点击上方蓝字“读写狮”即可订阅
《爱丽丝漫游奇境》,是英国作家刘易斯·卡罗尔的作品,简直有名得不能再有名了!一百多年来,光是中文译本就多得数不清,而这个版本是我最喜欢的一个。
版本信息
(英)刘易斯·卡罗尔/著
(克罗地亚)安德烈娅·彼得利克·侯塞诺维奇/绘
吴钧陶/译
广西师范大学出版社出版
作者卡罗尔有一位姓里德尔的朋友,这位朋友家里有三个小女儿。看,下面这张图中的照片就是他们的影像。
左上角这个男人,不用说就是卡罗尔啦。下面那张照片中就是里德尔家的三姐妹。而右上角的那个小姑娘,就是三姐妹中的老二——爱丽丝。咦?这么巧啊,她也名叫爱丽丝?其实这并不是巧合。一八六二年七月四日,作者和他的一个朋友带着里德尔三姐妹划着小艇溯泰晤士河而上,从牛津到戈斯托旅游。他在船上给爱丽丝姐妹讲了一个小故事,后来,他把这个故事写成了《爱丽丝地下历险记》的手稿,赠送给爱丽丝,也就是我们现在看到的《爱丽丝漫游奇境》,后来又写了《爱丽丝镜中漫游记》。一百多年来,爱丽丝的奇遇故事得到无数孩子和大人们的喜爱。
所以,你发现了吗?这是一个“讲出来”的故事。
一个“讲出来”的故事
或者说,这是一个“先说后写”的故事。这让我想起了我们一起读过的《好心眼儿巨人》,它的作者罗尔德·达尔也是经常给自己的孩子讲故事,讲着讲着就写成了书。
书中的“卷首诗”也告诉了我们这一点,我们来看看这首诗的片段。
正是在下午,金光灿烂,
我们悠闲自在地荡船。
划起双桨,划得不在行,
使劲挥动小小的臂膀,
小小的手假装识途,却枉然,
指点我们漂航的方向。
啊,狠心的你们仨!在此时,
如此令人陶醉的天气,
竟要求讲一个轻松的故事,
轻松得连羽毛都不会动一丝!
可叹这贫口薄舌如何能
反对三张嘴巴一同在坚持?
专横的小大王立刻颁发
她的法令说:“现在开始吧。”
二大王比较温和地说话,
她希望“故事要乱坠天花”!
三大王一分钟里可不止一次
打断这故事,要人家作答。
……
看到金黄色的“小小的”那个词了吗?在书中,译者专门给这个词做了注释。“小小的”英语是“little”,这个单词和“里德尔”(Liddell)的读音很相像,是“谐音”,也就是暗示了这个故事是讲给里德尔家的孩子听的。
“谐音”是怎么回事呢?当我们在说话的时候,常常有一些字的语音十分相像,如果不仔细听,就会让人产生误会。比如有个笑话说:
螃蟹出门散步,不小心撞到了泥鳅。泥鳅很生气,就说:"你是不是瞎啊?"螃蟹很委屈:"不是啊,我是螃蟹!"
这个笑话里就利用了“瞎”和“虾”这两个字的谐音产生的误会,制造了“笑果”。而讲故事的人,有时候就故意利用谐音来使故事增加趣味。在这个故事中,利用谐音和双关产生联想,也是作者想象的重要方法。
谐音:不同的词有相同或相似的读音
比如书中的24页,爱丽丝遇见了好几个小动物,“一只母鸭、一只渡渡鸟、一只吸蜜小鹦鹉和一只小鹰”。这些看起来毫不相关的动物,作者都是怎么想到的呢?24页的注释里向我们说明了:
原来,作者是利用谐音展开联想,将自己和同行的其他人都放到了故事里,而爱丽丝已经是这个故事里的主角了。这样一来,船上的所有人都成了故事的一部分,他们听起故事来不就更加兴趣盎然了吗!
书中像这样利用英语里的谐音产生联想的地方还有很多。比如:
“故事”和“尾巴”
“没有”和“打结”
“海龟”和“导师”
“时间”和“拍子”
另外,书里还有好些利用“双关语”来产生的联想。
双关:同一个词有不同的含义
在原本应该使用这个含义的语句中使用了那个含义,就会造成有趣的联想。
比如书中的26页,爱丽丝想把身上弄干,而英语中的“干燥”这个词(dry)还有“枯燥乏味”的意思,小老鼠就利用了这个意思,讲了一件“枯燥乏味”的事情,想让大家把身上弄干。
书里利用双关语来产生联想的还有好几处,比如:
“牙鳕”有“粉刷、擦白”的意思
“喜鹊”有“碎嘴子”的意思
“牡蛎”有“闭紧嘴”的意思
“鳎鱼”有“脚底”的意思
现在你知道为什么故事里的“格里芬”会说自己的长筒靴和皮鞋是鳎鱼和鳗鱼(与“鞋跟”谐音)做的,而鞋油是牙鳕做的了吧?
