著名科幻作家刘慈欣说：“科幻对于我们不仅仅是一种文学样式，而是一个完整的精神世界，一种生活方式。我们是一群精神上的先遣队和探险者。”科幻作家怎样构建未来世界的运行规则和生活方式？
6月14日晚七点，《灵波世界》的作者赵海虹和浙江省三门县心湖小学的蔡佳苹老师，如约和百班千人五六年级高级班的学生相会在网络直播室，开启一段和作家面对面交流的宝贵旅程。
作家赵海虹有“当代科幻公主”之称。她可是有着多重身份，浙江大学英美文学硕士，中国美术学院艺术史博士，科幻作家、翻译，还是浙江工商大学副教授。她的创作高产又高质，1996年，开始发表科幻小说，曾连获六届中国科幻银河奖，宋庆龄儿童文学“新人奖”，中国优秀儿童文学奖。她的代表作是《伊俄卡斯达》《1923年科幻故事》《世界》，在美国科幻杂志发表小说，曾出版《群星，我的归宿》等多部译著，还有《桦树的眼睛》《灵波世界》《永不岛》等作品集。
赵海虹老师非常亲切，像和朋友交谈一样，把她小时候阅读的经历和思考向同学们娓娓道来。她的分享从一个问题开始：“五六年级的同学，你们是怎样思考问题，怎样想象世界的？”问题一抛出，引起很多人的共鸣：“我在六年级的时候，绝对不会觉得自己是一个小孩子。““我会觉得自己已经看清了许多事情！我会经常就觉得，大人其实不知道我在想些什么。”赵海虹老师回忆，她上六年级的时候，她的老师问大家长大后想做什么？她站起来说：“我长大后想当一个作家。”现在回想，她觉得自己很幸运，而这个幸运来自于她从小就很爱阅读。赵老师向同学们介绍了一项阅读研究的重要实验结论：阅读是一个需要长时间苦练才能养成的习惯。大约十几年的时间，如果你坚持大量阅读，大脑的神经有一部分就会被改变，你就会成为一个适合阅读的人。如果你没有在适合的时间点，经过这样一个训练，长大后你可能就会变成一个看不进书的人。五六年级的你，如果假期能看进许多本书，那么恭喜你，你的阅读能力和学习能力在未来会有更多的优势。一个在小学就有了作家梦的女孩，中学时代是怎样的呢？“人有理想，帮助人稳定地向前发展。从初中开始，我课下写了许多算是‘抽屉文学’的故事，有科幻小说、历史小说、武侠小说。高考结束后，我去投稿，获得全国一等奖，这对我是很大的鼓舞。”大学时代，赵海虹老师用一只笔继续编织自己的文学梦想：“大学后，我就开始创作科幻小说。《永不岛》是我在大学和上研究生初年发表的作品。这本书和《灵波世界》都是系列小说，书中的主人公附着着我的理想，成为环游世界，铁肩担道义，帮助别人的勇敢女性。《永不岛》和《灵波世界》都是采用花瓣式结构，即从不同视角描述同一个世界，比如《灵波世界》就是从三个视角看世界。2011年发表的长篇小说《水晶天》讲述的是一个关于平行空间的故事。所谓平行空间也叫平行宇宙，假设我们现在存在的这个世界其实不是一个单一的世界，而是有无限的可能性。”
2011年发表的长篇小说《水晶天》讲述的是一个关于平行空间的故事。所谓平行空间也叫平行宇宙，假设我们现在存在的这个世界其实不是一个单一的世界，而是有无限的可能性。每一条路都有起点，作为科幻小说作家的赵海虹老师还清晰记得自己创作科幻小说的起点：“记得初中时，我躺在草地上，望着天空，我想在空间中找到自己，在时间中找到自己。这是哲学家常见的问题——我是谁，我从哪里来，我要到哪里去。我自己有一个简单的想法。我们生活的世界是三维空间，再加一维时间就是四维空间。这是传统科幻小说非常常见的方法，但对初一的我来说很新奇。假如我在抬头看月亮的时候，李白也在抬头看月亮。这个想法让我追溯时间是怎么一回事。每个人在前无来处、后无尽头的四维空间中是永远存在和生活着的，永远被映射在这个坐标中，永远能够找得到。”赵海虹老师口吐莲花：每个人都可以不朽，每个瞬间都可以永恒。时间就像一卷录音带，在这个界定下，我们就可以写许多时间旅行的故事。
同学们，你想知道科幻小说作家的最大愿望是什么吗？赵海虹老师揭露了这个秘密。原来，他们的最大愿望就是创造一个完完整整属于自己的世界。
2001年，赵海虹老师想写《灵波世界》系列，灵感来自于机械表。因为机械表的能量来源于自己。于是她想创造这样一个世界，能量来自于人类自己的运动。受刘慈欣作家的启发，她设定这个世界的能量除了来自于自身，还来自于灵波值，
赵海虹老师依次剖析了《灵波世界》这本书中的三个故事。《世界》这个故事讲，新的世界被营造出来后，作家开始一点点构建它的基本运行规则，比如税务系统、政府职责，每个人贡献自己的灵波值。《蓝山》这个故事由一个意外的伤人案件开始，最终根据灵波值破获了这起案件，把受害者的记忆移植到罪犯身上，以此作为对他的惩罚。《若耶城的生死》这个故事不长，但勤奋的作家阅读了大约150万字，这七八本关于城市建设的书籍为自己提供了创作灵感，她最终选择了关于历史传承和自身发展的相互关系作为第三个故事的主旨。赵海虹老师还坦诚地说了自己对灵波世界续集的构想，比如她想像灵波世界有像“波”一样的交通系统。而且，她说未来的灵波世界会融入自己更多、更深的思考。
问 ：人们的情绪是怎么转化为灵波值的？
赵海虹：人们产生强烈的情绪之后，身体会产生相应的反应，被周围的设备记录下来从而转化成灵波值。
问：灵波短时间释放会不会爆炸？
赵海虹：不会的，每个人身上的灵波能其实数量是有限的，而且灵波能更多是一种精神力量，让人们紧紧团结在一起。
本场共读会约有4700名师生参与。主持人蔡佳苹老师表扬百千五六年级高级班的学生思维活跃，不仅能结合这本书的内容提问，而且能结合自己以往的阅读经验提问，是会读书的小读者。青少年属于未来，科幻文学是指向人类未来生活的艺术性思考，这两者之间必然有着更多更亲近的联系。愿百千娃在百千大花园欣赏到更多优秀的儿童科幻作品，拥有更广阔的心灵世界。
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