暑期阅读嘉年华｜一年级导读节选(附阅读测试题)

一年级导读节选

参加百班千人暑期阅读嘉年华的一年级的孩子们一定都读过了《小巴掌童话》这本书了吧？阅读是件很奇妙的事情，一个人读有一个人读的乐趣，和爸爸妈妈一起读又会有不同的感受，而和来自全国各地的很多很多伙伴们一起读，更会读出不一样的精彩。不过今天我们不要把这次共读活动当作是一次上课，欧老师想带领大家一起来玩一场“闯关游戏”！

看，我们今天的闯关游戏可不简单，我们要一起闯过五道关卡，夺取最后的“阅读勋章”！老师提醒大家，在闯关过程中，我们要做到：

1.认真聆听，认真思考；

2.积极参与，大胆表达；

3.可以借助同伴的力量，例如和爸爸妈妈一起努力，或者你是和同学朋友一起听课的，也可以和他们一起合作，一个人的力量不小，一群人的力量更大！

好了，话不多说，让我们一起进入第一关：闯过发现关！

读封面、找信息（作者简介、获奖情况）——阅读方法：观察发现

发现了秘密之后，我们可以用思维导图的方式把它记录下来。

学生讲到兔子时，卖个关子。随后出示人物表，你发现了什么？

1.快问快答（更多快问快答题，请上百班千人cctalk群查看。）

2.最喜欢《小巴掌童话》里的哪一篇？

大家有不同的选择，不如我们来给这些故事进行一个“颁奖典礼”吧！

给《小巴掌童话》颁奖

最惊险奖 最有趣奖 最智慧奖 最感人奖……

寻找你心目中可以获得这些奖项的小巴掌童话故事，还可以自己设置出一些奖项来。请写下你的颁奖词哦！按照这个句式：

我把（          ）奖颁给（          ）这个故事，因为（                     ）。

刚才我们用眼睛认真观察，闯过了发现关；用嘴巴回答问题，闯过了问答关；现在，我们要请我们身体里的最高指挥官大脑出来闯关了，因为我们的第三关是：思考关。

小朋友们都读过很多童话，比如说《格林童话》、《安徒生童话》等等，那么，张秋生爷爷写的《小巴掌童话》和你以前读过的童话故事有什么不一样？

第一个特点：小小的篇幅

第二个特点：大大的想象（情节）

大家谁也分不出，哪是天上的星星，哪是屋子里的星星……

第三个特点：深深的智慧（善于想办法解决问题、每一篇都讲了一个道理）

第四个特点：美美的语言（比喻句、好词）

“可爱又具有童趣的诗意，使得张秋生的童话极富节奏感和韵律感。他的童话，是可以很优美地念出来的。除了想像丰富，我认为‘善意’和 ‘诗意’也正是张秋生童话迷人的地方。”这句话是台湾作家管家琪对《小巴掌童话》的评价。的确，欧老师在读《小巴掌童话》的时候，也经常为张秋生爷爷幽默和童趣的表达深深打动。张秋生爷爷用了许多合适又优美的词句来写童话，例如这个句子：

小结：想一想，《小巴掌童话》里的故事都有哪些特点？

学写童话——阅读方法：展开想象、大胆创作

闯过了发现关、问答关、思考关，现在我们距离获得“阅读勋章”已经只剩下一关的距离了。不过这一关有点难呀！让我们一起走进“创作关”！

写法总结：看来，要和张秋生爷爷一样写好童话，首先要设置合适的人物，再加入情节的递进，比如说想了好几个办法，前几个都不成功，还要有丰富的想象力，以及用上美美的语言，最后最好能够在故事里藏一个小小的智慧锦囊，让你的读者能够有所思考。这样，你也能写出像《小巴掌童话》一样精彩的故事了。如果你能多创作几个，也可以像张秋生爷爷一样，给自己的童话故事集取一个有趣的名字哦！

好啦！恭喜各位小朋友，今天成功地闯过了发现关、问答关、思考关和创作关，现在欧老师和爸爸妈妈们要给你们也来举行一个“颁奖典礼”了！

【总结全文 布置作业】

今天特别开心能和来自全国各地的你们一起分享《小巴掌童话》里的大世界，我们也学到了一些阅读的好方法：

遇到好词圈一圈 遇到问题想一想

读完全文悟一悟 学着样子说一说

发挥想象写一写 意犹未尽玩一玩

如果你还觉得意犹未尽，可以和爸爸妈妈或者自己的小伙伴一起，在家做做以下这些阅读延伸活动。希望你们能从中享受到阅读的乐趣！

1.小小插画师：根据故事内容创作插画，可以用漫画的形式呈现，还可以用上小气泡来写对话哦！

2.亲子童话剧：和爸爸妈妈或小伙伴合作演一演，将童话故事搬上“舞台”。既是对故事的复述，又是将故事做一个立体化的呈现。

3.最美朗读者：大声朗读一个小巴掌童话，可以自己读，也可以和爸爸妈妈或小伙伴合作。争取做到：声音响亮，感情投入！

还要给大家留下一个创意读写作业。

好了，今天的共读就到此结束啦！非常开心和你们一起度过一个美好的阅读之夜。百班千人暑期阅读嘉年华活动还会给大家带来更多好书分享，邀请孩子们7月24日和我们在CCtalk再相聚哦！

【附：测试题可打印结合书本阅读】

1.刺猬阿平以前最讨厌吃的是（  ）？

A香蕉  B冰淇淋  C胡萝卜

2.把五只气球变回来的是（  ）。

A流星  B刺猬巫婆 C狐狸阿红

3.是（  ）把顽皮的月亮小兔送回月亮的？

A小猴子  B大象  C小刺猬

4.阿邦的“清蒸怪鱼”原来是（  ）。

A鲈鱼  B螃蟹  C鞋子

5.国王想让老百姓们都戴上帽子，他想了一个什么办法？

A多请几个裁缝给老百姓们缝制帽子

B让所有的老百姓都钻到大帽子底下

C要求每人买一顶帽子

6.兔大大和兔小小在梦里遇见了（）？

A大狮子 B大老虎 C大灰狼

7.得了近视眼的是（  ）？

A小松鼠 B灰小狼 C小刺猬

8.夜晚，一只偷玉米的田鼠被（  ）抓了？

A啄木鸟 B猫头鹰 C大灰狼

9.兔子阿丁把胡萝卜咬成了（  ）的形状。

A一根高尔夫球棒

B一个高尔夫球

C一根羽毛球拍

10.黑熊大个子驾驶着（  ）带短尾兔去跳伞。

A大飞机 B直升机 C热气球

11.阿熊的银行存折藏在（  ）。

A床底下 B花盆里面 C鞋垫下面

12.小兔种下了一棵（   ）树。

A月亮 B星星 C云朵

13.分享丫形苹果树的是（   ）。

A灰狼和狮子 B兔子和刺猬 C黑熊和狮子

14.奇古拉国王的那颗摇晃得很厉害的牙是怎么掉的？

A牙医拔掉了  B打喷嚏打出来了  C特黏糯米糕粘下来了

15.阿熊送给兔子路路的生日礼物是（　）。

Ａ一束鲜花　Ｂ一篮苹果　Ｃ一条鱼

左右滑动可查看活动反馈

百千二年级共读之夜就在今日，您所带领的班级孩子若有兴趣，也恰好买来了书籍。那么，请做好准备，今夜相约！《绿野仙踪》——二年级导师宁海侠老师导读。

百千暑期阅读嘉年华已开启！欢迎踊跃参加。