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属于我们的读写好时光

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【今天我想慢吞吞】批注与仿写????????

今天，百千第七期共读活动正式开始。本次共读书目——奥地利作家汉斯.雅尼什的儿童诗集【今天我想慢吞吞】。

老实说，这本书给娃们极大的惊喜，因为这本书让他们想起了二年级时读过的金子美铃的【向着明亮那方】。

可是，又太不一样。

晚上，娃们饶有兴致地大声读着，我提醒他们，关注文字的同时别忘了关心一下绘者——琳达.沃夫斯格鲁伯，真的好喜欢她的画风——大胆中透露出俏皮，夸张中潜藏着温情。

读着，读着，声音不见了。娃们拿出笔，开始窸窸窣窣写起来。哇，果真是有感而发！小胖最积极，只听得他一会儿喊一句——“仿写成功！”

【今天我想慢吞吞】——嗯。的确。我们都需要慢下来。跟花儿聊聊，你是什么时候张开你的第一片花瓣的。试着数数，树叶在溪水中轻快打了几个旋。问问墙头垂下的藤蔓，今年夏天你准备长多长。

来看看娃们的第一次仿写吧。

【今天我想慢吞吞】阅读单一 ——孩子??的“慢吞吞”????

今天，我们来——聊聊“慢吞吞”。

??????????????????????

这个词，和现代生活似乎格格不入。

大人有大人的忙碌，小孩有小孩的烦恼。

这个世界就是一个巨大的陀螺……

不停转啊转……

转啊转……

每个人在其间茫茫然旋转……

如果，

每一天都跟昨天，

跟前天，

跟大前天，

一样，

陷入忙碌，

不知道慢下来(“慢下来”粗体加黑)，

那我们会不会

忘记青草的味道……

忘记小河的微笑

忘记阳光的照耀……

SO，

让我们来看看

孩子们眼里的

慢吞吞“王国”

有我们儿时的模样……吗

??????????????????????

【今天我想慢吞吞】阅读单二——群书阅读

在微笑

它说

今天

阳光真好

我的心情

也刚刚好

小叶子

你把耳朵凑过来

悄悄告诉你

……我红了

今天，孩子们带来他们二年级时读过的书——金子美玲的【向着明亮那方】，和“百千”第一期共读的书——【十岁那年】，与现在正在读的【今天我想慢吞吞】进行群书阅读。

跟随“百千”越来越深入的活动学习，我发现，“百千”推荐的书合孩子们的口味，书就像一个长在智慧树上的苹果??，酸甜可口，充满诱惑，让人垂涎欲滴。

孩子们细嚼慢咽，反复咀嚼，有的甚至连看了五遍，自然回味无穷……但也不全是这样……有的孩子还没尝到苹果??的味道，就丢一边，明明还没有读懂读透的书，却说“不好看”，遇到这种情况的时候，我会对他说:“孩子，你来。你再打开书，随便选一个部分，读给我听。”往往都是，这个孩子读着读着就不出声了，因为他看“进去”了，他忘记了朗读，他被书吸引了……

我不想孩子们读完一本书就把它“扔了”，我想他们的记忆里存有书里某些美好的画面，所以，在第二次共读课上，我毫不犹豫地用上了以前共读过的书。

有意思的事，有一些孩子特别眷念“旧书”，不断地回忆“过去的阅读时光”，有一些孩子不太喜欢“重读”，他们明显不愿意重复，不管是讨论还是荐书，他们都倾向于“新书”。不管哪种，都是一种对阅读的态度。

好了，现在我们来看看这张群书阅读单，看看孩子们又会给我们带来怎样的惊喜和发现呢？

【今天我想慢吞吞】阅读单三——亲子阅读时光

一年的百千共读活动里，我们读了六本书，从浪漫的热带雨林《十岁那年》出发，走进了一本讲述童年回忆的《永不变老的日记》，接着穿越到妖精的世界，探秘《妖精的小孩》，跟随印第安桨手《划桨入海》，游历北美五大湖，随后来到日本东京的涉谷车站，那里有静静等候主人的《忠犬八公》，又回到祖国的青岛，陪伴留守儿童圆圆，跟他，他们，一起“挖”一条《海底隧道》……如今，我们开始了第七本书的“阅读之旅”，它是一本充满童趣，让人怦然心动的儿童诗集——《今天我想慢吞吞》。

怎么样？这个书名是不是已经让你不由自主放慢脚步，留意起身边的种种:嘿！草地上的小蚂蚁，今天你跑了几个来回啦？或者，抚摸刚绽开第一片花瓣的蔷薇，细细感受它的娇嫩，光滑，又或者，发现昨天还不起眼的三叶草，今天就一下子站在路旁，似乎在说，谁说我没长大？只是你没发现而已啦。

《今天我想慢吞吞》这本书不仅仅孩子在读，爸爸妈妈们也在读，孩子眼里的“慢世界”和大人们眼里的“慢世界”各自是什么样子呢？

??瞧！我们的百千共读展示墙做好了????????

理性的爸爸&感性的妈妈~

大人们就像陀螺一样忙个不停…“希望可以吃到一碗美味可口的面，用筷子把面条??一根一根地送进嘴里，细嚼慢咽;再泡上一杯香浓的茶，看茶叶在茶杯里直直的立起来，慢慢地喝下一口早茶，让茶香在唇齿间徘徊，滋润喉咙…”

“慢下来可以有更多更深层次的思索…”

爸爸的留言笑喷，妈妈的留言让人感慨唏嘘…

“慢下来发现女儿其实很懂事…”感动啊啊啊！

“如果时间慢下来，我会陪着我那可恶又可爱的女儿，晚上抱着她睡，陪着她过一辈子…”泪奔~~(>_<)~~

【今天我想慢吞吞】小诗作品展~

4月29号晚上七点半，百千导师秀娟老师准时跟孩子们见面啦，百千第七期全国学生共读活动正式拉开帷幕。

在秀娟老师的带领下，

每个孩子的心中都升起一弯新月

月亮慢慢地从月牙一点点变大，

变得又大又圆，

导师们诗意的话语

在孩子们心间涤荡，

孩子们慢慢地打开思路，

从关注书中的一点到多个点，

从一知半解到恍然大悟，

从被动接受到主动学习。

每期一次的学生共读机会

都被孩子们抓得紧紧的，

他们太喜欢这样的交流碰撞了！

看到秀娟老师发来的小诗作品，孩子们按捺不住的兴奋，雀跃着，激动着。。

接下来，挑战来了！

孩子们，创意作业

阿由瑞迪？

OK！！！

GO！！！

好喜欢伟杰的小诗作品《云猪??》哈哈，哈哈哈笑喷了??????

彬茹的小乌龟是不是很有创意呢？讲真，这孩子的画技真了得！??????

大大的红鱼。小小的女孩。闪闪的星星。美美的小诗。万子琳的小诗作品，好喜欢??????

古灵精怪的小秦，画风如出一辙??????

朱哥有一颗细腻的心??????

刘杨旭的小诗，暖暖的，跟他的暖男气质，匹配??????

遥遥的小诗作品色彩饱满，真好看??????

班上的美术小达人兰雨嘉，她的小诗作品你喜欢吗??????

还有好多好多好玩又可爱的小诗，有书中的，也有孩子们自己创作的，大家开动脑筋，动手制作，很快把它们一一呈现出来了。