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换一双眼睛去发现这个世界 l 读写专场

admin
百班千人
2023-03-22 07:27

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2020年1月15日，渐渐地新年的脚步近了，来自全国百班千人二年级的孩子们迎来了一个热闹欢腾的夜晚，实时在线四千多人，齐聚百千网络直播室聆听一场阅读的盛宴。

本次二年级的创意写作大过年活动由来自深圳的百千娃陈泉伊小朋友主持，由来自浙江的朱好、云南的杨元祯、广州的赵思钦三位小DJ带来分享。

首先由朱好小朋友给我们带来好书推荐，她有声有色地给我们讲故事梗概，接着介绍她喜欢理由，从文字到语段，发现文字的音乐、节奏、美感，最后把自己结合图画想象的片段展示给大家。

写作分享

云南的杨元祯小朋友从“观察想象放飞阅读、身临其境感受阅读、巧手写画拓展阅读、提问思考深入阅读、阅读批注提升阅读”五个方面进行分享，让听课的同学和家长们赞叹不已。

而广州的赵思钦小朋友的分享也是干货满满，不仅分享了他的阅读发现以及读后仿写作品，还为小朋友们附上了他的写作经验。

在小DJ 们分享之后，我们终于迎来了慈祥和蔼的百千总导师李祖文老师为全国二年级的小朋友导读《蜘蛛蜘蛛不结网》。

祖文老师作为二年级的总导师，每次的读书活动中，都跟小朋友们一起聆听，一起思考，一起回味。

首先祖文老师带着大家一起回顾来本学期读过的三本书，从《不可思议的学校》、《水滴的故事》到《天局》的阅读。我们经历了不同的阅读历程，由熟悉的生活——学校，到身边熟悉的陌生事物——水滴，再到比较陌生的世界——围棋的天局。我们也经历了比较容易读到比较难读再到非常难读的阅读历程。仔细想想，这个学期，我们的读书经历真是够丰富的，也是够刺激的。

本次导读以“换一双眼睛去发现这个世界”为题展开。

换一双眼睛，换一双什么眼睛呢？先来换一双“故事的眼睛”吧!

祖文老师先跟大家一起读这个故事，接着将这些文字做一些处理，引导我们再发现特别之处。

引导我们思考：看看到底有什么地方重复了？

发现作家讲故事的秘密！利用不同的反复来讲述故事。其实这个故事不是很难懂，但却很有趣，就是因为用这样不停反复的方式来给我们讲故事。这样的方式，我们平时说话的时候，如果也这样，或许就有一些特别的效果。如果你跟爸爸妈妈要一样的东西，你不同的时候说三遍、四遍，会是什么样的效果呢？马上就要过年了，如果你将“祝你新年快乐！”也连续说三遍，又会如何呢？

嗯，你可以去试试！反复，有时，真的会有魅力的。

我们再来看看换一双“图画的眼睛”。我们先来看三张图片吧。

看完有什么感觉？为什么总是出现“高处”？而且总是“在高处”或者“往高处瞧”。说明什么呢？孩子，其实看完图之后就明白了，原来小蜘蛛的位置在哪里？在较低的地方，整本书的文字里“高处”出现了7次，有时候是树叶“在高处”，有时候则是“往高处瞧”。不管如何，小蜘蛛的位置都是在低处，所有的画面，我们仔细去翻翻就会发现，原来所有的画面都是从低处往高处看去所呈现的样子。其实我们每个孩子也都可以去试试的，你站在树下，往高处看看，一定跟这本书里描绘看到的差不多的。

这就是图画的眼睛，所以会呈现出这样一些不一样的世界。

还有没有别的眼睛呢？想一想，还有的。引导孩子们在文字里去发现，故事一开始的那段话：

蜘蛛怕羞，性子和气，

住在幽静园中僻静一角里。

叶儿卷起来拥着她，舒服啊，蜘蛛趴着笑。

园中小曲儿伴着她，美啊，有家的味道。

读完，你是不是有一种感觉，好像有人站在小蜘蛛面前，她做什么，说什么，好像旁边都有一个人在记录着。是的，好像这些画面，这些文字的旁边还站着一个人，或者不是人而是别的什么东西。但我们总是看不见站着的是谁，他隐藏着自己。