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继百班千人寒假”创意读写过大年“活动开展后，全国各地的许多小朋友积极参与，在第一阶段名师导读后，创意写作作品相继提交，凸显了小朋友的创作热情。经过一个春节的沉淀，最近，百千的导师们开始检阅大家的作品了。于是，关于创意写作的点评盛宴开始了。这个点评盛宴，阵容强大，名师强强联手，轮番上阵，参与活动的孩子们真幸福！今天，我们先来围观一下一年级的点评专场。
开场
王迎春，小学高级教师，“百班千人”导师。
“百千”小朋友们、家长们、老师们，大家好。我是一年级的导师，王迎春，我在长沙向大家致以新年的问候。
今年我们寒假读写的主题是：创意读写过大年。通过阅读，尝试将自己头脑中的故事用图画文字表达出来，让更多人读到、看到，是孩子们在这个喜气洋洋的新年里给我们的一份特别的礼物。
大家都希望能有更优质、更新奇、更特别的表述，想出有趣的特别的故事，在作业递交平台上，我们看到了很多作品。
我跟大家分享的第一幅作品是：安徽省安庆照园小学韩劲松小朋友，据语文老师江小琴介绍说，班级里孩子们的爸爸妈妈平时都比较忙，他们大多来自外地，在一个离家有点远的城市里打拼，工作相对来说是比较辛苦的。
但是家长们都非常支持阅读，开学就给43名同学准备了小书袋，每个书袋里放了10本绘本。这里我们也要特别想代表劲松班级的同学们、家长们感谢如此用心的江老师。
上午我拨通了劲松的电话，他非常可爱，我们交流很愉快。
他说这是他第一次自己画一本图画书。他属兔，特别喜欢小兔子。于是就编写了这个跟小兔子有关的故事。听了他的回答，我很有感触。创意是什么？
创意不是多么高远和深不可测。创意是从自己最喜欢、最熟悉的小事情、小细节开始出发，走向美好的远方。创意是将不可能变成可能！创意是将害怕变成勇敢。可能第一次会有些稚嫩，但是迈出第一步，将那些想法画成现实的时候，小朋友们一定能像安徽的劲松同学那样，充满欣喜和满足。
在交流中，我还了解到，虽然劲松小朋友画了兔子拉拉洗衣服，但是他自己没有过洗衣服的体验。所以，我给劲松小朋友布置了一项作业：今年晚上洗一洗自己的臭袜子，如果有可能，也帮妈妈、爸爸、爷爷、奶奶洗一洗袜子。洗干净后晾干在太阳底下。闻闻被太阳晒过的袜子的味道。有了生活中的经历，我们的作品里，才会更有生活的味道、太阳的味道。你有过清洗衣服的经历，你才可能会把这样的场景和细节，描述得更加生动。劲松很可爱哦，他问我：阴天没有太阳怎么办。不知道全国各地天气怎么样，长沙今天是个大太阳天，安徽是阴天，所以劲松着急袜子不会干。
我脑袋里突然冒出来一个故事创意的主题：等太阳的小袜子。你们看，有了真实的经历，我们就有了故事创意的蓝本和主题。
这里很想跟全国各地的小朋友说：
我们的写作创意来源于阅读的积累，也来源于生活的体验。孙玉虎老师正是有了对生活体验，在体验中才有了强烈的表达的愿望才有了《其实我是一条鱼》这样的优秀作品。这里也分享一个绘本《没有耳朵的兔子》给小朋友们。这只没有耳朵的兔子的命运，是因为个鸡蛋的到来而发生了改变。故事中，新增加的元素会推进故事的发展，在阅读绘本中，我们不仅只是留意情节，还可以从创作的角度，去关注和留心。这样，我们就可以从好绘本中，领会创作故事的本领。
跟大家分享的第二幅作品是：浙江省台州市临海大洋小学一7班杨家烨小朋友创作的《其实我是一条蛇》，这是个让我们欣喜的故事。
一条绳子想变成一条蛇，他觉得自己就是蛇。
第一幅图就很有吸引力，躺着不能动弹的绳子，一定是向往蛇的生活的。家烨小朋友笔下的蛇也千姿百态，好像云朵里，都长着一条条小蛇。
蚂蚁妈妈带小蚂蚁出去玩，怕两个宝贝走丢了，所以，他借用绳子，拴住两个宝贝，这样他们就可以安心的去到处走一走看一看了。
这条狗也需要一条绳子。
