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【指导教师】段蕾
段蕾，乐山市外国语小学四D班语文老师，小学高级教师，一个沉浸在欢乐课堂里的“萌萌哒老师”，一个喜欢和孩子们在一起阅读、分享的“故事讲述者”，一个希望在自己的教学生涯里有点“味”和“范”的“文学女青年”。
往期回顾
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【阅读单设计理念】
祖文老师在教师共读活动时讲到，让孩子们寻找身边类似人物，用“照片+文字”的方式书写，让孩子们从书中移步到现实中。
我突然想起来，四年级下册第七单元的习作是写“我敬佩的一个人”，不正好把这次读写活动跟部颁教材相结合起来吗？
【海底隧道】书中，有为大家舍小家的“爸爸妈妈”，有为国防事业献出宝贵生命的“京生叔叔”，有慈祥和蔼的“爷爷奶奶”，有用生命去爱学生的“张老师”，有任性淘气让人心疼的“圆圆”……
于是，在祖文老师的引领下，孩子们开始思考:在阅读的过程中，书中的哪个人物“唤醒”了你的记忆，咦？在我的身边，不就有像他(她)一样淘气，一样善良，一样勇敢的人吗？来吧，把他(她)写下来。
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《海底隧道》，用一双如浪花般温柔的手，
将宝贝们的想象力托起，
浪花编织的翅膀，
乘着海风，
向梦更遥远的地方翱翔
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【海底隧道】——共读共写美篇欣赏
https://www.meipian.cn/fmig0v6
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文章转载自微信公众号：读写师
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