点击上方“百班千人”可以订阅哦
伴随小红帽,开启发现之旅
—— 一年级《城市里的小红帽》共读之夜
读《天局》成长为阅读精灵
第一部分(序幕) “棋痴”混沌 P1—P3
1、根据人物提问
2、在不知处提问
3、根据图画提问
第二部分(故事) 和天下棋 P4—P23
4、根据故事起因提问
5、根据情节提问
6、联系前文提问
7、在感兴趣处提问
8、在矛盾处提问
9、联系自己的生活提问
第三部分(尾声)回忆混沌 P24—P29
10、在关键处提问
最后引导孩子们“阅读后的提问”
11、站在不同角度提问(作者、读者)
12、尝试提出一连串涉及思维广度的问题
13、尝试提出一连串涉及思维深度的问题
紧接着指导孩子们做“会整理的小精灵”,教孩子将问题分类:
1、哪些问题是一类的?
2、比一比,想一想,什么样的问题有意思?
最后引导孩子们做“会思考的小精灵”,提醒孩子们提问也要有自己的思考,在思考交流中碰撞出思维的火花!
奇幻而幸福的森林魔法
——三年级第24期百千学生共读夜
成长.战争.艺术
——四年级第24期百千学生共读夜
探寻成长的秘密
——五年级《夜莺林的秘密》导读
打开礼物 走向阅读的新高度
——六年级《米娅的礼物》学生共读
更多精彩,请点击以下链接查看:
感恩百千,读中重遇——《狐狸的森林魔法》新书见面会丨共读精选
报道:川妹儿 小岩 玲玲
编辑:小树苗
改变教育
从读写开始
长按二维码关注我们
文章转载自微信公众号:百班千人