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久违了，甚是想念！
凤凰花开日，你我重聚时！
我们又相聚在百班千人的共读时光。
新书猜想这一环节，主要是告诉孩子们书籍题目，然后和孩子们分享老师设置的猜想题目，请学生完成阅读单。这是我们每次等待图书到来过程中的必要环节，也是作为老师，了解孩子们对新书预测的情况。这一过程增加孩子们对新书的期待感，相信等到新书发布会时，他们肯定迫不及待地进行阅读。
《疯狂的鹦鹉》新书猜想，紧紧抓住题目开启预测的金钥匙，基于从搜查资料到头脑的疯狂想象，最后落实在封面设计，设计三道小题：
1.小百科：你对鹦鹉知多少？(百度或查阅图书资料，如外形、习性、特点等)
2.你会怎么理解“疯狂”这个词？在你的想象世界中，鹦鹉会做些什么“疯狂”的事情。（不可以偷偷百度这本书的内容或者图片，一起做个想象世界的测试吧。）
3.如果你是《疯狂的鹦鹉》的封面设计师，你会怎么设计这本书的封面呢？用上你手上神奇的画笔，发挥想象力画一画吧。
孩子们的“疯狂”想象！
共同期待我们的疯狂的“￡”早点到来！
能说话的鹦鹉不算什么，
会弹钢琴 解字谜 玩桌游 写作业才够酷！
扫码入手《疯狂的鹦鹉》
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采稿：川妹儿
编辑：小树苗
改变教育
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文章转载自微信公众号：百班千人
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