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百班千人57期共读书目《四个第一次》是日本佐藤牧子著的书，获日本儿童文学者协会奖之作，青春期“第一次”的故事。这样主题的书该怎么和孩子共读？百千特等奖获得者——山东省济宁市兖州区豫州路小学的马健老师在新书发布会之前，设计了一份回忆满满的阅读单，将孩子们的12岁分成四个阶段，通过回忆思考，将自己的成长经历和烦恼写出来。发布会上他们进行交流分享，其中不乏家长回忆，感人又有意义。阅读他人的故事，书写自己的故事，与青春期的双手紧紧握住 ，健康成长，真好！
《四个第一次》
作者：〔日〕佐藤牧子
安徽少年儿童出版社
“二月天杨柳醉春烟，三月三来山青草漫漫。最美是人间四月的天，一江春水绿如蓝。”怎么样，大家是不是随口哼唱呢？在这草长莺飞，春暖花开的大好时刻，我们一起阅读一本本好书，种下一颗颗阅读的种子，以朗读浇灌，以交流滋养，在读思写如阳光般照耀下，茁壮成长。六年级的我们，个子长高了，声音逐渐有了变化，添了许多烦恼和心事。青春期在不经意间留下了痕迹。在这个特殊的年龄段，我们与《四个第一次》相遇......《四个第一次》取材于孩子成长中会面临的紧张时刻，描绘的是四个刚踏入青春期的孩子各自经历的“第一次”的故事。真理奈突然知道有了一个哥哥，家庭关系的变动使她紧张不安。省吾不认同好朋友雄介的“怪异举止”，又不得不参与到骑路边自行车中。亮平意外发现一处荒废的房子，随即和几个朋友打造成秘密之家，在这里没有大人的唠叨，自由自在，哪怕待上半天，也是彼此放空的好地方。绫子对自己的身体发育有些困惑，对母亲的一些做法又感到烦闷......四个故事可以和我们的生活相联结，每个孩子从故事中发现自己的影子。周五的课后服务，我们进行《四个第一次》的新书发布会。
讨论一下，对于青春期，你有哪些认识呢？青春期的我们身体有了变化，青春期是一个人成长中都要经历的特殊时期，青春期也是我们的大好时光，不能虚度。
接下来在PPT中，我们从生理的变化心理的变化、观看专家视角讲述的视频，科学了解青春期的相关内容。
对于刚刚开启的青春期，你有什么样的心情呢？你打算怎样度过这个青春期呢？
姝安同学：当我控制不住情绪，想和父母吵架时，我一定要保持冷静，理性思考。先找自己的原因，学会换位思考。清雅同学：当我面对青春期一些困惑时，我想及时和父母沟通，听听她们的看法，我们共同面对。家豪同学：青春期的我们在和父母的关系、朋友之间相处会有一些摩擦，造成苦恼烦闷的事情，我们需要一个可以倾诉的人，及时说出来，不要形成泡泡困住自己。（家豪同学联系到共读的《失语的男孩》）吕思齐同学：青春期的我们要保持积极乐观的态度，拥有一个好的心态就能平稳地度过这段特殊时期。
随后我们观察封面和书中的彩页推测故事，了解作者信息和这本书获得的奖项，知道这本书被梅子涵老师诚意推荐。孩子们的阅读兴趣被点燃，对这本书的渴望印刻在眼神中。
在新书发布会之前，我设计了一份回忆满满的阅读单，将孩子们的12岁分成四个阶段，通过回忆思考，将自己的成长经历和烦恼写出来。
此时的你是襁褓中的宝贝，是牙牙学语的宝贝，是蹒跚学步的宝贝，更是全家人捧在手心的宝贝。这时候的你要去问问父母啦。第一次会喊爸爸妈妈是 岁（个月），第一次学会走路是 岁，第一次认识自己的家人、家门儿是 岁。问问父母，她们看到你这些第一次心情怎么样？有没有他们记忆深刻的、有意思的事情，写一写吧。
看到有妈妈们参与的书写，是个小惊喜，我也感受到她们的快乐和期待。
第一次学会穿衣服、叠被子、收拾书桌，第一次知道“老师”这种可怕的东西，第一次和那么多小朋友坐在一起，第一次独立吃饭、第一次独自上厕所、第一次自己睡觉、第一次握起铅笔练习写字、第一次获得老师的奖励奖状奖品、第一次和小朋友们表演节目，甚至第一次主持六一文艺演出......请你选择两三个，写写当时的情景和心情吧。
第一次知道自己是小学生、第一次走近小学大门、第一次走近一年级 班，第一次见到一年级的班主任 老师，第一次要做卷子考试、第一次参加运动会、第一次参加兴趣班的考级比赛、第一次获得比赛的名次、第一次写作文、第一次考试没考好、第一次......上小学是不是有很多第一次的情景呢？请你选择两三个，写写当时的情景和心情吧。
此时的你上高年级了，曾经稚嫩的宝贝逐渐长成少年郎。青春期也接踵而至。你的身体有了一些变化，你的心事也多了，你心里面的秘密多不多呢？第一次和父母吵架、第一次不愿意和父母分享学校的事情、第一次模仿家长的字迹签字、第一次修改考试成绩、第一次发现自己的声音和以前不一样，第一次觉得父母超级无聊，不理解自己、第一次想和老师们吵架、第一次......请你选择两三个，写写当时的情景和心情吧。
放学时等待站队的空隙，三个女孩子已经按捺不住读了起来，这是最美的身影。
春日时节，今日又是春分，我们读到符合年龄特征的好作品《四个第一次》，在书中徜徉，阅读他人的故事，书写我们自己的故事，与青春期的双手紧紧握住。
中小学一级教师，就职于山东省济宁市兖州区豫州路小学，是六年级四班的语文老师。热爱遇见了精益求精，有了惊喜；梦想遇见了全力以赴，有了光芒；生活遇见了优秀书籍，有了美好。阅读，是一场只有起点没有终点的旅行，马老师用自己的身体力行推动着孩子们阅读的脚步，心甘情愿做孩子们的阅读点灯人，让教室里时常透出阅读的光芒。
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