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《王卢佩不跳舞》，中信出版社
“百班千人51期共读书目”四年级选书
开学第一天，当体育老师索尔登向大家宣布，这学期的课程目标是要让大家学会跳方块舞时，全班同学都大呼小叫、唉声叹气。
这是什么土味舞蹈啊！男舞者穿着五颜六色的格子衫，女舞者穿着纸杯蛋糕一样的蓬蓬裙，在飙高音的说唱音乐中“像小跑的驴子一样蹦着跳着”。
简直太尴尬了！
不过，在一通大呼小叫之后，绝大部分同学都默默接受了这个安排，除了女孩王卢佩。
她先是列了一个论点清单，接着又做了一个PPT，想要游说校长和体育老师取消这门课……她的举动将引发怎样的轩然大波？被同学嘲笑，被好朋友质问动机，还不得不一个人跳舞，卢佩能够克服重重阻力，拿到她心心念念的全A成绩单吗？
取材生活，斩获大奖
纽伯瑞金奖得主令人不可思议的处女作
《王卢佩不跳舞》是2022年纽伯瑞金奖得主、美国著名儿童文学作家唐娜·巴尔巴·伊格拉出版的第一部儿童文学作品。在写这部小说之前，她是养育了四个孩子的全职眼科医生，过着忙碌的生活，心中安放着文学的梦；再之前，她是平凡的沙漠小镇上长大的孩子，在贫乏的生活中以书为伴，用幻想填补单调的童年。
而一切在《王卢佩不跳舞》这部小说问世之后发生了改变。这部成长小说斩获了2020年锡德·弗莱希曼幽默童书奖、《环球邮报》年度最佳童书、《书单》杂志编辑的选择奖等一系列奖项，并在次年获得了美国图书馆协会颁发的普拉·贝尔普雷奖，入选美国图书馆协会青少年推荐书单。
很快，她的第二部作品《最后一个讲故事的人》收获了包括2022年纽伯瑞金奖在内的15项童书大奖，上榜《纽约时报》畅销榜32周，成为备受瞩目的文学佳作。
而回看这部处女作《王卢佩不跳舞》，却是取材于一件再平凡不过的生活小事。作者伊格拉的二女儿索菲娅放学后回到家，抱怨体育课必须要学方块舞。大女儿埃琳娜还来“补刀”，说更糟糕的是，女生必须接受男生的邀请，和男生手牵手跳舞……在两个女儿连珠炮一样的吐槽声中，一个名叫王卢佩的人物形象诞生了。
卢佩不像作者伊格拉的两个女儿、也不像伊格拉本人，作为棒球队最佳投手、全校引体向上、折返跑、钉板攀岩以及“喷鼻涕最远纪录”的保持者，她性格飞扬，乐观开朗，绝不会默默接受这门空降的必修课，她不仅要说出内心的声音，而且要用行动来实现目标。
一个华裔女孩的不跳舞参政运动
战斗还是克服，这是个问题
方块舞，一种早期殖民带到美洲大陆并不断演进的舞蹈形式，不仅是全美24个州的州舞，而且在小说中卢佩所就读的学校，也是一门有着80多年历史的必修课程。一届又一届的学生们都在学校里学习过这个舞蹈，也包括卢佩的妈妈，卢佩最好的朋友安迪的妈妈，还有体育老师索尔登，从没有人对此提出异议。
然而，卢佩却提出了她的问题：
? 如果不喜欢跳舞，可不可以不跳？
? 为什么只有男生可以邀请舞伴，而女生只能接受邀请？
? 作为一个华人，美国的方块舞与她有什么关系？她的同学们来自不同民族、不同种族，早期英国殖民的这种方块舞又与他们有什么关系？
? 如果细心研究，方块舞某些舞曲的演变史中，都不乏有种族歧视和文化歧视的片段，这些也是“他们”想让“我们”继承的传统吗？
带着这些问题，卢佩进行了一轮又一轮的思考和表达。她曾热血满怀地制作了PPT，也曾发起请愿，2000封邮件一夜之间塞爆了校长的邮箱。她曾被同学们孤立嘲笑，不得不一个人跳舞，也曾被好朋友质问：是不是在利用身边的所有人，只为拿到全A的成绩单。
在僵局中，身为华人的爷爷以东方的太极哲学帮助她转换了思路：“遇到障碍时，抱着敌意去消灭它，和先接受它再化解它、克服它，是两回事。”爷爷鼓励她，“去克服它，瓜达卢佩。”
