定了！“百班千人”牵手浙江小语90学分培训，完美解决工学矛盾

将原来的“360学时”，改为“360学分”，并进行分层施训，是浙江省第二轮教师培训的一个新亮点。但，“工学矛盾”，一直是困扰一线教师的老大难问题。一边是大量教师外出集中学习，一边是学校找不到教师代课。

如何有效解决工学矛盾？如何把学习和实践紧密对接起来？如何利用互联网优势有效服务教师的继续教育？

基层学校和教师一直翘首期待新型培训模式，能有效解决这些棘手的难题。

3月1日上线的新学期浙江省教育厅师训管理平台上出现了一个全新的项目：“基于互联网+的师生整本书共读混合式培训班”（以下简称“整本书共读混合式培训”）。此项目由浙江省外国语学院牵头，整本书阅读推广学术团队“百班千人”负责全程实施，浙江树人阅读研究院全程支持。该项目主要由“线上共读”和“线下培训”两部分构成。

项目有三大亮点和创新点——

在“整本书共读混合式培训”项目中，浙江小学语文教师，只要选修本项目，在一学期中带领学生参与三轮次“百班千人共读活动”即可直接享有学分（第12期正在火热报名中，详情请点击趁春好读书| 第12期“百班千人” 报名正式启动；根据一线教师要求，报名延迟至3月7日截止）。

参加该项目，老师们可以全情投入到整本书教学工作中，既促进了本班学生的整本书阅读，又轻松地拿到90学分。可谓一举两得！关键的关键，不占用一个工作日！！！

那么，什么是“百班千人”？请点击阅读“让每间教室透出阅读之光——“百班千人”十问十答”，了解相关情况。

“整本书共读混合式培训”项目包含了两次线下集中培训和三次整本书网络共读活动，实践—学习—再实践—再学习，在做中学，在学中做，紧贴教育现场，理论对接实践。

混合式培训培训大致框架，见下面的流程：

_{模块一：师生在线深度共读三本童书，百班千人40名导师全程带读（名单附后）}

模块二：5月12、13日 温州广场路小学第一次集中培训，百千导师全程参与

模块三：7月15-18日 乐清丹霞路小学第二次集中培训， 百千导师全程参与

线上有一位老师参与学习，线下同步有一个班级的学生、家长共读。互联网+时代的新技术还将个体实践聚合成学习共同体，让每一个普通老师有了明确的学习域场。更为可贵的是，全民阅读，在大家的共同推动下，有了全新的样貌。

那么，怎么参与这个项目？

浙江的老师，可以直接通过浙江省教育厅的在线网站 http：//pxglpt.zjedu.gov.cn ，登录后在项目名称中搜索“整本书共读混合式”或项目负责人“张孔义”，即可出现两个相关方案，老师们可以根据自己的实际情况选择中级班或高级班。

非浙江的老师，可以直接参与第百千师生共读。报名详见：趁春好读书| 第12期“百班千人” 报名正式启动（可点蓝字击报名）

选择“整本书共读混合式培训”，体验一段全新的培训之旅。愿“百班千人”让您的教育生活更美好！

附录1：百班千人导师阵容名单

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总

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胡红梅，广东省骨干教师、2016“阅读改变中国”全国年度阅读点灯人，“百班千人”读写项目总导师。

胡红梅

周其星，2012年度《中国教育报》“推动读书十大人物”，2016“全人教育奖”提名奖，“百班千人”读写项目总导师。

周其星

张祖庆，浙江省特级教师，全国小学语文名师工作室联盟秘书长，“百班千人”读写项目总导师。

张祖庆

李祖文，深圳市第四批“名教师”，广东省分级阅读研究所专家组成员，“百班千人”读写项目总导师。

李祖文

蒋军晶：浙江省特级教师，2017“全人教育奖”提名奖，“百班千人”读写项目总导师。

蒋军晶

周益民，江苏省特级教师，2010年度《中国教育报》“推动读书十大人物”，“百班千人”读写项目总导师。

周益民

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团

曹刚，第五届“人教杯”一等奖获得者， “百班千人”导师。

陈秀娟，全国教育系统（优质课）评比特等奖，“福州市十大读书明星”， “百班千人”导师。

崔雪梅，成都市特级教师，四川省骨干教师，教育学会阅读教育专委会学术委员会主任，”百班千人“导师。

陈秀琴，福州市骨干教师，“百班千人”导师。

陈峥，福州中山小学语文教师，海峡儿童阅读研究中心特约研究员，“百班千人”导师。

樊丛辉，乌鲁木齐市第一批小学语文名师工作室核心成员， “百班千人”导师。

付雪莲，广东省骨干教师，广东省青年教师阅读大赛特等奖，“百班千人”导师。

耿玉苗，吉林省科研名师，2016“阅读改变中国”年度点灯人，“百班千人”导师。

郭史光宏，马来西亚儿童文学协会副会长，马来西亚教育部课程发展司华文科全国资源教师，“百班千人”导师。

黄芳，绍兴市优秀阅读导师，诸暨市首届十佳阅读标兵，“百班千人”导师。

黄如湜，中学高级教师，福建省中小学优秀骨干教师讲学团成员，“百班千人”导师。

冷玉斌，小学高级教师，2015年度《中国教育报》“推动读书十大人物”，“百班千人”导师。

李华，全国讲述大赛一等奖、市级阅读赛课一等奖，“百班千人”导师。

李兰，全国教育创新优秀教师、成都市语文骨干教师，“百班千人”导师。

李莉霞，小学高级教师，深圳市优秀教师，“百班千人”导师。

刘璟，中学高级教师，全国互动创新课堂教学大赛一等奖，“百班千人”导师。

刘双双，中学高级教师，市优秀教师，“百班千人”导师。

雷正宇（旷雪），四川省骨干教师，儿童阅读推广人，故事讲述者，“百班千人”导师。

宁海侠，中学高级教师，2014年入围“阅读改变中国”年度点灯人，“百班千人”导师。

欧雯，花婆婆方素珍上海工作室成员，“百班千人”导师。

王乐芬，浙江省特级教师，浙江省基础教育成果一等奖，“百班千人”导师。

王清凤，国际文凭组织(IBO)中文课程任命考官，全国青年教师阅读教学大奖赛一等奖，“百班千人”导师。

王迎春，小学高级教师，“百班千人”导师。

杨婷，小学高级教师，“百班千人”导师。

袁凤娟，深圳市教坛新秀，“百班千人”导师。

张晶，南实集团读写实验项目负责人，2017阅读改变中国年度点灯人，“百班千人”导师。

周灵梅，山西省特级教师，全国杰出中小学中青年教师，“百班千人”导师。

周美英，中学高级教师，“百班千人”导师。

附录2：课程总表

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