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《谁把时间弄停了》师生共读之墨迹飘香|共读精选

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老师简介

贺培然,深圳市宝安区黄麻布学校小学语文老师、小学高级教师。曾获得深圳市优秀班主任、深圳市文明家庭、宝安区优秀教师、宝安区读书型家庭,优秀共产党员等荣誉。她是一位有儿童情怀的老师,在语文教学中,潜心探索、不断创新,将阅读、写作教学与思维导图有机融合于语文教学中,一幅幅精美的思维导图,呈现了阅读的情感、内容及痕迹,丰盈了智慧生态的课堂,撬动了孩子们乐学善学的种子,在多姿多彩的阅读、写作中,打开了学生的灵性天窗。

班级风采

深圳黄麻布学校四(4)班是一个朝气蓬勃、团结向上、学风浓厚的七色阳光中队,有着强大凝聚力、生命力、创造力的集体,在这个温馨大家庭里,每个孩子都充满自信、敢于拼搏,他们相亲相爱,携手共进。做个“腹有诗书气自华”的孩子,是班级的阅读目标!


在最美的时间,结缘百千。相信在百千名师的指引下,定会引领孩子们走进阅读新天地!我们将追随百千,带着孩子向美好奔跑!让孩子们享受阅读的乐趣,让阅读为孩子们撑起一片湛蓝的天空。

阅读,是一种享受,享受读遍天下书的快乐;阅读,是一种幸福,体会自然界中生灵的对话;阅读,是一种体验,引领孩子进入哲学思考。《谁把时间弄停了》系列之二——追随"百千",向着美好奔跑!



新书发布会后,孩子们热情洋溢的笑脸上绽放对书的渴望。我们师生共同阅读之旅开始啦!



感谢祖文老师


4月25日晚,听完祖文老师带着那沙哑(感冒)的声音,解读了《谁把时间弄停了》这本书,为老师的敬业精神所感动!祖文老师从两个方面阐述了这本书关于时间的哲学。



家长们的墨迹


遇上"百千"后,家长们比孩子们更兴奋,看看家长们的肺腑之言就知道啦!


老师的墨迹


祖文老师的讲解,更加细化这本书涉及到的时间问题:"时间的过去"、"时间的当下"、"时间的未来"、以及"时间的停留"和"时间的速度变化"等问题。


【2018.04.29】今天终于静下心来,安静地读书了!第二遍读《谁把时间弄停了》这本书,细细品味第1个小故事《花布在河边坐了一整年》,拿起笔来做批注、写感悟。呵呵??给孩子们做个示范,做个表率!希望我的孩子们也能向为师一样,静心品读,寻找生活中时间的哲学,并在思考和实践中获得智慧!


花瓜的诗是这个故事的小结,多么有趣啊!我也把今天的心境写出来《贺贺的读书日记》—-《书香》


孩子们的墨迹


千万别打扰我,我还要斟酌一下!


我要精工细描!


看我多认真啊


马上大功告成!


学生的墨迹(优秀作品,广而告之)


可爱的孩子们带着稚嫩,带着对时间的思考,写下了自己的感悟!


时光不是你想快就快、想慢就慢,要珍惜时间!


要和时间赛跑,珍惜时间,从现在开始!多深的感悟呀!


时光一去不复返,设定目标不动摇!


做有意义的事,让生活更精彩!



天天打卡,记录我们的读书体会,我们都在争当阅读总冠军呢!


活在当下,珍惜每分每秒!


学科整合,分层思考!有见解的孩子!


让有限的生命绽放无限的光彩!有想法的孩子!


阐明了两种发呆状况,多有深度的思考呀!


哈哈哈,我们比老师还厉害了呢!我们不仅和时间赛跑,还要和老师在阅读上赛跑?????♀?


排名前五名的合影啦!真不容易啊


在墨迹飘香的文字中,有家长对百班千人阅读的欣喜;有老师的引领与示范;有孩子的思考与感悟……感谢百千,让我和孩子们思维的火花,绽放在墨迹飘香的文字中。




恨!馋!为什么只有十四期才有这些福利?!

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编辑:寒冰

文章转载自微信公众号:读写师

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