我想请小朋友大朋友们观察，狗需要绳子做什么？可以猜得到吗？原来小狗需要一根牙线，他吃东西塞了牙。家烨曾经有过塞牙的体验，他觉得那种感觉很不舒服，还觉得狗爪子不如人的手灵活，于是贴心的将绳子变成了小狗的牙线。
在跟家烨妈妈聊这个页面的时候，我在想，这根牙线可够粗的。后来又想，粗和细并不那么重要，重要的是将物件的用处用法发挥到了极致。在这里，可爱灵动的想法比规整严密的逻辑，珍贵 100倍。
还要两只青蛙，他们需要绳子来拔河。
一只小松鼠需要绳子做楼梯，这样它们才能更快的爬到另一棵树上去摘松果。
这条想变成蛇的绳子与那么多小动物之间发生了可爱的故事后，累得筋疲力尽。他差不都已经忘记了自己还有想变成蛇的想法，累得歪歪扭扭，累到变了形状，它躺在山坡上晒太阳。走来两个小男孩突然看到了他，他们吓了一跳，说：呀！一条蛇，快！快躲起来。
家烨同学的作品，从一开始叙述，就有一种纯真天然的味道，图画纯真质朴，色彩和谐淡雅。结尾既出其不意、又情理之中，还有几分哲学的深意。我们常常向往的那个样子，是不经意间得到的。
这是一个童年味道特别浓厚的作品，家烨妈妈说，家烨没有学过绘画班，就是把自己对世界的理解和想象描绘出来。在收集作品中，我们发现有少量的作品，存在大人或老师指导痕迹比较重的现象。在这里也建议家长们在给孩子们选择课外兴趣班的时候，要多加留心。儿童是有美术天赋的，而大人，在想象力空间上远远不如儿童，有时候，遇见的美术老师如果不能充分的尊重儿童的天性，有可能指导越多损耗越多。跟孩子一起触摸世界和心灵的感觉，才最快乐和美妙。
还有一副作品呢是：江西省南丰县实验小学一1班刘翼汕同学的作品《其实，我想……》。
他的绘画方式跟同学们有些不一样，是用黄色牛纸来做底稿，用黑色素描笔来完成的一幅作品。
他想成为老师，成为一位早晨带同学们读书，都能令大家激动成一朵小花的老师。
他想成为书虫，书店打样了都不肯离开。
他想成为画家，将脑袋里稀奇古怪的想法都画下来。翼汕同学的这个页面，我觉得导出了创意表达的核心思想。我们脑袋里随时都在生成一些有趣可爱的想法。创意像一阵梦游的小风一样，可爱有趣又灵动。
怎样去捕捉这些创意呢，不仅仅需要我们天马行空的想象，还需要持续不断的积累和阅读，更重要的，是去拥抱世界、拥抱生活、拥抱可爱的自己。
读翼汕同学创作的《其实，我想》让我想到了另外一个经典的绘本《一个星期一的早晨》，这也是一本非常有创意，有想法的书。一个小男孩在一个阴郁的周一，想办法让自己快活了起来。有小王子、国王、王后、皇家卫兵等等来看望他。怎么会发生这样的好事情呢，大家如果有兴趣，可以去看这样的作品，可以去体会作者创作的巧妙。
最后，我还想借与翼汕老师江西省南丰县实验小学曹山梅老师今天上午的短信互动留言，来表达对所有百千指导老师们的感谢。
不论是跟老师们电话互动、微信交流还是短信留言，我们看到的都是满满的教育情怀和教育智慧。老师们不遗余力的给予孩子帮助、鼓励和肯定，用尽办法，燃点孩子们的阅读热情，因为有了这么多温暖的老师们，“百千”阅读的春风才吹遍神州大地。
再次感谢大家、祝福大家新年快乐！
作业点评
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2月28日《精灵制造机》三年级创意作文点评专场：
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趁春好读书| 第12期“百班千人” 报名正式启动
应广大一线教师要求，考虑到部分区域开学较晚，报名截止日期延至2018年3月7日（23点59分），报名从速，过期不候。
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编辑：寒冰
文章转载自微信公众号：读写师
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