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开启魔法之旅 ——聊《如意潘趣酒》 l 共读播报


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导读




朱老师要带五年级的孩子品酒?到底是怎么回事呢?一壶带到课堂上的《如意潘趣酒》,还未到手已引发了孩子们的猜想,跟着小编去看看吧!




领读老师





朱玮,深圳市南山区第二实验学校语文教师,百千五年级助理导师。热爱阅读,喜欢码字,相信书籍的力量,期望用文学滋养一个个孩童的心灵,为他们点亮一盏盏阅读的明灯。拥有公众号“香山西街6号”,坚信日拱一卒,功不唐捐。




阅读理念




阅读是一件美好的事情。每一次阅读都是一次心灵的对话,它能拓展我们的思维,充实了我们的大脑,让我们超越自身,充满力量。

在教室里,我希望用我的阅读热情去点燃孩子们的阅读热情,使之成为真正的阅读者和思考者,从而让我们彼此成为更好的自己。





   《如意潘趣酒》 

               【德】   米切尔·恩德                







开启魔法之旅

——聊《如意潘趣酒》1


班级共读的书还没有到,但这个时候正是让孩子产生阅读期待的最佳时期。当他们对一本书充满期待的时候,还会担心他们不翻开这本书吗?

几天前,我就开始预告我们要共读另一本书了。有孩子已经看到我发在朋友圈的作家预告,纷纷问我到底是哪个作家。我笑而不答只是让他们使劲猜。

一天早上阅读时间,正好看到一个女孩子在看《毛毛》,于是,上课的时候,我就故作惊讶地说:天哪,今天早上我竟然发现了你们其中一个人正在读的一本书,就是我们这次要读的书的作者写的。这本书的作者也是我最最喜欢的作家。大家你看看我,我看看你,老师说的到底是谁呢?有孩子说:提示一下我们嘛。于是我就指指第三组。第三组的孩子马上从书桌里掏出早上阅读的书,哈哈,《毛毛》这本书被拿出来。

我让书的主人把作家的名字写在黑板上,告诉他们,我们接下来读的就是米切尔·恩德的书。至于是哪本书,你们可以回家查查资料,继续猜一猜。

米切尔·恩德在中国出版的书就那几本,但是他们都没有猜出来书名。猜不出来才好呢,让我上课的时候有发挥余地,都让你们猜出来了,我这老师可怎么当啊。哈哈。

我从家里拿来《永远讲不完的童话》,给他们念《犟龟》《奥菲利亚的影子剧院》,请读过《毛毛》的孩子说说故事的内容,让孩子们初步了解米切尔·恩德的作品充满趣味,同时又能引起读者的深思。



周五给孩子们上了一节新书导读课。导读课从封面、题目入手,这是一个很常见的方法,但是屡试不爽。其实我们教师在设计导读的时候,要特别留意自己在阅读时的第一感受,有些感受是有共通性的。比如,我们在拿到这本书的第一时间,看到书名,如果对鸡尾酒没有了解的人,肯定不明白这题目是什么意思,我就是这样。于是,我到网上查询“潘趣酒”的意思,了解了这个背景知识,才会便于我们理解这个书名。



所以,我先给孩子们介绍了“潘趣酒”这种鸡尾酒,让他们再想一想“如意潘趣酒”会是一种怎样的酒呢?有孩子马上就说道,喝了这个酒可能就会满足心中的愿望。如果我们读了这本书,就知道这个答案就是正确的答案。但这个时候当然不应该出示正确答案,答案要留给孩子们到文本中去寻找。还有个孩子说了一个很特别的想法:喝这种酒,你心里想的是什么味道,你喝到嘴里就是什么味道,你心里想的是甜的味道,那你喝起来就是甜的味道,如果你心里想着酸的味道,那喝起来就是酸的味道。这个答案也挺特别的,是不是。

接着让孩子们观察封面和封底,说说看到了什么,有怎样的感觉。乌鸦、猫、特别的钟这些都是很容易看出来。有个孩子说到看到这个封面感觉有点恐怖。我追问了一句,为什么呢。是的,有时候我们能有所感受,但是却忽略了这种感受产生的原因,这原因其实也是重要的。于是,继续思考,发现原来是从那个钟上面被锤击的手指,从封面这种幽绿的色调中感受到的。

还有个孩子说,从这个封面上怎么有一种过节的感觉。我问她为什么有这样的感觉,她说是从橙色的题目,缸里面橙色的东西发出的光芒感受到的。这真是一种特别的感受。如果我们读了书,我们就知道这个故事就是发生在新年之夜,这不就是一个盛大的节日嘛。



观察完封面,出示封底上的故事介绍,其中“噩梦别墅、阴谋、巫师、魔鬼、魔力无边、迫在眉睫、反转”这些词语如同被施展了魔法,让孩子们感到兴奋。有孩子猜测,一般故事里,乌鸦和猫总是作为巫师身边的配角,那么米切尔·恩德会不会脑洞大开,安排乌鸦和猫作为巫师,然后发生了一系列的故事。看过很多书的孩子就是会不安常理出牌啊。还有孩子说,事情发生了反转,巫师会不会像《小鬼儿》这个故事里的小鬼儿一样傻乎乎的,最后弄拙成巧,把坏事变成了好事。能自觉地从一本书联想到另一本书,这就是阅读力提升的表现啊,真好。



猜测了故事,从整体回到细节,那么这两个巫师可能会长什么样子呢?虽然刚才有孩子说乌鸦和猫是巫师,但肯定还有孩子不这样认为。其实孩子们从“阴谋”这个词语中,已经敏锐地感受到这两个巫师估计不是什么好巫师,那么他们的长相可能也不会太好看,但也有孩子说,坏人不一定长得不好看,脸上写着“坏人”两个字啊。的确是啊,很多时候,我们反而会被人的外貌所迷惑呢。

这个时候出示两个巫师的样子,再读一读作家的描写,孩子们哈哈大笑,真是太有趣了。这也正如米切尔·恩德所说:“这是我写过的所有书中最有趣的一本。”



介绍完作者和译者,再看看目录。这个目录跟我们平常所读的书的目录有很大不同,都是由很多具体的时间组成的,特别是每一章节的时间间隔就几分钟,从中感受到的是一种时间的紧迫感。



孩子们聊了这么多,这个故事该是一个怎样吸引我们的故事啊。那么,就敬请期待这本书的到来吧。



一杯潘趣酒,善恶分两派,

四人四性格,众人喜结局。



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采稿:川妹儿

编辑:小树苗

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