插上想象的翅膀，相约《伊塔马历险记》|共读精选

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       五月，满天星中队继续牵手百千读写计划第34期，一起共读以色列作家大卫·格罗斯曼《伊塔马历险记》。

        五一放假前一天，我们举办了一场新书发布会。

       星子们做发布会板报布置。

　　新书摆个造型，孩子们说这是：书是人类进步的阶梯。

　　整理装订阅读单。

　　班级里的晗展课外知识丰富，他列举了几位有名的以色列科学家，爱因斯坦就是其中一位。同学们忽然觉得亲切起来，这个时候我提醒同学们第五单元单元导读页上就有爱因斯坦的名言，同学们一起说道：“想象力比知识更重要”。我说：“是的，今天这本隆重登场的书就是一部充满想象力的童书。”

　　读了这段文字，我让孩子们找一找这本书可能具有的关键词有哪些？孩子们纷纷上黑板写下了：幽默，有趣，诗意，幻想，当说到爸爸写给孩子的故事，有同学说：“我感觉会不会传达一种父爱？”来，再写上。

　　孩子们已经有些按捺不住激动的心情了，什么时候发书？

　　别着急，猜猜封面，说说可能发生的故事？

　　姿如：“伊塔马开始了一段冒险旅程，他的影子被怪兽吞吃了，他要把自己的影子夺回来。”

　　桐琰：“伊塔马成为牛仔，把影子怪兽套住，这样他就成为了大家的英雄。”

　　星子们你一言我一言，教室沸腾开来。

　　等同学们一番交流后，我说这是其中的一个故事，名字叫《梦的猎手》。

　　全班一齐念出咒语。孩子们开心地念上一通，那么这个咒语什么意思？我们留个秘密，把新书发给大家。

　　教室里一片欢腾。

       下课了，呼唤孩子们上台合影，一个个舍不得放下书。

       抓到几只下课了还在看的书虫。

　　制定读书计划开始读书，五一的作业就是看书，看书啦！有的孩子们说薄薄一本，一天就读完啦！太开心了！

         李燕燕老师引领的精彩班级共读，不但展示了班级特色，还得到导师的点赞

改变教育

从读写开始