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我们曾经做过一期点亮400万+家长手中的阅读之灯丨“寻找最美阅读家庭”活动投稿开始啦启动活动，陆续有家庭应征，点击以下链接可见最美阅读家庭详情：
发现应征的每个家庭都洋溢着浓厚的阅读氛围，均表示阅读不仅拉近了亲子关系，多了一种渠道了解孩子，还为孩子打开了一扇通往智慧的窗，让孩子愉快成长。不同的是有些家庭亲子共读的方式独具特色，亲子共读不再是妈妈的专利，爸爸也参与其中，亲子共读不再是父母和孩子简单地共同阅读一本书，还有父母寄语，做思维导图，阅读打卡，做共读记录……阅读更深入，阅读方式多样化，亲子共读收获大。
长沙市湘江实验小学的赵湘老师在领读57期《凌霄巷》时，也涌现出很多重视阅读的家庭，有17个家长还写了共读感悟，他们都是最美家庭，点亮了家庭的阅读之灯，也照亮了孩子前行的路。
58期共读火热进行中，扫码报名~
教师带班、教师个人
学生个人
（无班级带领的学生）
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下面我们一起来看看赵老师班家长都说了些什么——
致敬生命成长中的“帮助者”
——读《凌霄巷》有感（节选）
《凌霄巷》的故事可贵的是它有勤劳能干善良的张嫂，更有充满智慧的米婆，守护着巷中古老而悠长的幸福。因为众多“米婆”的存在，我们才能在生活中自我反思与成长，让生活越来越温暖而柔软。
故事中的点滴，让我不由想起了自己的小时候，我生活的那个村子。还记得小时候，每次我的爸爸妈妈吵架，或者村子里的人们出现矛盾时，就会有“五奶奶”、“七爷爷”等像“米婆”一样的老者出现，因为他们的出现，矛盾往往得到了化解，大家慢慢变得平静，一段时间后，和好如初。
如今，他们中的大多已经去世，但他们曾经给予大家的那些帮助和画面依然温暖着我，滋养着我，给我成长的力量。
谢谢这些充满人间烟火味的故事，谢谢这些生命成长中的“帮助者”。我们的世间，就这样一次次地轮回，在轮回中，一代又一代的我们成长着，长大着，让温暖与幸福不断传承！
——王富霖妈妈
一起读完本书后，女儿问我：“妈妈，如果要你写这本书的后续，你会怎么写？”我想说，这里就是作者吴洲新的高明之处了，最后一个章节是—灶火，一家人在过年的灶膛的烟火中喜乐融融，我想这就是作者想的最美好的结尾吧。
如果一定要这个后续，那一定是张家的五个孩子会长大，张嫂和张木匠也会在的时光的岁月里，青丝变成白发……时光的匆匆，带走的有很多，但带不走的是镌刻在每个人心中对家庭的沉甸甸的爱和希望。
“那几个孩子长大后你觉得会经历什么呢？”女儿再次提出另外一个问题，这是她读完一本书后，唯一能同时提出几个问题的书。我趁着这个时候拿上带她分析里面每个人的人物特点，从而顺利地完成了她的作业鱼骨图。
“那么，你认为她们长大了会经历什么样的故事呢？”我反过来问她。孩子眨巴着眼睛，用她的视角下理解的每个孩子的特点仔细分析着，这也让我感受到了从未有过的跟孩子深入探讨一本书的美好体验。阅读带给孩子的不仅是最好的陪伴，带给家长也是深度的思考和共同的成长。感谢共读，让这个四月的春天更加温暖而美好！
——尹依依妈妈
正如《凌霄巷》中描述的那样，每个小镇的故事虽小，但都是时代的缩影。我也经常想起那个无忧无虑的午后，老人们在树荫下扇着扇子，一群孩子围着他们，听他们讲那些或真或假的故事。那时候，我们的眼睛里也是充满对世界的好奇和对未来的渴望。
我尝试向闺女描述这份感觉，可她只是无奈的摇摇头，显然无法理解这种简单的快乐。在她眼中的世界，是满满的高楼大厦，是奔波的人群，是无休无止的补习班特长班，是精致的图像视频，是爆炸的信息知识。我问她，你知道楼下那个每天都会微笑着跟我们打招呼的叔叔叫什么名字吗？她愣了一下，最终摇头表示不知道。
其实，我也不知道。
这可能就是时代的差异，我们可以通过书籍去理解过去，去体验那些不再归来的简单时代。这便是阅读的魅力所在，它让我们在字里行间，跨越年代，感受不同的生活和情感。
总之，《凌霄巷》是一本值得阅读的书，它是一扇通往过去的窗口，我们可以借此窥见一个过去的、悠闲的、朴实的时代。
——刘一菡爸爸
点击以下链接可见赵老师班上家长更多动情的亲子共读感悟：
长沙市湘江实验小学教师，班级曾获得长沙市“书香班级”荣誉称号，安安静静地和孩子一起读书，在岁月中积淀、绽放。
58期详情链接
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编辑：小蓝 排版：Avivi
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文章转载自微信公众号：百班千人
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