“微童话”秘密大公开！这些创作秘诀，第一个就超赞！

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    11月18日，伴随着一首轻柔的《织梦》在耳畔响起，黄芳导师带着二年级初级班的老师、家长和孩子们共读了微童话——《骑着梦去上学》，一同探寻书中蕴藏着的无尽秘密。

在黄芳导师甜美的嗓音引导下，老师和家长孩子们顺利踏上秘密之路。你也想知道书中有哪些秘密吗？来！让小编为你一一揭晓！

    子鱼老师不仅会擅长写作，还特别酷爱运动！当他听说小朋友在共读《骑着梦去上学》时，十分高兴，还特意录了一段小视频发来亲切的问候。另外，子鱼老师还分享了自己创作微童话的“秘密”——主动记录下奇思妙想，将道理藏在故事中。

    一个奇妙的小点子，一个可爱的小惊喜，一个让人意想不到、又让整篇童话灵动起来的地方，就是“童话眼”。黄芳导师以《考题都淹死了》和《骑着梦去上学》为引子，让孩子们寻找“童话眼”。呀！孩子们太聪明了！“童话眼”的秘密很快就都被找出来了呢！

    黄芳导师还温馨提醒，小朋友若能在自己的故事中也藏一个童话眼，会使得故事更加生动鲜活，很好地吸引读者。

     一个好的故事往往由一个神奇的转弯。黄芳老师巧妙地用《误闯梦里的鬼》和《鬼的名字叫阿飘》为大家说明转弯的奇妙之处！

     小猫熊白天撒了谎，于是一只鬼从它的心虚里误闯了出来。人们常说撒谎的人心虚，因为心里有鬼。子鱼老师就根据这写了一个故事，告诉我们要做诚实的孩子，真是巧妙之极。故事到此就转弯了：小猫熊明白该怎么做了，也就是——不再撒谎。结果，鬼就从它梦里出去了！

     鬼在人们心目中总是极其可怕的。但故事里由于有转弯，鬼却变得越来越可爱了，因为佳佳给鬼取了个可爱的温柔的名字：阿飘。鬼在你心目中的印象也就转弯了呢！鬼听了佳佳的后也觉得自己好可爱，从此竟然越来越和蔼可亲了。这是在告诉我们一定要善待身边的人哦！

     黄芳导师说，孩子们写故事的时候，要给你要写的人，要写的事，设一个障碍，一个困难，一个意外，让故事转个弯，让你的故事更有魅力！

    “那么，作家的灵感都是从哪儿来的呢？”在黄芳导师的提问下，孩子们纷纷开动了他们的小脑筋，回答也是十分精彩呢！

    故事不只是故事，孩子们只有深入挖掘其中浅而美的语言、深入浅出的哲理和包罗万象的世界，才能真正地汲取到书中养分，从而茁壮成长。

    黄芳导师说，一本好书，最重要的方法是与它对话。所以，她仔细分享了对话方法！请接收好接下来的独家秘笈！

1．用朗读和讲述对话故事

    对话的方式有很多种，但最好的方式就是朗读和讲述！微童话的篇幅短短小小就更加适合了！小朋友每天读上几则，或讲上几个故事，喜欢的故事可以多读几遍，还可以绘声绘色的讲故事，用这样的方式去拥抱故事，去理解故事，同时也在心里种下了故事。

2．通过角色自居对话人物

    小朋友在阅读时，可以假设自己是里面的一个角色，进入故事的情境，体会他的喜怒哀乐，能我们更好地理解童话中所蕴涵的意义。

3.借助便签贴或直接在书上圈圈画画来对话

    好记性不如烂笔头，签贴或直接在书上圈圈画画来对话，甚至可以和小伙伴互问互答进行对话，也很有趣。

    子鱼老师在每篇文章都用一种润物细无声的方法向我们讲述一个道理，或者告诉我们一些值得我们思考的事情。黄芳导师假设了三大情况，让孩子们选择书中故事来解决生活中的问题，很好地与孩子们当下实际情况进行了对接，告诉了我们什么才是真正的阅读。

1、班级里举行讲故事大王比赛了，丁丁迟疑着不敢报名。

2、冬冬特别怕鬼，不敢一个人在家，怕家里大人不在鬼会出来。

3、明明很淘气，上课爱做小动作，做作业拖拖拉拉，总是别人都完成了，他才写了一点点，他也不明白时间都去哪儿了。

    黄芳导师的精彩导读在一转眼间就走向了尾声，老师和家长孩子们纷纷都表示还意犹未尽，让我们一起再期待下次美好的相遇吧！