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著名教育家苏霍姆林斯基曾说：“让孩子变聪明的方法，不是补课，不是增加作业量，而是阅读、阅读、再阅读。”
这些年多次参加百班千人共读的老师们，深谙借助优质读写计划，助力课程体系教学、提升学生阅读能力的重要作用。此前，他们特意携自己班级的学生，为百班千人倾情奉献了自己的阅读计划！
开学之际，祝愿大家无忧愁，对新学期的一本本好书充满期待。
点击以下链接可见：
8年只做一件事！专业又有趣的“公益阅读组织”，据说不爱读书的孩子都捧起了书本！
扫码即可报名第61期共读
教师带班、教师个人
学生个人
（无班级带领的学生）
机构报名请添加
百千公益专员微信
报名时间：2024年9月4日-9月17日
下面“干货”来袭↓↓↓
老师篇
许志强
河北省邢台市新河县飞马实验小学语文教师
喜爱读书看报的他，是县级阅读推广人。他带领班级学生共参加了8期百班千人共读活动，获百班千人50期“全国优秀公益指导教师奖三等奖”。
许老师表示，为了有效落实语文课程体系中的课外阅读的要求，使得课外阅读与课内阅读有机整合，共同促进学生阅读能力的提升，他为其所带的三年级上学期班级制定了这样的阅读目标：
学生能边读边想象，把自己融入故事中，设身处地、感同身受地阅读童话，感受童话的奇妙；能感受到课外阅读的快乐，乐于与大家分享课外阅读的成果。
为了开展好全国百班千人读写计划第53期共读，许老师特别将过程环节化：
? 活动前做好百千读写活动的宣传，吸引更多的学生参加并受益于此项活动；
? 进行图书发放仪式，通过仪式感增加学生对图书的喜爱，懂得护书、用书；
? 及时集体打印阅读单；
? 至少抽取三课时（阅读前、阅读中、阅读后各一节）进行图书的集体共读和对阅读单完成情况的班级汇报与分析，提高学生的读写能力；
? 组织学生及时认真地观看百千导读课，书写听课感受，班内抽取一节课时间集体交流，分享读写方法，读懂图书；
? 鼓励指导学生把读转换成写，积极参加百千共写作文征文活动，奋力争优；
? 及时记录、总结百千读写活动的经验并形成美篇，参加百千活动优秀指导老师评选。
↑许志强老师和他的学生们
马 健
山东省济宁市兖州区豫州路小学语文教师
他带领班级学生共参加了18期百班千人共读活动，还多次参与寒暑假小小朗读者活动，担任主持老师。他的格言是：好的书籍是最贵重的珍宝，遇见“百千”，将优秀的儿童作品与我的每一位学生共享。
这两年，马老师所带班级的学生有意注意和接收提取信息的能力，在级部里广受任课老师赞誉。
到了六年级，马老师认为，学生阅读的广度和深度有所发展，阅读自觉性也逐步养成。因此，他强调对学生渗透阅读策略，潜移默化地展开更深度的阅读。
一起来听听他的方法：
? 广泛阅读，积极分享
鼓励学生“海量阅读”，随着他们阅读能力的增长、接触作品范围的扩展、兴趣逐渐各有不同，他们重视与同伴的交流，可能会交流交换所读的书，“大部头”名著、百科类图书、人物传记、科幻类作品、侦探小说都在其中……要鼓励同学们去广泛阅读，以“小小朗读者”的活动分享精彩片段和感受。
? 日有所诵，诗意晨读
中文之美，日有所诵。每一个清晨，给自己一份美好的心情。诗教也令我感兴趣，我想，如果读完每一篇文章后，用诗来总结，娓娓道来，这样理解会更饱满吧。
? 提问思辨，把书读“薄”
巩固边读边思、做批注这些好习惯。读书时，我发现孩子们的提问往往比较浅显，有目的地训练提高学生们的提问能力，也是我需要注意的地方。另外，梳理人物，梳理情节，恰当结合思维导图、韦恩图、表格等形式，把一本书读“薄”。同时，六年级学生的思辨能力也是需要培养和提高的。
同时，读完一本书，还可以自己绘制封面、人物小报、读书小报，制作好书推荐卡、录制好书推荐视频并点赞分享等，让阅读过程成为幸福的旅行，眼前即是美好的世界。
学生篇
作为报名老师班级中的学生，同学们也有自己的读写计划，小编特别予以摘登：
郭依彤
河北省邢台市新河县飞马实验小学
为了提高自己的读写水平，增长课外知识，我制定了我的读书计划：
? 每天晚上读书至少20分钟，及时摘录好词佳句，遇到精彩语段，要反复诵读，做到熟记在心；
? 读书时要思考，及时写下读书收获，经常和爸爸、妈妈分享读书的快乐，在学校积极和同学们交流读课外书的感想；
? 每周背一首古诗词或记一则谚语、格言警句等；
? 要学会爱护书籍。
我相信，通过我坚诗不解地努力，我一定能成为一个会读书、读好书、有知识、明事理的优秀学生。
吴佳檬
河北省邢台市新河县飞马实验小学
我把阅读时间安排在：
? 上午放学后，回家读二十分钟的书；
? 晚上睡觉前，读书半个小时左右；
? 周六日上午读半个小时，下午读半个小时，晚上读二十分钟。
这就是我为自己定的阅读规划，我要天天坚持认真阅读，努力完成自己制定的计划。
贾新轩
山东省济宁市兖州区豫州路小学
时光荏苒，岁月如梭。不知不觉又来到了新学期，新学期我也要做好读书计划。
计划是指引我们前进的明灯，《礼记·中庸》中说“凡事预则立，不预则废”，这句话告诉我们做事有计划的重要性。
? 每一个美好的早上是一天中记忆力最好的时刻，那就早起一会儿，背诵诗词及优美句子，为以后的写作打下坚实的基础。
? 在校充分利用课间与同学、老师交流读新书、好书的心得体会，随着马老师的带领，紧跟百班千人的脚步读好书、好读书。
? 下午放学自由时间比较多，我计划读书不少于半小时，每周读完一本书，认真做好读书笔记，理解作者思想感情，学习写作手法。
? 周末利用半天时间去图书馆，漫步书海，借阅我喜欢读的人物传记和百科全书。
“读万卷书，行万里路。”书如风帆，把我推向浩瀚的大海；书如骏马，带我驰骋在广阔的海洋；书如导师，教我明辨是非、分清善恶。我相信时间就像海绵里的水，只要愿意挤，愿意日复一日地坚持，终会在未来的某一天大放异彩。
新学期开学，新一期的共读活动也要开始了，活动近期报名，爱阅读的老师、学生、家长......期待与你们一起分享阅读的快乐！
让每一间教室
文章转载自微信公众号：读写师
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