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《艾爷爷和屋顶上的熊》作业展 l 创意读写


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导读



对于“百班千人”景仰已久的姚老师,“蓄谋已久”的她终于带着一年级的小豆包们开始行动啦!加入百千,既有预料之中的精彩,也有感到手忙脚乱的时候,可是小豆包们乐在其中,创意读写精彩纷呈!


领读老师



姚明英,宣城市第二小学语文教师,从教23年。热爱中国传统文化及古典诗词,喜欢与文字相关的一切事物。乐意和孩子在一起,热衷引领课外阅读并努力引导学生深入阅读,曾获得“全国首届书香之家”称号。她赞同“一个人的精神发育史就是一个人的阅读史”,并认为每个人都有不同的文化属性,而这种属性的格局绝大部分取决于阅读。

《艾爷爷与屋顶上的熊》是一本充满温情的绘本,书中描绘了艾爷爷与艾兹沃斯从陪伴到分离,最后又重聚在屋顶的故事。我们宣城市第二小学一(四)班的孩子们,参加了百班千人读书活动,经过了初读、共读以及全国讨论后,他们精心准备了一些别出心裁、独具匠心的作品,下面让我们一起欣赏一下吧。



徐紫懿同学用细腻、温暖的笔触创作了一幅独一无二的绘本——《带着枕头去旅行》。外婆送她的红枕头,伴着她入睡,也陪着她旅行,无论走到哪里,她都要带上它。



记录美好的回忆






杨伊诺同学,阳光、活泼,她的自创绘本《小铁和三宝》就和她开朗的性格一样,充满朝气。小铁就是伊诺同学本尊啦,三宝则是她学前共读的小伙伴。通过这个故事,我们感知到了友谊的种子在萌芽,世界那么大,能够遇见你多么幸运。



记录美好的回忆






胡潇然同学是一个关爱流浪动物的好孩子,他的绘本《小狗可乐》里面的主人公“可乐“就是一只流浪狗,当它的生命和胡潇然有了交集,故事自然就开始了。



时间都去哪儿了?付晓同学从《艾爷爷和屋顶上的熊》一书中看出了时间的变迁,例如树叶绿了又黄,花儿开了又落。于是她用画笔将自己的成长照片一一绘出,惊喜地发现,原来这些照片就是陪伴自己的艾兹沃斯。

 


外面的世界再精彩,也不及家人的陪伴。夏梓轩同学用精彩的绘本向我们述说他与二宝的故事,如果说人生好比走路,父母差不多只能陪孩子走半程,而兄弟姐妹则能相伴永远。



有时候,爸爸妈妈忙于工作,孩子会找一个玩具来陪伴自己。陪伴翟政洲同学的是小坦克,在他的世界里,小坦克不仅可伴他入睡,还能和他一起消灭敌人、拯救世界。



陪伴邵纯熙同学的是一只小乌龟。乌龟虽小,可依然具有生命。这个小小的生命,让邵纯熙有了责任感,所以到了最后小乌龟生命离开世界,她会那么内疚。爱与陪伴,不仅让孩子感到温暖,更让她们学会成长。



如果问孩子们,最爱的人是谁?毛舒恩同学会坚定地回答,是妈妈。在她的故事里,妈妈是最辛苦、操劳的人,像闹钟一样按时叫她起床,又准时接她放学。晚上陪她一起读绘本,周末带她去公园散步。她用只能的语言告诉我们,妈妈就是她的艾兹沃斯。



魏文墨同学真是个绘画小天才,他的原创绘本《墨墨的猫》,不仅画面生动,色彩细腻,而且细节动人。玩偶猫虽然破旧了,但墨墨对它的感情却没有变,有时候孩子比成人更长情。



《天天和乐乐》是李余乐同学的绘本作品,天天和乐乐从小一起长大,愉快的时候,可以挤在一起坐摇摇车;生气时,也能“拳脚相向”。但无能怎样,天天和乐乐在一起就要“天天快乐呀!”。



你们有没有一起长大的好姐妹?卜锦慧就有一位,她们可以要好到穿同样的衣服,学习同样的舞蹈,一起过生日,一起荡秋千。久不见了,还要打电话问好,这样的情谊,真叫人羡慕呢!



陈瑞同学的好朋友“叮叮”特别酷,它是一只大狼狗。如今前爪抬起来的时候,比瑞瑞都要高。收养叮叮这三年来,叮叮信任着瑞瑞,瑞瑞爱护着叮叮,他们之间建立了深厚的感情,这跨种族的友谊,真让人感动!



邱吕凡同学就厉害了,他的艾兹沃斯有很多。仔细一看,原来是他的爸爸、妈妈和弟弟。春光明媚,邱吕凡在放风筝,弟弟在抓蝴蝶,妈妈开心地在草地上起舞,爸爸则像超人一样,守护者他们。爱和陪伴有千百种,其乐融融就是其中一种。

不管未来有多遥远,一路上有你有我;不管相逢在什么时候,我们是永远的朋友……




 











董奕轩小朋友用艾爷爷的口吻写了一段独白。从中我们得知了艾爷爷是如何与艾兹沃斯相遇,再如何成为朋友,相互陪伴的。看到他们分离的那段,我们的内心不由一紧,故事的跌宕起伏,也冲击着读者的心。最后看见艾爷爷与艾兹沃斯久别重逢后,坐在屋顶眺望整个世界,我们忍不住也要跟着喊起来“你好呀,老朋友!”



人说,陪伴是最长情的告白。《艾爷爷与屋顶上的熊》这本书,不仅让孩子们明白了陪伴的意义,更让他们感知到艾兹沃斯与艾爷爷相互慰藉的温暖。

感谢百千,通过共读,我们与孩子一起走入绘本的世界,发现蕴藏其中的感人细节……


看完才懂:这才是陪伴!

扫描入手《艾爷爷和屋顶上的熊》

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采稿:川妹儿

编辑:小树苗

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文章转载自微信公众号:百班千人

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