级曾获得宁波市书香班级称号，执教绘本活动课《田鼠阿佛》曾获得宁波市优秀阅读课例。
宁波市新城第一实验学校303班
——“棒棒蛙”中队
这是一个充满活力的班级，是一个充满书香的班级。
全班42个孩子，在这个集体中沐浴书香，感受成长。因为在我们的心里，每一个孩子都是最棒的！
我们有自己的班刊和班报《童萌》，每月定期推出孩子们的美文佳作，定期推出阅读专刊。
自一年级开始，我们就通过“绘本认领”、小古文诵读、师生共读一本书等活动来推进班级共读。
尤其在2016年开始“百班千人”共读活动为我们的班级共读生活推开了一扇窗,让我们知道原来还有像<划桨入海>这样的好书,原来跟全国各地地爱书少年一起分享阅读感受是那样有趣,也让我们的家长感受到亲子共读是那么有意义。
这个学期我们继续加入”百班千人”活动,共读了《绿蹦蹦》，也积极参与了在线讨论。
参加完第六期的共读，孩子们的阅读思维更为活跃了，学习了不少新鲜有趣的阅读方法。
班级每周一次的阅读课和平时日不间断的微信朗读一直在继续着。
尤其是这个活动带动了一批家长，与第一次相比，参与度更高，参与面更广。大家都愿意在这样一个氛围中，继续感受阅读的乐趣，共同推进班级的共读。
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在阅读林中玩耍吧！
杨波
一个人的阅读是一条线，一群人的阅读就可以构成一个圆。
如何帮孩子深入地阅读一本书，共读和讨论功不可默。
我们班的共读分三个阶段进行：
一、小组共读讨论，完成阅读单；
二、全班交流，分享阅读单；
三、参加全国共读讨论，丰富阅读体验。
请输入标题 abcdefg阅读单。三、参加全国共读讨论，丰富阅读体验。
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其实，我们不但想续写、仿写，我们还想唱一首猫头鹰之歌，还想演一演呢！孩子们就像绿蹦蹦一样在阅读的山林里尽情地玩耍吧！
请输入标题 abcdefg
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文章转载自微信公众号：读写师
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