两周年丨用“自媒体”点亮“亲子共读”

自媒体时代，微信已成为人们获取信息、彼此交流的重要媒介，只要有网络，人们就能通过微信将文字、图片、语音、视频等资讯进行分享和交流。我也在教学实践中作了一些尝试，意外发现了一个比真实课堂更好玩的“微信课堂”。然而，真正点燃“微信课堂”生命活力的，应该是全国百班千人21天读写活动。自从遇见这个活动，我们班的“微信课堂”就成了“亲子共读”的学习场。

我们第一次报名参加的是2016年9月开始的第三期全国百班千人”21天读写计划活动，共读书目为《妖精的小孩》。当时，因为第一次参加，没有经验，也有个别家长提出孩子的书太幼稚，是不是可以在亲子共读时间，各读各的书。家长的提议让我意识到，得不到家长的支持，整本书共读很难持续、有效推进。真正触动家长的是，《妖精的小孩》“微信共读”阶段。在“微信共读”阶段，我们有机会通过班级微信群接收到全国导师的指导，也能和全国各地参加该项活动的老师、同学和家长一起在微信课堂上发表自己的观点，相互交流、相互碰撞。

那天晚上，导师陈秀娟老师设计了一个非常巧妙的讨论话题：主人公萨思琪是半妖精半人，那么你希望最后她成为妖精，生活在妖精的世界，还是成为人，生活在人的世界呢？这是一个开放的话题，没有标准答案，却点燃了孩子们的思维火花。从19:30开始，直到21:30，班级微信群叮当作响，孩子们用语音留言的方式，发表自己的观点。整整两个小时，孩子们各抒己见、据理力争、意犹未尽。引用他们的原话：“今天，是我们自己在拖课了！”“我不想停下来。因为明天，我们的交流就不会这么过瘾，这么疯狂了……”这完全颠覆了孩子们在课堂上的表现，这次微信网络直播课，给了我和家长们很大的震撼，学生们居然会如此投入，如此兴奋，如此精彩。有家长在微信课堂结束后感慨：

“在同一时间同一频道，全国的孩子们共享这份开放式的课堂盛筵。课堂上，孩子们成为主角，正反方展开了激烈的辩论，各方阐述不同观点，思维灵活。这更加有效地激发了孩子们对阅读的兴趣。这是一件非常有意义的事情！相信，孩子们的今夜是兴奋无眠的！”

“一堂特殊的语文课，一堂与众不同的阅读分享课。感叹同学们活跃的思维、独特的见解，相信通过这次百班千人读书活动的分享，能让我们对阅读有进一步深刻的认知。”

像这样的分享，这样的感慨还有很多。就这样，亲子阅读的热情因着全国共读的“微信课堂”被点燃了。

如何把我的阅读，变成我们的阅读，更好地分享亲子阅读的点滴收获和幸福感受呢？在第四期活动中，我策划了家长七天共读，分享微信朋友圈的活动。那一期，我们阅读的是《划桨入海》。在发下书的那天早晨，我编拟了一段招募启事：

各位家长：

本期百班千人共读书目《划桨入海》已发给学生，我们的亲子共读开始了！为了避免一刀切，给大家带来负担（其实亲子阅读是一种享受，看您怎么去品味），又能呈现我们班级的亲子共读，特此招募5名家长，你们的任务是：

  1、每天抽出20分钟时间和孩子共读此书。

  2、每天用微信图文记录、分享共读时光和阅读感受。

  3、只需坚持七天！

  世界上最好的爱是陪伴！欢迎您的参与！ 

让我意想不到的是，居然有10位家长报名参加，且有几位家长想尝试着参加。为了做好家长们的榜样。我也每天记录班级的共读活动，通过“美篇”编辑图文分享给家长们欣赏。有家长说，老师尚且如此用心，我们做家长的有什么理由不坚持呢？

就这样，每天晚上，家长们通过自己的微信朋友圈分享着亲子阅读的美好：或母子相拥而坐、共品书香的美照；或波浪起伏、圈圈点点的阅读批注；或流泻笔尖、真实感人的阅读感受……他们就像尝到了蜂蜜一般，享受着亲子阅读带来的甜蜜与幸福，想停下来都难。

2016年11月1日，班里第一位陪伴孩子共读的爸爸在微信朋友圈留下了这样的记录：

一英尺的独木舟，承载着印第安男孩的梦想，从尼皮贡一路前行，历尽四载，终于划桨入海；一本薄薄的绘本，与苏同学相拥夜读。一起感受主人公经历的艰难，一起分享成功的喜悦。夜已深，孤坐灯下，看着酣然入梦的苏宝，才发现，已经不记得上次一起诵读是多久前，明晚，继续……无关活动，只为梦想……

“无关活动，只为梦想。”说得真好！一次亲子共读，唤起了父亲曾经的记忆。都说爸爸带大的孩子更聪慧，因为爸爸的思维和视野是妈妈无法代替的。可喜的是，越来越多的爸爸加入到陪伴孩子的亲子阅读中来。

