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《城市里的小红帽》导读课 l 共读精选

admin
百班千人
2023-03-22 07:14

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导语

从熟知《格林童话》引出人物小红帽，从封面引出环境城市，从结尾插图引出故事猜想，从导读课引出亲子阅读。美丽的慧慧老师，就是这样轻轻巧巧地牵引着孩子们愉悦地走进书中的世界，走上成长的道路。

教师简介

麦慧慧：深圳市莲南小学罗湖区优秀教师、优秀班主任、优秀共产党员；获深圳首届朗诵比赛一等奖，深圳语文阅读教学录像课一等奖，国小古文教学大赛一等奖；撰写的论文发表在各级刊物；带领班级积极参与百班千人活动，曾两次荣获特等奖。

阅读理念：我结合学校“自然扎根，自在舒展”的办学理念，成立了“爬呀爬呀爬山虎”阅读乐园。寓意着每个孩子都像爬山虎一样，向着阳光，爬上“书山”，不断成长。

我带领着班级的孩子们，读绘本、品经典、诵诗词。坚持让阅读融入他们的生活，营造良好的读书氛围，培养孩子终身阅读的习惯。希望在我陪伴他们的六年中，让阅读陪伴他们最美好的童年，浸润他们的心灵。

《城市里的小红帽》导读课

美丽的霓虹灯，琳琅满目的商品，可口美味的食物，一幢比一幢高的楼房，这就是我们生活的城市。孩子们在城市里出生，在城市里成长，城市里的一景一物，对于他们来说，是熟悉的，也是陌生的。同时也是处处存在着诱惑的。我拿到这本书，也十分好奇，城市里的小红帽和经典故事里的小红帽，有什么相同和不同之处呢？孩子们又有没有听过格林童话《小红帽》呢？城市的“大灰狼”又寓意着什么呢？带着这些疑问，我和孩子们一起走进了这本《城市里的小红帽》。

一

由格林童话故事《小红帽》引出新绘本

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01

讲述。

由教师或学生来熟悉的故事《小红帽》。能用互帮互助的方式，把这个经典故事重温和再现。

02

提取故事核心问题。

故事中的小红帽为什么会遇到大灰狼？

剖析：小红帽是个单纯，可爱，但是又容易上当受骗的孩子。

二

引出新绘本《城市里的小红帽》

看封面

谁是小红帽？大灰狼又在哪里呢？为什么没有画上眼睛鼻子？城市里真的有大灰狼吗？画家的图里只有什么颜色呢？

看扉页

为什么心花是这本书里唯一的花？暗示着什么呢？

三

看其中一幅图，猜一猜

01

看图，说一说。

小红帽独自一人去给外婆送蛋糕，哪些事物会诱惑着她呢？

02

讨论。

她能不能抵挡住这些诱惑呢？

四

揭晓最后一幕

看到这幅温馨的图画，你能猜想一下：小红帽到底经历了些什么？你想说些什么呢？

五

发书、自由阅读

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六

老师给孩子们讲述这本书的故事

质疑1：小红帽遇到了什么诱惑了呢？

质疑2：你能找到藏着每一幅图里的“大灰狼”吗？

七

亲子共读指引流程

1. 孩子复述这个故事。

2. 讨论：

①小红帽遇到了什么诱惑了呢？

②你能找到藏着每一幅图里的“大灰狼”吗？

③如果你是小红帽，你会被这些事物诱惑吗？

（要求：文字记录交流的过程。）

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