如果我们完全不知道这些词在英语中是谐音或是双关,我们读故事的时候可能会摸不着头脑,不知道作者为什么要这样写,或者觉得作者的想象真是天马行空,他怎么会这样联想呢?真是太厉害了!但是,当我们知道了这其实是利用了英语的语音特点而玩的文字游戏,那我们也就能学会这样去想象啦!而这也正是一个“讲出来”的故事和一个“写出来”的故事不一样的想象方法。
现在回头想想,这本书的译者真是贴心啊!这也是我特别喜欢这个版本的原因之一。译者很认真地把这些英语的语音特点写在注释里,好让我们更好地理解故事。不仅如此,译者还在注释中向我们介绍了很多英语中的俗语、典故、诗歌和一些背景知识,比如下面这两条:
如果我们忽略了这些注释,恐怕就很难看懂这个故事了。
通往奇境的“兔子洞”
大家都知道,故事里的爱丽丝是通过“兔子洞”来到“奇境”里的,这个“兔子洞”在幻想故事里可重要了,它是幻想故事和童话最大的不同之处。看看下面两个片段:
那只猫听了他的话,装作听不见,用一种又沉静又庄重的口气对他说:
“你不要自寻烦恼,我的主人,你只要给我一只口袋,再替我做一双长靴,让我到林子里去,你就知道,你不会像你所想的那样穷苦。”
虽然主人不十分相信猫的话,可是他看见过它捉耗子时十分灵巧,因此他想它对于他的贫困也许有些帮助。 ——《穿长靴的猫》
不过,大白兔这时候竟然从它的背心口袋里掏出一块表来,瞧瞧时间,然后匆匆跑掉。爱丽丝便马上站了起来,因为她心中忽然闪过一个念头:自己过去从来没有看见过一只兔子有背心口袋,也没有看见过从口袋里掏出一块表的兔子。她感到奇怪得不得了,便跟踪追击,跑过田野,正好及时赶到,看见那只兔子一下子跳进篱笆下面的一个大兔子洞里去了。
第一个片段选自童话故事《穿长靴的猫》,而第二个片段就是爱丽丝看见兔子的情景。在这两个片段中,动物都有了人的特征,会像人一样说话,像人一样做事。但是,你发现了吗?故事中的人对动物的“拟人化”特征有什么不同的反应?
看出来了吧,在童话故事中,动物好像天然会像人一样说话做事,人也不会对此感到奇怪——猫的主人没有大惊小怪地说:“你为什么会说话!”——就好像人和像人一样的动物是生活在同一个世界里的。但是幻想故事可不一样,在幻想故事里,现实世界和幻想世界不是同一个世界,人如果在现实世界里看到偶尔从幻想世界里跑出来的事物,是会感到奇怪的。就像爱丽丝看见穿着背心,还从口袋里掏出表来看的兔子时,感到很奇怪。再比如,在《哈利·波特》的故事中,魔法师们有时不得不在现实世界使用魔法,就会造成现实世界里人们的恐慌。这也是童话的想象和幻想故事的想象最大的不同之处。
幻想故事里的人物常常要在两个世界中来回,那就必须有一个从现实世界到幻想世界的“入口”。在这个故事中,这个入口就是“兔子洞”。《哈利·波特》中的九又四分之三站台、公共电话亭,《纳尼亚传奇》里的魔衣橱等等,也都是幻想世界的入口。只要从这个入口走进去,你就可以尽情发挥你的想象,什么奇奇怪怪的事都会发生啦!
图画用什么来想象?
我特别喜欢这个版本的《爱丽丝漫游奇境》,除了故事吸引人,译者很贴心以外,还有一个特别重要的原因,就是这本书里到处都是精美的插画。
说到插画,这位克罗地亚的插画师安德烈娅·彼得利克·侯塞诺维奇(好长的名字啊!)可不一般,她在去年的国际安徒生奖评选中获得提名,并且进入了最后决选的名单呢!作为一个合格的小书虫,怎么能不知道安徒生奖、纽伯瑞奖和凯迪克奖这些著名的童书评选大奖呢!获得这些奖项的童书作家和画家的作品,很值得我们阅读和欣赏。而能为这样一本著名的幻想故事画插画,这位画家的想象力和绘画功力一定也十分了得!
可是,文字已经描绘出了那么神奇的想象世界,图画又能用什么来想象呢?画家们自有办法!
我们先来看看书中的一幅插图:
看到这幅插图,你有什么感觉?
