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制作动物头饰，模仿动物亲子运动，新年萌龙我来画……深圳市龙华区广培小学王远林老师班上的阅读活动丰富而有意义，获得一致好评：
点击以下链接可见王老师班上其他精彩共读详情：
一只云雀，把它婉啭的歌声，留在清朗的天空；一只黄莺，把它温柔的鸣叫，留在倒垂的柳上；一只只鸟儿，他们的啼叫，如虽然微笑平凡得若有若无，如同连绵芳草中的一株，纷繁落雪中的一片，但是它们和大千世界美丽的风景其实有着细密的牵连，更在我们的回忆中，留下了久久都不忘的痕迹。
当我们阅读了《100只萌宠大发现：鸟！鸟！鸟！》这本书之后，从众多鸟儿的印象中走出来，放眼其他动物，相信你心中也会有许多喜爱吧！参照制作头饰视频，认真制作一个自己喜欢的动物头饰，让我们一起来看看一（2）班的孩子们制作的动物头饰吧！
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第一次让孩子们尝试制作动物头饰，没想到孩子们制作的特别精美，动手能力特别强。孩子们把动物头饰带过来之后，放在书包柜后面，都很兴奋地互相交流自己是如何制作的，也互相欣赏。这个过程给孩子们带来了不一样的体验，这份体验的背后，一定离不开温暖的亲子陪伴，为咱们一（2）班的孩子们和家长们点赞！敢于尝试，收获不一样的体验，这也是童年美好的一部分！
在英语课堂上孩子们戴着头饰，还进行了有趣的表演呢！
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亲子运动可以增加孩子对家长的信任感，促进形成和谐的亲子关系，还可以寓教于乐，开发孩子的智力、反应能力和创造力。班级的孩子们和父母们一起跟着视频舞动起来，模仿动物的动作，一帧一幕都显示着浓浓的温馨。
我们的阅读之旅即将接近尾声，孩子们通过组织的一系列共读活动，对于这本书已经有了更加深厚的情感，真正的把一本薄薄的书读厚了。为了给孩子们留下一个念想，送给了孩子们一些可爱的小鸟贴纸，他们都非常开心，把贴纸贴在书上，书包上。每次看到这些贴纸的时候，都会想起我们共读的美好时光。
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新年即将来临，在即将到来的龙年，孩子们会有怎样的表达方式呢！让我们一起来看看一（2）班的绘画的新年萌龙吧！
这个冬天，因为这本书，我们认识了许多鸟儿。因为这些众多的鸟儿，我们拥有了更多与众不同的回忆。愿孩子们都能够带着这些闪闪亮亮的回忆，迎接新的一年的到来！
领读老师
王远林
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编辑：Avivi
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文章转载自微信公众号：百班千人
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