唱出自己的心灵之歌丨记三年级高级班学生共读活动

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百班千人
2023-03-22 07:57

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列夫托尔斯泰曾说：“一切作品要写得好，它就应当是从作者的心灵里歌唱出来的。”由此可见，好的作品必定是作家的心灵之歌。6月19日晚7点，在辽宁省朝阳市凌源市铁北逸夫小学闫浩老师的主持下，百千三年级高级班的孩子们与《四季之歌》的作家左昡来了一次面对面的亲密接触，了解她创作背后的故事。

“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。我们春读朝气与希望，夏读艳阳与生长，秋读收获与喜悦，冬读沉淀与收藏。一年四季我们与书相亲，日子过得如歌般宛转悠扬。”闫老师如诗般的语言拉开了本次活动的序幕：“左昡老师是一位眼中有光，脸上有笑，心中有爱的人。她喜欢孩子，不想长大，爱笑也爱哭，胆小嗓门大，一直在用最纯真之心写作，用童话与生活对抗。”

作家简介

左昡，女，1981年出生于重庆市渝中区，北京师范大学儿童文学博士。现居北京。有多部童话、小说、图画书出版。有《住在房梁上的必必》、《毛毛球》、《伞的孩子》、《豆子的小屋》等等作品。其中小说《纸飞机》入选中国文艺原创精品出版社工程，中宣部优秀儿童文学出版工程，入围2017年中国好书。童话《住在房梁上的必必》荣获第九届全国优秀儿童文学奖、冰心儿童图书奖、ccbf金风车中国原创图书奖、入选第四届三个一百原创图书出版工程等等。

作者分享

在朵朵鲜花和阵阵掌声中，左昡老师向我们娓娓道来她创作《四季之歌》背后的故事。

左老师是一个热爱生活，特别为四季着迷的人，春夏秋冬在左老师眼中是一件特别神秘的事情。春后入夏，夏后知秋，秋后见寒冬，冬去春再来，一年复一年，不管世界怎样变化，四季却重来不会更改，非常守信用，每一年来到我们的身边。四季是这个世界上最守信用的朋友，是最有力量的伙伴，告诉我们时间是滚滚向前的，也是在我们身边悄然流逝的，但是只要四季还在，我们就可以一直期望明年的春天、秋天，期望未来，而未来是和奇迹有关的。

《四季之歌》共由《春望的手绢》、《夏末的海》、《秋来的透明伞》、《冬生的萤火绳》、《春吉的秘密之花》、《夏吉家﹒屋顶的海》、《等雨猫的秋吉》、《冬吉和雨棋子》8篇童话故事组成，记录了两轮的春夏秋冬。

左老师告诉大家这8篇童话的创作灵感，其实很简单，就来自于身边的生活，来自于心灵的歌唱。

《春望的手绢》写作灵感来自于生活当中遇到的一些人，这是一个很悲伤的故事，讲述了每个人心里都有悲伤，而悲伤是怎么去除的呢，每个人心里都藏着一个浸满眼泪的、湿哒哒的手绢，它需要我们在月色中把它晾干。左老师希望故事在春天桃花盛开的时候发生，让大家能够看到很繁盛很美好的东西。

《春吉的秘密之花》是关于秘密的故事。灵感来自左老师在电梯里发生的事情，同样来自于身边的生活。童话教会我们要学会分享秘密，学会倾诉。

左老师很喜欢海，于是想到并不是所有人都可以实现看海的愿望，对于无法实现的愿望，可不可以通过童话来实现呢？于是便创作了《夏末的海》。

《夏吉家﹒屋顶的海》也是来源于左老师生活当中的一次巧遇，拜访友人时发现了电梯都到达不了的地方，感觉有趣之余也想象自己如果能在半空中的海里遨游是多么惬意。于是在内心向往的驱动下创作了这篇童话。

左老师在小区旁的废品收购站里见到了一个小男孩，男孩的家就在公共厕所的旁边，搭了一个很小的小棚子，但一家人很努力、很乐观的生活。受到感染的左老师希望为他们写一个故事，所以便有了《秋来的透明伞》。在童话中，左老师希望有把可以无限放大的透明伞，能挡住绵绵不断的秋雨，让他们的生活有保障。

《等雨猫的秋吉》中猫的原型就是左老师曾经养过的一只猫，而这只离家出走再也没有回来的猫，引发了左老师的各种猜想和感悟：我们要有耐心去等候。

《冬吉和雪棋子》的创作是因为一个时间被父母安排的满满当当的小女孩，她习惯于满满当当的安排却丧失了自己玩的能力。左老师在故事里寄托了对家长和同学们的一种希望，那就是要给孩子能够充分发挥想象力和创造力的自由空间。

《冬生的萤火绳》是左老师为一位分开的朋友而创作的。左老师认为写作是一件非常有用的事情，能记录并表达内心的情感，为我们创造了丰富而自由的空间，让羞于表达的成年人，可以通过写作为自己的思念找到一个出口。

热情互动

最后，左昡老师和孩子们热情互动，左老师挑选了两个问题，一一作答。

问：书中的人物名字都很有趣，您是怎样给人物起名字的呢？

左老师答： 这个问题提的非常好，这个同学很有眼光。为什么给这些孩子的名字叫春望、秋来、夏及……是因为我把自己最喜欢的春夏秋冬各借来一个字作为人物的名字，下次同学们不会起名字的时候也可以借用这种方法，用你们熟悉的东西来起名字。而且，人物名字还寄托了作者的小心思在里面，比如：春望，就是指春天的希望；因为是在暑假末诞生的愿望，所以叫夏末；秋来，是从其它地方来到这个大城市的；冬生，是因为心里生长着浓浓的想念。

问：老师，书名为什么叫《四季之歌》呢？

左老师答： 因为书里有两轮春夏秋冬的故事，它是在不同季节发生的美妙的小故事。所以，我把它取名叫《四季之歌》，对于我来讲这就是我听到的春天的歌声、夏天的歌声、秋天的歌声、冬天的歌声，所以我把它们都记录下来再写给你们。现在你们也可以拥有自己的“四季之歌”，建议同学们回去后也为自己写一个自己的四季之歌。当你们写出了自己的四季之歌以后呢，你们也可以像书的封面一样画出自己心目当中的春夏秋冬的风景。