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小编导读
辽宁大连的李晓絮老师以激起孩子的阅读兴趣为设计理念，开展了生动有趣的新书见面会。以小组合作竞赛闯关的模式，让孩子们赢得先阅读的权利。 第一关从虫子入手，让孩子们，搜索自己的大脑内存，盘点自己知道的虫子的名称以及特性。 第二关，从认字入手，让孩子认认甲骨文和生僻字，激起孩子对汉字学习研究的热情，以及对中国汉字的热爱。
李晓絮 辽宁省大连市嘉汇橡树外国语小学语文教师。嘉汇橡树外国语小学模范班主任。
对我而言，教师不是职业，而是我的生活。我因为能够站在讲台上而感到骄傲，我因为能陪伴一些孩子成长而感到无比幸运。给我一个班，我就心满意足了。让我能牵着孩子手坐在槐树下，嗅着槐花的香气品读一本经典的著作。让我可以带着一群稚嫩的孩童吟诵古诗，感受传统文化的精髓。让我可以和他们一起学习创作，把生活中的幸福记录成文字，把我们的故事变成剧本搬上舞台。绘本，童话，名著，经典都是我们的好伙伴。每天和孩子一起阅读，每天和孩子共同成长。教学如活水，源源不断。生活如海浪，每天激情澎湃！
新书见面
读新书
刚刚结束了《生命不息》的阅读，孩子们怀着满满的期待又将开始新的读书之路。这一次，我们一起把自己缩小，到微世界，感受微动物的有趣微生活。
见面会
给孩子一场不一样的新书见面会非常重要。想要得到新书还真是不容易，小虫子考考你，通过考验才能读，吊足胃口，真有趣。
第一关
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