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共读，让足不出户也有“万千世界”
|暑期嘉年华第四弹
在这一周的时间里，我们讲述的故事有温暖，有爱与智慧，有惊险刺激，同样有悲伤和感悟，一个个的故事陪伴着我们度过美好的暑期时光。
一年级专场·“爱的浪漫之旅”
在对本期的推荐阅读书籍进行导读之前，一年级的同学们对《嘎嘎》进行了内容以及心得体会的分享，让大家重新对这本书产生了熟悉感。
本期“小小朗读者”环节，为大家带来专场主持的是来自美丽天府之国成都的川妹子江悦溪同学，同时为大家带来精彩的片段分享的分别是来自湖南长沙的王恩惜同学，来自深圳市的刘佳祺，最后一位来自浙江省的陈瑞翔同学。
《轻轻推开那扇门》、《你好，山雀》、《小房子》三期共读下来，“那道爱的微光”系列图书为大家呈现了人世间最简单也最美好的温情。作为本期的导读书目，迎春老师带领大家在《嘎嘎》中重温“丑小鸭的故事”。
《嘎嘎》是经典童话《丑小鸭》在舞台剧上的全新演绎，而书的出版则是是舞台剧在文字和绘画上的又一次延续。
二年级专场·“永远的向日葵林子”
二年级的导读书目是《马提和祖父》，为同学们进行导读分享的是来自徐州的宁海侠老师。2019年的暑假，“我们的故事”不仅有敢于冒险的萨利·琼斯，还有长在苹果树上的外婆、垂钓心愿的垂钓人，以及和祖父度过难忘时光的马提。
在宁老师进行导读之前，二年级的同学们通过“小小朗读者”环节对书籍的内容进行了简单回顾。二年级组请到的主持人是同样来自成都的蒋俊钊同学，为大家带来阅读分享的三位同学分别是来自成都李欣宜同学，来自江苏的徐若熙同学，以及来自天津市的史嘉颖同学。
“永远的向日葵林子”，宁海侠老师以生命为主题，将大家带进那个马提和祖父共同拥有的明亮而温馨的记忆中。
“祖父变得越来越小，最后进入马提的身体里。”
“我们所爱的人会永远活下去！”
“美好的时光一直留在我们的记忆里！”
奎恩特·布赫兹的插画总是会有一种让人安静下来的力量，马提和祖父这段奇异的历险经历会让人分不清是梦幻还是真实，但这不就是故事吗？
三年级专场·“发现顽童特点 揭秘顽童密码”
三年级在本期的导读书目是《长袜子皮皮》，主讲人是来自深圳南山的李莉霞老师。作为“不完美的节拍 ”的系列推荐图书，皮皮的形象被莉霞老师刻画地深刻而动人。
按照以往的惯例，在进行导读之前的一定是“小小朗读者”环节。三年级请到的小主持人是来自甘肃省白银书的黄佳钰同学，进行朗读分享的是来自浙江省台州市的曹语函同学、潘易恺同学。
在莉霞老师的引导中，大家可以看到的皮皮是寻常的，是爱玩耍爱冒险的，是充满力量和正义感的，也是爱吹牛皮撒谎，也许他还拥有动物玩伴。
但一手打造“皮皮”这个形象的阿斯特丽德·林格伦曾经说过，“希望自己的书能够鼓励一种更具有人性、更能提升生命价值的态度。”
所以我们不知道的那个不同寻常的皮皮也是存在的。他是有着另类的外貌、好玩的话语、独特的行为，他会独立的生活，他有一个快乐的家园。
四年级专场，“今夜，
一起游泳去看北极光”
《游泳去看北极光》是本期四年级的导读书目，为四年级的孩子们带来内容导读的是百班千人的总导师李祖文老师。那一夜，孩子们和李祖文老师跟随着胡桃一起游泳去看北极光。
在李老师进行正式导读之前，四年级的同学们同样通过朗读的方式对整本书的内容进行了回顾。“小小朗读者”环节的小主持人是来自四川成都的姚响宸同学，为大家带来书中片段朗读分享的是来自北京的王敏淇同学以及惠博雨同学。
四年级的“旅程”已经走过了大半，跟随着百千的脚步，我们见识过了《亚当的城市之旅》，跟随着《木箱里的广告大王》里的凯看到了和大人们比赛的黑手帮，当然还有自称自己是《世界上最糟糕的孩子》的 大卫·威廉姆斯。这一次，李祖光老师则是带领大家走上了更加刺激的北极光之旅。
“旅程”两个字听起来普通得不能再普通，但它是一次学习的旅程，是一次相互认可、共同前进的旅程，更是一趟心灵成长的旅程，甚至可能是一次探知小说秘密的阅读之旅。
五年级专场，“那些校园里的故事，
我们的校园故事”
五年级的导读书目是《今天我是升旗手》，为大家带来导读的是“百班千人”导师组的刘双双老师。在建国70周年之际，双双老师带领大家一起去领会国旗的威严。
在导读之前进行的是“小小朗读者”环节，为大家进行主持的是来自山东东营的张诗琪同学。对《今天我是升旗手》中的内容进行朗读分享的是来自广西柳州的吴昕璐同学以及来自广东中山的陈思彤同学。
“那些校园的故事”中有着埋藏金币的《金币之谜》，有着父辈记忆中的《班长下台》，还有只属于《女儿的故事》。
《今天我是升旗手》，作家黄蓓佳给大家呈现的是怀有英雄主义梦想的肖晓“升旗”的故事。她不是普通的，她敢作敢为、浪漫热情、奇想迭出，她优秀，出类拔萃。
“英雄不是天生的，可是有人生来就有英雄主义的气质，他们会本能地把步入辉煌作为一生追求的目标。”
与其说是虚幻的英雄，其实这样的她才是大家都渴望成为的那个自己。
六年级专场，“过去照亮未来”
在本期导读之前，六年级的同学们通过“小小朗读者”环节中的故事内容朗读重新对故事进行了了解。在该环节进行主持的是来自上海的张佳怡同学，为大家进行朗读的是来自广东中山的魏尔奕同学以及来自甘肃白银的秦丹晨同学。
我们“百班千人”的导师周美英老师在本期带来的是关于《时间博物馆》的内容分享。
“当过去不再照亮未来，人心将在黑暗中徘徊。”作为“朝花夕拾”的系列导读，周美英老师摘用了法国思想家托克维尔中的一句话作为自己的导读主题。
为什么要去博物馆？
在正式对故事进行导读之前，周美英老师提出了这样的问题。
第一，博物馆里盛纳着自然和文化的血脉。作者海伦·库柏是爱去博物馆的作家，幻想，英雄主义，等等...她把民间的故事交融到小说故事中。
第二，博物馆联结过去、现在、未来。作者用过去，现在和未来串起了故事情节。
莎士比亚说过，书籍是全人类的营养品 ，生活里没有书籍，就像没有阳光，智慧里没有书籍，就像鸟儿没有了翅膀。是每天和同学们共读的时光才会让暑假被人期待，是精彩绝伦的故事才会让足不出户也能胸中有万千世界。
编辑：小树苗
改变教育
从读写开始
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文章转载自微信公众号：百班千人
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