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从2016年4月23日到现在，48388个班级、2238748名师生在百班千人共读了328本好书，几千个日夜一起阅读、一起聊书，多少美好的时光都倾注在阅读这件充满幸福感和成就感的“小事”上。这五年中，老师、家长和孩子们都有什么难忘的瞬间呢？
小编还记得，那个在菜市场爸爸妈妈摊位上阅读共读书的孩子：
那一位自己不识字，为了陪伴孩子共读而努力学习认字的家长：
成都市抚琴小学的李欣老师曾写过自己遇到的一位家长：“老师，我想试着认字。”最后，她止住抽泣，对我说，“我想和我儿子一起读书。”
我并不知道一个成年人学习汉字有多艰难，但对她来说是绝对不易的。因为常年以来的自卑已是习惯，想要克服自我的畏惧，面对很多人的冷眼，这需要太多的勇气。
过了两周，我突然看到戴鑫的作业签字不再是只有日期，而是歪歪扭扭的三个字：李小容。
……
很久以后，我们读《忠犬八公》，戴鑫给了我一张照片。台灯下，他和妈妈头碰头，他妈妈用手指着书，很认真。我笑他：“别的小朋友的照片都是人像为主，你们怎么连脸都快埋进书里了？把书拍那么清楚干什么？”
“因为我们真的在读书啊。我妈说，这几个字她都认识了。”戴鑫笑着举起照片给我看，一字一字地念道：
“感谢一切的一切。”
那一位因共读而感慨流泪的家长：
杭州市滨江第一小学五（2）班的董瑛老师曾写道：童康淼妈妈接到电话，说着说着，声音哽咽，无法继续通话了，后来发来短信——“实在不好意思，泪点太低，请您帮我转达给孩子们：珍惜这样来之不易的活动，珍惜每一次和爸爸妈妈的阅读。转眼你们就会长大，陪伴的日子会因为学业繁重而减少，所以，每一堂课，每一次交流我们都要争取做到最好，从中我们要学会做一个感恩、有爱的人。加油！”
那一位痴迷阅读，“借班”来参加共读的科学老师：
河北迁安小学刘艳君老师曾写道：2019年10月，我借班加入了三年级的百千共读活动，那时我还只是一名科学老师，一切全凭着一股对阅读的热爱。
那一位自己掏钱为全班购买共读书的老师：
邢台县石坡头完小的杨志红老师曾这样说：我决定自己给全班18名学生每人买一本书，就当是我送给他们开启阅读之旅的礼物。
那一位以体育老师的身份谦虚说来“蹭课”的老师：
陕西省咸阳市道北小学张阿幸老师曾写道：关于我和“百班千人”的共读有着一个这样的故事。一切源于一次“蹭课”、一次“意外”、一次“厚脸皮”……
“蹭课”：是我一个体育老师“蹭”进了张力校长的语文名师工作室，是我“蹭”进了语文的“名师之路”课堂。“蹭”的收获就是收获了“名师”，收获了与“名师”的合影，收获了“名师”的微信号，于是，故事就这样发生了。
……
我这个体育老师有了书香气，有了最美好的坚持，这样真的很美好。
在百千这条开满鲜花的阅读之路上，你都有过什么难忘的记忆或者感动的瞬间呢？
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文章转载自微信公众号：百班千人
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