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6月10日19:30，在“百班千人”第十四期三年级学生共读群内，来自深圳的“百千”导师杨婷，带领全国数万名三年级学生和家长，就《虫之语》整本书展开阅读指导。杨老师按照“什么是虫——文学之虫——科学之虫——生活之虫”的思路，对“虫”的主题进行课程拓展。学生通过感受童话中的昆虫，了解文学之虫，再走进科普作品，看看科学之虫，最后通过法布尔的《昆虫记》、朱赢椿的《虫子旁》等书，亲近生活之虫。
亲爱的孩子们，六月的夏夜，我们因为《虫之语》这本书，又一次相聚在网络上。你们还记得我吗？我是婷婷老师，曾经给你们导读过《我不是胆小鬼》。就是那个给你们讲包头龙阿威故事的婷婷老师。
今晚我又来了。我将带着来自深圳南山实验南头小学三（1）班周美英班级的三个孩子，和大家一起聊聊虫子，一起走进虫子世界。周美英老师是我的师傅，也是百班千人六年级的导读，深耕阅读十多年，我一直听着她的课，慢慢长大。
今天与大家分享的三个孩子，是周老师班级众多优秀学生的代表。在周老师班级里，还有很多很多和她们一样优秀的孩子。让我们来认识一下今晚的三位孩子，照片上从左到右，依次是王煜宁、申雷宇涵、阮栩悠。
是不是很可爱？孩子们，来和大家打个招呼吧。
最近我们一直在阅读《虫之语》。我看到很多班级的活动，都开展得有声有色。仔细张大眼睛，看看里面是否发现自己班级同学，以及作品哦。
欣赏了全国各地孩子们的作品，你们内心是不是很激动呢？现在请把心情放平静，准备开始听课了。注意在听课时，找一个安静的房间，不要被其他事物干扰。
准备好《虫之语》这本书，再找一个笔记本，把你今晚听的内容，还有随时产生的想法，记录下来。在今晚听课的过程中，自己有想法的地方，可以在班级群，与老师同学们互动，自己暂时还没有想法的地方，也没关系。仔细聆听别人的答案，也是一种很有效的学习方式哦。
一本书、一个本、一支笔，再带上耳朵和心，走进我们的虫子世界吧。
......
是的,孩子们，你们的想象太精彩了，带着婷婷老师走进了一个又一个美丽的童话世界。原来美丽的虫子，可以变成一个又一个童话。那么,现在就让我们一起走进《虫之语》这个童话吧。
1.找找虫之影 （从昆虫介绍判断虫子）
其实，书里还有很多虫子，我们可以通过查找资料，做成虫子卡片。这样的话，通过一张张昆虫卡片，大家对它们会有更清晰的了解。
深圳育才四小张彩霞老师班级有四个小朋友，他们也做了漂亮的虫子卡片。大家来欣赏一下吧。
蔡宇涵
陈思颖
毕然
王子夫
如果有条件的话，把这些昆虫卡片放在一起，办成昆虫展览会，会不会是一件超级好玩的事情呢？如果能把它们变成昆虫发布会，每个孩子都来介绍一下虫子的特征，那就更好玩了。
2.说说虫故事
找了虫子，再来说说虫子的故事。请对照书中的目录，说说你最喜欢哪一个故事？ 可以试着把它们用情节梯或者情节图的方式画下来。再尝试对照情节梯（或情节图），简单说说这个故事。
有的孩子，可能会问婷婷老师，什么叫情节梯呢？情节梯，是不是故事情节像梯子一样呢？对了，情节梯，就是把故事的主要情节，用梯子把它们按照故事发展的顺序串起来。画完情节梯之后，如果能加上一些图片，或者画一些彩色图片，你的情节梯看起来会更加美观哦。
3.梳理虫之理
其实，《虫之语》一书中，不仅仅是宇涵说的这个故事。作者通过一系列虫子故事，让孩子们懂得了如何建立友情、学会分享、尊重劳动等。在一个又一个故事中，虫子们渐渐学会成长。
4.感受“小”与“大”
看着虫子的故事，我们跟随虫子渐渐长大。我们要感谢虫子，让我们有了变化。因为感谢，所以凝视这些虫子。在凝视中，似乎又会有一些新的感受。
关于这本书，我们可以聊的话题还有很多很多，今天用这样一节课时间来呈现是不够。感兴趣的孩子们和老师们，甚至还有家长们，可以在今天的课结束后，带着孩子们一起拓展虫主题研究。
如果孩子们感兴趣的话，可以把课堂从课内，延伸到课外，开展多丰富多彩的实践活动。你们可以养一只喜欢的虫子，用照片和文字，把虫子的生活图文并茂地记录下来；你们可以去城市里的公园或者昆虫博物馆，观察昆虫；你们还可以参加一次野外昆虫课堂，走进乡村观虫。
引出神秘嘉宾
解读大白鲸原创作品奖，引出作者，孩子与作者互动。
孩子们，不知道你们在观察封面时，注意到了没有？在封面右下角有一个标志——“大白鲸原创幻想儿童文学优秀作品”。对此，亲历和见证“大白鲸”诞生与成长的北京师范大学中国儿童文学研究中心主任王泉根教授一语道破玄机：征集活动之所以为人称道，令人叫绝，是因为它“真正做到了只看作品，不看作者；只认作品，不认人”，这也是其区别于当下其他各级各类儿童文学作品征集的最大特色。
今晚我们邀请到了一位神秘嘉宾，大家猜猜是谁？对了，就是顾媛老师。
她就是从大白鲸原创幻想儿童文学优秀作品评选中，脱颖而出的作家。网上很少能找到她的资料，今天我们有幸能把她请到我们微信群。
请她来给我们分享自己的写作经验。让我们用最热烈的掌声请出顾媛老师。
（作者介绍写作经验。最后进入提问环节，互动提问。）
感谢今晚守在网络上的所有孩子们、家长们以及老师们。感谢和我一起共读的三位聪明可爱的小朋友王煜宁、申雷宇涵、阮栩悠。感谢智慧温婉的主持人丁素芬老师。
当然，更要感谢亲爱的顾媛老师为我们带来如此宝贵的写作经验。
孩子们，从明天起，让我们继续自己的精彩，让我们用丰富多彩的方式，走进虫子世界，去感受大自然的美好吧。今夜，晚安。
（注：此稿为杨婷老师在本次学生共读中的非完整版。想了解更完整的内容，欢迎加入百班千人三年级群，收听完整版。）
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