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我的心略大于整个宇宙丨名师课堂

关注我们一起玩耍~~

前言

6月9日,19:30,在“百班千人”第十四期二年级学生共读群内,来自绍兴的“百千”导师黄芳,带领全国数万名二年级学生和家长,就《茱莉亚的海边白日梦》整本书展开阅读指导。黄老师带领同学们坐着故事列车去海边寻宝,他们除了发现很多宝贝之外,也学会了怎样去读书,怎样去品读优美的句子,学会怎样玩好玩的游戏。这些游戏,让孩子充分释放,十足童真。


现在,我们展示出黄芳导师的部分导读稿,以飨读者。


1

魔法变身,变成可爱的茱莉亚

孩子们,老师知道你们最爱玩游戏了,今晚咱们就来玩一个超级好玩又充满挑战性的游戏,而且是一个寻宝游戏,大家想不想玩?


好吧,寻宝之前,咱们先要来个超级大变身,为了今晚的感动和美好,我这几天一直在练魔法,修来了一根魔法棒,这可是根具有神奇魔法的法力无边的魔法棒哦,能满足我们的变身愿望呢!


彭懿老师就这样说过,他在《幻想文学阅读与经典》一书中指出:想象力是一种创造力,蕴藏其中的是游戏精神。


而席勒在他的《审美教育书简》写道:“只有当人是完全意义上的人,他才游戏,只有当人游戏时,他才完全是人。”


孩子们,也许你一时听不懂这些话,但我挺担心自己的,不会游戏,不会幻想,就够不上真正意义上的人了。还好,我天天和孩子们在一起,天天看童书,多多少少还葆得一点童心。在成人的世界里,我这样的人还是算有童心的了,不过,还得向你们学习。对这个世界多一份好奇与幻想,就多一份天真和童心。

……


记住,今晚,你们的名字由两部分合起来,茱莉亚+你原来的名字,前面是小名,后面是大名,每个人都熟悉一下自己的新名字,重新介绍一下自己。比如:陈泓博·茱莉亚,詹涵钦·茱莉亚……


亲爱的茱莉亚们,咱们就要出发了,今晚的目的地是哪里?对,去海边的小村庄度假,去沙滩边玩耍,去大海上捕鱼,特别要进入一本书,一本叫做《茱莉亚的海边白日梦》的书,听说那里有许多宝贝,听说宝贝们被藏得很好,只有会观察会思考的孩子和找得到,请你们准备好纸和笔,发言一次,找到一处宝贝给自己加一分哦,到课结束后,统计一下自己找到了多少宝贝。出发吧,我们一起去细细寻找吧。

2

登上幻想列车,开启寻宝之旅

1.寻找封面封底之宝

2.发现书名页、前附页、目录之宝。

3

到达目的地,地毯式寻宝

火车启动了,茱莉亚们,一起唱起来:


咔嚓咔嚓咔嚓咔嚓火车开了,

咔嚓咔嚓火车跑得多么好,

幻想司机开着火车,

咔嚓咔嚓咔嚓咔嚓向前奔跑。

1.奇妙的开头

吴哲能从这个故事的开头,联想到金子美铃的一首诗,太了不得了。祖国在世界里,世界在神灵里,而神灵,在小小的蜜蜂里。那用在今天的故事里,我可不可以说,世界也在爱幻想的茱莉亚心里呢?完全可以!


这时我又想起葡萄牙诗人费尔南多·佩索阿,他一生的大部分时间,都居住在首都里斯本,并且一直在同一家公司做一个普通的小职员。他丰饶浩瀚的精神世界,与他细微的感知力和丰富的想象力密不可分。


他写过:“在我日复一日的工作当中,充满了乏味、重复、不得要领的事情,幻象使我神不守舍:遥远海岛的残梦,在另一个时代的花园大道上举行的种种聚会,不同的景象,不同的感觉,另一个不同的我。”他曾经也说过,“我的心略大于整个宇宙”。

2. 基于现实的幻想

孩子们,我们都爱幻想,都爱做白日梦,那么这幻想真的是凭空胡思乱想吗?跟生活现实毫无关系吗?


世界著名大作家托尔斯泰说过这样一句话:

幻想里有优于现实的一面;现实里也优于幻想的一面。完满的幸福将是前者和后者的合一。       ——托尔斯泰


他的是意思是,幻想和现实相结合时,才是圆满的,幸福的。那么,亲爱的茱莉亚,你在海边度假,望着灯塔,做了许多白日梦,那我想知道,你的白日梦是不是来自于生活,来自于现实。因为依照托尔斯泰的说法,只是基于现实的幻想才是幸福的,才是美好的。


哦,茱莉亚,我先问问,在你的白日梦里,出现最多的当然是海盗了,请大家翻开书到第8页,关于海盗的细腻想象,有这样一句话:哇哦!在水手的胳膊上有许多美丽的图案:锚、轮船、树、海浪、海豚、小房子、一只小鲸鱼和十二个心(每一个爱心都代表他爱过的女孩儿)。还有“一日海盗,终身海盗”,我很好奇,茱莉亚,你是怎么知道这么多关于海盗的事情?请哪个茱莉亚来回答?宝贝答案在哪里?大家赶快找一找。

3. 美好的人物

茱莉亚们,外婆和奶奶,都是极爱你的亲人,只是爱的方式各有不同,请你理解她们,她们也会更多的理解你。

4. 意犹未尽的结尾

A美丽的事情

我们一起来合作读一读这些美丽的事情吧,上次教师导读课上,刘璟老师把它排成诗行,更是美得不要不要的了,那么我们也美美地读一读吧,在线的小朋友,可以自己读,也可以和爸爸妈妈合作读。

这么多美丽的事情,这么多美好的宝贝。这本书里藏着太多的美好,而我们恰巧通过阅读,与这些美好相遇了。


记住哦,要把你观察到的,感受到的,用比较具体的,细腻的笔法写出来,那才是美美的。

……


一个好的结尾,会让人想再读一遍这本书。

如何去赏析一个好的结尾,如何去写出一个好的结尾,期待孩子们去阅读更多的好书,去发现,去创作——

4

结束语

热爱现实和幻想的茱莉亚们,你们的世界轻盈而天真,更容易从微小的事物中,感知到真正的快乐,你们,才是教会我们幻想和快乐的导师。


同时,今晚我们以游戏的方式,知道了,作者为一个阅读者,拿到一本好书,要积极主动地去读,慢慢品,细细找,最好的书对你回馈的宝贝也最多。你不但学会了一些阅读技巧,不但习得了一些写作方法,不但理解了自己和他人,更懂得了这个世界,以及大于世界的智慧、生命、精神。


附录:


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