在这本童书里，我与童年的自己和解

导读

百千教师成长读书会，凝聚了一群爱读书的老师们，一起在书中探索思考，日有所悟。读书会已经举办了七期。

目前第八期“儿童文学作品里的教养智慧”正在火热共读中，第二本书《我亲爱的甜橙树》，领衔导师刘璟老师已经对该书做了荐读和解读。

老师们将读写紧密结合，将所思所感落笔成文。接下来共读的21天里，我们会连载老师们的读书收获，欢迎围观。

作者：吴艳飞

长沙市岳麓区语文教师，从教11年，在阅读中发现自己，成长自我，希望借由阅读带给学生、自己的孩子更多成长的力量。

百千万卷读书会第8期正在共读《我亲爱的甜橙树》，这是一本由巴西传奇作家若泽·毛罗·德瓦斯康塞洛斯所写的自传体小说。这是一部构思长达42年却仅用12天完成的治愈系经典，作家所作温柔三部曲，其中的第一本——即我们共读的这一本，写的是主人公泽泽童年的生活。

作者以第一称“我”的视角，徐徐展开主人公泽泽童年生活的画卷。基调虽然有点斑驳，充斥着脏脏王国的黑色，但偶尔夹杂着干净温暖的黄色——太阳色。

这幅画作展开之时，读者看到了泽泽有点悲惨的童年——爸爸失业，家庭极度贫困，圣诞节不能得到自己想要的玩具；家里兄弟姐妹众多，父母无从教育；他因为调皮做了一些坏事，不被理解说了些坏话，家人的处理常是一顿毒打，没人思考他行为背后的含义……每每那时，读者不禁为他揪心流泪。

好在我们也见证了泽泽的幸运——有懂他的埃德蒙多伯伯；贴心的姐姐格洛里亚理解他还只是孩子；小商贩阿里奥瓦尔多先生与他交朋友，给他机会体验生活；女教师西塞利亚看见泽泽有着一颗金子般美丽的心；老葡更是他生命中的贵人，视泽泽为天使，不遗余力地喜欢他，为他做很多事……

色差如此大的个人故事，正是主人公泽泽截然相反的两面性格外显。造成这种不同，最大的因素则是他的原生家庭。其中最重要角色——爸爸，对泽泽的影响非常大。泽泽在乎爸爸的感受，在他的叙述视角里，5岁的他知道爸爸邋里邋遢，颓败丧气的样子都是因为失业心情不好。他希望爸爸能陪家人一起过圣诞节，跟家人说说话，家庭氛围可以和乐温暖。可爸爸并没有如泽泽期待一样振作，他厌倦了贫穷，只顾自己的感受。

即使爸爸看不见泽泽的需求，但泽泽依然爱他，他用圣诞节街头擦鞋所赚的钱给爸爸买香烟。爸爸之后的做法，伤透了孩子及读者的心。一次泽泽被姐姐拉拉毒打了之后，在爸爸的呼唤下坐下唱歌给爸爸听，小小的他因不懂歌词淫秽含义，被爸爸又一顿皮带毒打（刻骨铭心的两顿揍）。

不在家人面前多言，看不见孩子的暖心，沉浸于自己世界的男人形象，深深扎着我的心，继而，我看到了我的童年。记忆中，爸爸很少与我们姐弟谈心聊天，极少陪我们玩游戏。他在我们的视线中不是在干农活，就是与外人说些农事。逢年过节，两个姑姑会来我家给作为大哥的爸爸拜节。表兄弟姐妹活泼可爱，嘴上抹蜜，常常会蹭到爸爸身边，跟木讷的他玩游戏。爸爸居然也会回应，抱起其中叫嚣得最厉害的一个，亦或是爸爸主动勾起表兄妹的玩兴，那欢笑声刺入我的耳朵。几个邻居来串门，他们与爸爸有说有聊，爸爸也是有积极的回应，说得话不那么多，但至少他在跟人家交流呀。可面对我们呢，他俨然一副严肃大家长的样子，我们在他面前噤若寒蝉，曾经我一度怀疑，我们是不是他亲生的，为什么一点笑容都不赠与我们，只剩下对我们呼来喝去的责难，和对弟弟调皮时的动手行为。

冰冷肃杀的家庭氛围，对孩子的童年来说是如刀割般痛苦的，书中的姐姐格洛里亚、弟弟路易斯在他们24岁和20岁的时候便觉得活着没什么意思，选择了早早结束生命。好在我和弟弟顺利长大成人，但对爸爸敬而远之的态度一直都在。张文质老师在《奶蜜盐》一书中说：构建儿童早期的身体与健康精神，离不开父母爱的灌注，任意一次偶然的粗暴言行，都有可能结出苦果。

再读《我亲爱的甜橙树》，我忽的想起奶奶说过，爸爸童年时期因为父母常年出工在外，没人照顾他，他的需求没有人知道。不仅如此，上学的机会都给了弟弟妹妹们，爸爸只能与土地打交道。奶奶很后悔给予爸爸的关注和温暖太少，以至于长大的他很少跟家里人对话，常常把自己的心埋藏得深深的。多年前，奶奶说这话的悔恨深情，浮上心头。当时年龄尚小，只觉奶奶在为爸爸开脱，要我们不要怨爸爸。今日来看，一个人的痛苦童年要用一生来治愈，爸爸童年时的不幸，不是他的错，他因没有机会走出困境，一辈子都被困在心牢里面。如此，我懂他的苦了，比起爸爸童年时的经历，至少我还有其他家人的温暖，我那童年里的不快真不算什么了。

现在，我已是为人母、为人师了。作为一名母亲，我会反思如何给孩子一个幸福快乐的童年。作为一名教师，我也在努力做孩子们的知心人，带给家长们好的家庭教育指导。《我亲爱的甜橙树》——一本发人深省的童书，读着读着，我与自己和解，谅解了爸爸，也与我的童年和解了。

感谢百班千人的导师们，给我打开了另一扇窗，通透人生中的疙瘩。与全国各地的老师们一起共读中，书中的主题越拓越深，亲爱的你，也一起来共享读书之乐吧。

对教师成长读书会感兴趣的老师，特别是可以接受阅读打卡的老师，欢迎随时加入，可获取刘璟老师【作品解读】的直播回放哦~

扫码添加辰砂老师微信了解 ↑

百班千人第41期共读正在火热报名中，欢迎参加！点击以下链接可查看详情：

北大老师来啦！读写不能等！丨百班千人读写计划41期共读报名开始！

百班千人教师成长读书会期待你的加入

41期的“作文星光夜”将有大作家与小作家的“写作秘笈”对话，千万不要错过哦~扫一扫以下二维码即可报名：