1001堂精选班级共读课 | 在这个春满人间的三月，一起走进罗布泊，去看在罗布泊生活的一群人

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“双减”之下，学生的作业量（书面作业量）明显减少，课堂教学如何提质增效，高质量的阅读是有效的途径之一。湖南省长沙市长郡雨花外国语学校的蓝莹老师就借百千这个平台读起来了！

三月是学雷锋月，我所教的班级将进行一系列红色传承活动，正好百班千人推荐的《罗布泊的孩子》，也是一本激发孩子爱国热情，为国争光的好书，与我们班的红色传承活动也不谋而合。在这个春满人间的三月，我们一起走进罗布泊，透过一个孩子的视角，去看在罗布泊生活的一群人。

3月8日，我们利用课后服务时间进行了导读课，在孩子没有看到新书的情况下，孩子们设计了自己专属的《罗布泊的孩子》封面。按照自己对书名的理解，进行了书籍内容的预测。在完成两项任务后的孩子，兴奋地拿到了新书，这样的发布会，让孩子们对于这本书充满期待和兴趣。

在“双减”政策之下，学生的作业量（书面作业量）明显减少，多数学生在学校就能完成作业，为了避免孩子回家后，大人小孩都受电子产品影响，我们的共读活动除了师生共读、生生共读，还加入了亲子共读。

3月9日，逢星期三，是我们班无语文书面作业日，布置孩子们从1-3章挑选自己最喜欢的章节，大声朗读给家人听，由家人写下听读感受。在这次孩子读家长写的活动中，有的家长对于孩子的朗读进行了中肯的点评，有的家长对于文章情节有了自己的见解，还有的家长写下了对孩子读书的期许。亲子阅读，让童年充满书香，让孩子拥有“财富”。

接下来，我们阅读之旅还会有一些常规性的作业，比如孩子自己的初读感悟、读书批注、摘抄笔记，依托百班千人进行阅读单、名师线上课，让孩子把浮于表面的阅读做得更深入一些，愿这群孩子沉浸在书中，感受那段不一样的革命时光，认识那群不一般的革命者们。

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