最让我感动的是这段记录：

亲子阅读第四晚。今晚，我和儿子没有肩并肩或面对面地共读，而是通过网络视频让儿子读给我听。因为今晚，我在合肥，他在宁波，但是，空间的距离，并没有阻挡助我俩共读《划桨入海》的乐趣。视频的那一端，儿子读了第九章和第十章，明显有刻意伪装后的那一本正经，也许，他是想把最好的一面通过视频展现给我，以及正在旁边倾听的外公和外婆。外公外婆看着视频，听到外孙的声音，则眉开眼笑。外公还时不时地朝着视频竖上大拇指以表示赞赏，那神情，仿佛是在看二十多年前那个爱早起晨读的我。

这位妈妈，因回老家照顾父亲而不在宁波，但她仍然报名参加了共读活动，空间的距离没有阻挡共读的乐趣。所以，我想说，只要你有这份陪伴孩子的心，无论多远都不是问题，无论多忙都不是理由。

“亲子阅读第四天，周末的美好时光，儿子的到来打乱了跟女儿的互动，今天更多的是小悦读书给我听，当我感到疑惑的时候，他就解释给我听，把发生的场景用更通俗的话告诉我，直到我搞懂，我甚至在想，终有一天，我们的位置会互换。”

学会在孩子面前示弱的妈妈，一定是一位智慧的妈妈。让孩子成为老师，见证孩子的成长和蜕变。

“百班千人共读《划桨入海》D3:今天有事没来得及与琳共读，琳自己看了好几章，没有做笔记，没有记录好词好句，她称看得太忘我，不想打断精彩的内容。这个点，我偷偷潜入她的房间，揣上这本《划桨入海》，泡上一杯奶茶，开始进入桨手的世界。”

多么可爱的妈妈，亲子阅读也唤醒了父母对阅读的渴望！

 “D3:今晚，读起《划桨入海》这本绘本，我和可小子都感叹作者对加拿大自然旖旎风光的描写实在是太美了。冰雪消融的荒野，茂密的丛林，充满生命力的湿地，温柔恬静的安大略湖，一马平川、气势磅礴的尼亚加拉大瀑布等，都令人充满向往！读到安大略湖，可小子自然想起了从小一起长大的两个小姐姐，现在她们已经定居在安大略湖边。在她们离开中国的时候，可小子哭得很伤心！可是，看看到她们发来的照片，脸上都洋溢着恬静幸福的微笑，相信她们一定过得很好！转眼分别已有一年，不知何时才能再相逢？而再聚首时是否还有曾经拥有的那份亲密呢？有泪有笑，有聚有散，然后我们都已渐渐长大！祝远方的你们一切安好！”

精彩的记录、幸福的时光，还有很多很多……

阅读的美好，如同咖啡的醇香，在不经意间弥漫于每个亲子共读的家庭。突然觉得，这是一件多么了不起的事情！每每想象想像着这一个个温馨、恬静、和谐的画面，我的心就会暖暖的……。用心的爸爸妈妈们，因为你们的陪伴，让孩子才拥有了幸福的童年！

最终，有14个家庭坚持了7天，越来越多的爸爸参与到亲子阅读中来。一家三口，因为共读一本书，而变得更温馨。亲子阅读也因家长们在微信朋友圈的记录、分享，吸引了越来越多的非本班、非本校家长，他们也迫切想要参与到我们的共读活动中来。

 孩子们也选择自己喜欢的章节朗读、分享。我们班的学生每人都有一个荔枝FM电台，都是小小主播。每期整本书共读，孩子们会选择自己喜欢的章节朗读、分享。那晚，听了我的学生云峰朗读第十三章：在涩谷车站等候了十年的小八，在寒冷的冬夜永远地闭上了眼睛。就在闭上眼睛的那一瞬间，他在另一个世界里遇见了教授。我再次被深深打动，忍不住也录制了一期节目。深夜十一点，那感人的文字、感人的故事，让我已经无法控制自己的情绪，于是就这样唏嘘着录完了第十三章。没想到，这段朗读让很多家长、朋友感动得流下了眼泪。

 一位记者朋友看到了我们班的亲子共读活动，策划了“与名家名师共读”的专栏，在《宁波晚报 实力妈咪》公众号做了专题分享，希望更多的家长和孩子了解到《忠犬八公》这本书，体验亲子共读的幸福。

 为了让活动更富有参与感、互动性，专栏中还贴出了我们班学生阅读《忠犬八公》时提出的质疑，希望更多的家长、孩子，带着问题，带着思考阅读经典：

 之后，我们班的13位小主播，还接力朗读了《忠犬八公》全书，也通过公众号，将有声故事传递到了千家万户。同时，还策划了“评选你心中最动听的小主播”网络投票活动。干佳琳、叶南廷、李享3位小主播被评为“最佳小主播”。我们的朗读至今已拥有了上千次的点击量。这一期，我们班被全国“百班千人”读写组委会授予“优秀集体一等奖”。

 让阅读点亮人生！感谢遇见“百班千人”读写活动。信息时代，让我们成为阅读种子的播撒者，借助“微信群、朋友圈”这些自媒体，引领着更多的家长、孩子爱上阅读，享受亲子阅读带来的幸福和快乐。

 阅读，让美好不期而遇！

改变教育，从阅读和写作开始

识别二维码

关注我们

编辑：寒冰