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当古诗与绘本相会

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导读


三月晦日偶题

作者:秦观(宋代)

节物相催各自新,痴心儿女挽留春。

芳菲歇去何须恨,夏木阴阴正可人。


【作者简介】

安徽省宣城市第十一小学浪花朵朵班班主任。区骨干教师,师德先进个人,创建文明城市先进个人。所拍课例先后两次获国家级二等奖,所制微课获省级一等奖。浪花朵朵班的经典诵读获区一等奖,课本剧获区二等奖。浪花朵朵也获得区优秀少先中队称号。

 

她总是努力把自己当成一个孩子,首先是孩子们的朋友,其次才是他们的老师。她说教育其实很简单,一腔真爱,一份宽容,如此而已。



这是两周前的一个早自习我带孩子们学的古诗。


这首诗出现在经典导读中,那时的她叫《首夏》。


有一天,我们在排路队时又背到她,夏菲说:“老师,她不叫《首夏》,她有一个名字。”


我问:“那她叫什么名儿呀?”夏菲答不上来,说那个名字有点复杂。


当时我没在意,后来我查了一下,这首诗的确是有一个复杂的名字叫《三月晦日偶题》。


“三月晦日”即暮春三月的最后一天,过了这天,意味着时令进入夏季。

在学习这首诗之前,我们已经做完了安房直子的《绿蹦蹦》的有声书,还在班里分享了自己喜欢的句子。


安房直子的这本书看似简单明了,实则丰富有趣。从花影的消失到绿蹦蹦的到来,作者诗意地告诉我们季节的更替是一件美好的事,自然规律永远存在。

  •        

所以当我把这一首诗介绍给孩子们的时候,我问孩子们有没有似曾相识的感觉,孩子们停顿两秒之后都抢着说——《绿蹦蹦》,那一刻他们忘了回答问题要举手的课堂规则,只因这种阅读共鸣来得太猛烈。

《首夏》就这样和《绿蹦蹦》相遇在浪花朵朵的教室里,孩子们一边吟诵着秦观的诗,一边读着安房直子的绘本童话,她们穿越时空在这个春天完美结合。

录一首词吧,这首词展现的是传统的伤春主题。但不是浓重的感伤,而是淡淡的惆怅。词是年轻的,情调也是健康和执着的。

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点绛唇

   元好问(元)

     醉里春归,绿窗犹唱留春住。

 问春何处,花落莺无语。

 渺渺予怀,澡漠烟中树,

         西楼暮,一帘疏雨,梦里寻春去。


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本文转自胡老师的微信公众号“丛林光斑”


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