什么是克服？爷爷又说：“接受你无法改变的事情并掌控它，并不意味着你放弃了原则、接受了失败。这恰好是失败的反面。”
可是，在方块舞这件事上，她又该怎样去克服呢？要知道，她现在不仅要一个人跳舞，而且还失去了几乎所有的好朋友……说也奇怪，当卢佩决定去“克服”方块舞的时候，一切竟然真的发生了变化……卢佩做了什么？又怎样真正地重塑了“方块舞”？
五个少年的成长破局
各自面对不同的成长课题，
却能在同行的路上彼此鼓励
如果你以为这本书只是卢佩一个人的独角戏，那就错了。在这个校园故事中，卢佩与朋友们的关系也在发生着变化。卢佩、好朋友安迪、自闭症男孩奈尔斯、缺门牙的男孩戈登，还有被起外号的女孩佐拉，五个性格迥异的孩子，每个孩子都在面对属于自己的成长课题。
五个少年，五个不同的成长课题
而与此同时，孩子们之间的友谊也无时无刻不在发生着变化，考验着孩子们处理人际关系的能力。
当卢佩沉浸在自己的小世界里，一心“干大事”的时候，她忽视了好朋友安迪的感受，甚至认为安迪是在蓄意破坏自己的计划。终于，忍无可忍的安迪加入了足球队女生的小团体。生平第一次，卢佩体验到了孤单的滋味……
当自闭症男孩奈尔斯作为唯一一个还没有选择舞伴的男生，而面前是卢佩和安迪两个好朋友的时候，他不得不做出选择……
当缺了一颗门牙的书虫男孩戈登和奈尔斯成为了新的好朋友，滔滔不绝地讨论着星际飞行、太空电影、飞船性能，卢佩又将如何面对好朋友拥有了新朋友的变化？
当卢佩生平第一次被叫了外号、被“小团体”排挤，却发现站在她身边的是佐拉，一个自己曾经看不起的孩子。卢佩又会怎样反思自己的行为？
而五个少年会用行动证明，他们不仅能够克服难题，成就自我，而且将互相支持，成为最好、最好的朋友。
一个优秀的家校教育范本
教育，不是注满一桶水，而是点燃一把火
如果说活泼好胜、乐观飞扬的卢佩让我们看到了零零后甚至一零后孩子们的个性、思辨力和行动力，那么《王卢佩不跳舞》这本书中的辛格校长、华人爷爷和卢佩妈妈则展示了新一代教育者的开放包容、平等智慧。
辛格校长那间永远敞开的办公室，让卢佩所有的想法得到了倾听、理解和疏导。当卢佩真正发现了一个值得深思的历史问题，辛格校长也勇于做那个改革者，身体力行做正确的事：“我那时的行为代表了我那时的见识。现在我见识得更多，理应做得更好。”
当卢佩为了全A成绩单而“战斗”，不仅一无所得，而且失去了友谊，她的华人爷爷告诉她：“你推出去的力量有多大，反弹给你的力量就有多大。……接受你无法改变的事情并掌控它，并不意味着你放弃了原则、接受了失败。这恰好是失败的反面。”
当卢佩得知辛格校长把卢佩发现的方块舞历史资料发给了所有家长，她羞愧极了。而妈妈则很坦然：“你们值得被信任，去看到一切好的和坏的事情，并自己寻找答案。”
而当没有舞伴的卢佩即将成为第一个在校庆日方块舞阵上独自跳舞的人时，她犹豫着问妈妈：“你知道吗，我一个人跳舞，像灯塔一样孤零零的。”
妈妈回答她：“哦，我当然知道，你会成为舞台上最最壮丽的灯塔。”
那么，就让我们一起翻开这本书，认识这位可爱的“灯塔”女孩，和绝对、绝对不跳舞的王卢佩一起舞动吧。
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编辑：Avivi
改变教育
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文章转载自微信公众号：百班千人
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