听说优秀教师血液里都有这种“DNA ”

成功和你只有一步之遥！

武进清英外国语学校  强小英

张老师用雕塑家罗丹专注雕塑忽略亲友开启了第一讲《专注力：骨干教师成长的秘诀》。一个多小时的课堂，张老师没有用假大空、虚无缥缈的理论，让我们觉得遥不可及。而是真正的站在了一线教师的立场，详细地从阅读、拜师、写作、课程几个方面解读了如何修炼专注力，并且通过直播互动给予更直观的指导，为所有一线的老师指明了前进的方向。同时，也让一直迷茫的我收获颇丰，感动满满。

感悟一：专注做好一件事。黄永玉老先生九十几岁高龄能够坚持写作连载九年；村上春树虽然没有获得诺贝尔奖，却在文学界当中地位颇高；而管建刚老师13年、22本专著，创造了作文界的奇迹，有了自己的一片天地。正如张老师所言，他们的成功不是一蹴而成，而是持续地坚持专注一件事。很多时候，我们都有着一腔热血，有所思后只能短暂地落实行动。一旦，得不到成效，看不到收获，就会弃之另辟蹊径。结果回头发现，自己什么也没做成。

感悟二：正确的打开阅读空间。张老师非常系统性分析了，如何修炼阅读当中的专注力，如何阅读。其中，让我启发最大的就是专题式阅读。因为，我现在执教的是三年级。三年级是个关键的转折点，作文刚刚进入起步阶段。写作对他们来说就是一道坎，每当提笔，他们都是愁眉苦脸的样子。确实，我也给予了很多的写作方法、素材，但是发现他们写上来的文章，要么就是千篇一律，要么不符合主题。这时候我就在想，如果说一个班级当中一个人不会，那是孩子的问题，如果一个班里面大多数人不会，那就是我的问题，那如何进行有效的作文教学呢？之前我只注重了语言的优美、素材的选择。而张老师的解读，让我更好的明白了，要想让孩子的作文写好。首先作为老师来说可以先专攻作文系列，比如何捷老师《作文笑传》，管建刚老师的作文系列丛书进行有效的专题时阅读，自己先做到心中有数，肚里有货。并且为孩子提供更多好的阅读方法，服务写作教学。

感悟三：找准课程的切入点。今天非常庆幸开心地被张老师选中我的问题进行了解答。我的问题是：每当看到其他老师有自己的特色课程，觉得值得学习的同时。都想着自己也有一个这样的课程，可实际却不知道怎样找到课程的切入点？张老师虽然说的不多，但句句是精髓，给予了我在课程开发上三个明确的方向。第一，适合自己、并且能做到的一个点。第二，从一个小的点切入，展开深入地研究。第三，耐住寂寞坚持。

总而言之，成功没有捷径！如果我们愿意放低姿态，定好目标，耐住寂寞，静心学习，专注做好一件事，那么我们就会成为每个人眼中的他，她，他们！一起努力！