是啊,这些颜色真是太美了!那颜料好像从纸上凸出来了似的,让人感觉摸上去一定会是凹凸不平的。为什么会有这样的感觉呢?因为画家不是用细笔蘸着颜料,一点一点小心地、均匀地涂在纸上,而是用较粗的笔刷蘸足了颜料,大块大块地刷在纸上的。你看,有些地方刷得很厚,有些地方刷得比较薄,颜色就显得不那么均匀,就有了立体感,人物好像要动起来了。
这样的笔触让我想起了一位非常著名的荷兰画家——文森特·梵·高。你们看,这是他最有名的两幅画——《向日葵》和《星空》。
这两幅画好像根本不是用笔画的,而是直接把颜料挤在了画布上。特别是《星空》这幅画,看起来十分粗糙,颜料一条连着一条刷在画布上,天上的星星哪是这个样子的啊!可是,如果你盯着画看,那满天的星星似乎都旋转了起来,画面多么生动,产生了一种奇特的动态效果。
所以,画家想象的第一种方法就是:
用“笔触”来想象
梵高还曾经说过:色彩是无所不能的。意思就是,只要善于运用色彩,就能表现你想表现的任何事物、任何情绪。这本书的插画师和梵高一样,喜欢使用鲜艳、浓烈,而且对比非常强烈的色彩,比如黄色和蓝色、绿色和紫色等等,创造出一种童话世界般的感觉。
这位插画师还特别会用颜色来讲故事。我们来看看下面这四幅插图,在书中他们都占据了两个跨页。
第一幅图中,天空是紫红色的,第二幅图中的天空是浅紫色的,这都是现实世界中不可能出现的天空颜色。这种怪异的天空颜色让人联想到爱丽丝在奇境里遇到的各种怪事,也表现出爱丽丝对这些神奇的事物充满了好奇和困惑。
第三幅图中的天空变成了灰色,让人觉得有些压抑,因为这幅图表现的是王后命令刽子手砍掉别人的脑袋。看看躲在国王身后的爱丽丝,灰色的天空就像她此时心里的恐惧。除此之外,插图里还出现过金黄色、粉红色和蓝紫色的天空,带给读者不同的情绪感受。
最后一幅图也是整本书最后一次表现天空,我们看到它变成了我们熟悉的浅蓝色。蓝天和绿草地,这也太正常了吧!这是不是也意味着故事即将结束,爱丽丝就要从幻想世界回到现实世界来了呢?
你看,色彩能讲的故事太多了,画家的第二种想象方法就是:
用“色彩”来想象
除了这两种方法以外,画家还有第三个法宝。请看这两幅插图:
←
长高啦
两幅图画的都是爱丽丝因为长得太高,撑到了房子。你看,第一幅图中,房子里的几扇门画得歪歪扭扭,上面的窗户也被挤到了两边,整个房子好像就要被爱丽丝撑破了。第二幅图中大白兔的房子的墙壁是倾斜的,房顶上的烟囱好像马上就要掉下来了。
故事里写道,爱丽丝的头“撞到了这间厅堂的屋顶”“已经长到不止九英尺高了”,可是,“不止九英尺高”到底是多高呢?我们还是一点感觉都没有。这时候,图画就出来帮我们想象了。看看那些歪歪扭扭的线条,真让人担心爱丽丝会把整个房子撑得四分五裂,难怪旁边的大白兔那么着急了!
你知道了吧,画家的第三招就是:
用“线条”来想象
画家还有很多方法来发挥他们的想象,大家可以仔细观察这些美丽的插画,看看还有什么发现。
动画:想象的想象
看着这么有意思的一本书,你一定会想,要是能把它改编成电影该多好啊!确实,人们总是喜欢把经典的故事搬上银幕。特别是奇幻想象类的故事,被拍成电影以后,就等于又被重新想象创作了一遍。
其实,美国的迪士尼动画公司就曾经两次把《爱丽丝梦游奇境》的故事改编成了电影。一部是动画版的,一部是真人版的。让我们来看看1951年拍摄的动画版的片段。
怎么样,你觉得动画片里的这段想象神奇吗?它和书里的描写给你的感觉一样吗?给大家留个思考题:读完这本书,去看一看动画版或是真人版的《爱丽丝梦游奇境》,思考一下:当文字变成画面时,哪些想象更丰富了?哪些想象无法表现出来了?
走进“想象”这个“兔子洞”,你将会看到一个又一个神奇而美妙的世界!
百班千人暑期阅读嘉年华正在进行时↓↓↓
6个主题阅读书单,
26本深度阅读图书,
24本进阶阅读图书,
12位优秀教师的读写锦囊传授,
32位优秀同龄孩子的童声领读,
38位华语名师在线导读,
45个书声琅琅的难忘夏夜!
点击以下链接可查看详情:
超燃书单!2018百班千人暑期阅读嘉年华,与夏同至|38位华语名师全程领读!
长按识别以下二维码,即可参与百千暑期阅读嘉年华直播活动:
文章转载自微信公众号:读写师