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我们要怎么来读一本书? 丨《海底隧道》学生共读选摘

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共读导师:李祖文

老师导读

孩子们,我相信,这一两周,你们应该是耳朵里听到的,眼里看到的,嘴里说的,几乎都是《海底隧道》,今天我们就来借着这本《海底隧道》聊聊怎么读一本书,不管我们喜欢或者不喜欢,我们都尝试着阅读吧!



我们要怎么来读一本书?

——《海底隧道》学生共读


一本书或许总有着让我们或惊讶,或欣喜,或感叹,当然也会有停下来思考,停下来提出自己疑问的时候。我们不妨回放一下这本书的内容,想想这些内容是不是让你曾经停下来过,让你思量半天呢?


—  我们就先来说说“海底隧道”吧! —


从地理位置来说,也就是青岛与黄岛之间的一个通道,因为大海的阻隔,必须有这样的一条隧道来进行连接。我们不妨来看看地图,是不是这样?


青岛与黄岛之间隔着茫茫的大海


这种距离有大有小,有远有近。圆圆跟小伙伴有心理距离,跟妈妈、姐姐多多有心理距离,甚至跟张老师同样也有,他曾经以为张老师偏心,就是这样的误会,致使张老师受伤,继而失去生命


孩子们,青岛与黄岛之间需要有一条“海底隧道”,人与人之间也是需要有这么一条“海底隧道”,方便人们之间的沟通。我想,作者真正的把这本书命名为《海底隧道》应该有这样的考虑吧!


现实的社会更需要这样的“海底隧道”,所幸的是现在我们有太多好的方式,不仅仅书中的电话、电报,现在我们可以通过视频、语音的即时通讯。就如今天,“百班千人”就像一个“海底隧道”,将李老师、你和你的同学以及全国的同龄人连接在一起。这可不是一般的隧道呀!



海底隧道”让我们或许有很多的停顿,很多思考,也有着很多的疑惑。除了这个,还有一个词——“挖矿”。


—  这本书一开始  —


提到圆圆的爸爸妈妈在大西北“挖矿”




1


奶奶的话还没说完,父亲就跪下了:“妈,儿子在挖矿,儿子不孝……”奶奶抹了一把泪,让爷爷把父亲拉起来,沉默了片刻说:“俺知道挖矿比俺重要,俺知道,知道。你们放心去吧,别牵挂俺们,俺们好着呢。”俺突然有了一丝怨怼,心里的天平上似乎不愿意父母的“挖矿”比爷爷奶奶更重要。




2


爷爷奶奶告诉俺:他们的儿子俺的父亲是个大学生,开始在北京工作,后来又去了遥远的大西北。父亲在大西北娶了妻,妻是湖北人,也是个大学生。之后便是俺的出生。俺刚满月,父母就把俺送到了青岛。从此俺便成了爷爷奶奶的一切。


大学生“挖矿”?这怎么可能?对呀,这或许就是让我们无法理解的地方,也是我们疑惑的地方。当然,后面的书中也给我们解释了到底是怎么回事情?




3


这里是中国第一个核武器研究基地,这里研制了中国第一颗原子弹和第一颗氢弹,这里的草原叫金银滩,这里的代号是“二二一”,所有来这里工作的人都必须隐姓埋名,都只能说自己在大西北“挖矿”,而且不能随便请假探亲,保守秘密和坚守岗位是最起码的要求。后来,为了俺还无法理解的原因,工厂退役了,爸爸因此带着妈妈回到了青岛。退役后不久,国家又有了把“二二一”厂区变成一座草原城镇——西海镇的规划。规划的前提是,必须把全部有核污染的设备、衣物、厂房集中起来,装进一个深藏在地下的用铅铁封闭的放射性污染物填埋堆。


这样的叙述才让我们的谜团解开,但或许就有更大的谜团产生在我们的头脑中,为什么要这样做呢?其实呢,孩子们,不光像圆圆的爸爸妈妈这样的科技人员在我们国家建设时期是这样,还有更多的职业在当时都是这样,这是一个特殊时期的一种特殊的情况。李老师的小时候,我的父亲就是一位铁路建设者,虽然工作无需保密,但是他仍然需要经常奔波在铁路建设现场,当时李老师的小伙伴们中就流行着这样一句话:献了青春,献终生;献了终生,献子孙。这是那一代人的情怀与抱负。当然,现在也仍然有。




这本书就是这样,还有很多很多这样或者那样的让我们疑问,甚至有些地方会让我们产生很多的想法。其实呢,不止这本书这样,每本书都这样。孩子们,以后呢,不管我们喜欢还是不喜欢某本书,我们都可以这样尝试来做


有时候,我们因为一些字或者词语停下来

有时候,我们因为一些句子而停下来

有时候,我们还因为一些疑问停下来

有时候,我们更因为一些想法停下来

那没有什么

就停下来思考吧!


所以,孩子们,面对一本喜欢或者不喜欢的书,我们试着去读一下,如果读不下去,就暂时不读,停下来想想再说,或许又很快读下去了。但也或许要等很久才有兴趣读下去,也说不定。这一切都没有关系。不管你读了多少,我们今天都可以尝试着与自己的同学一起来做做下面的这四件事。你可以四件事情都选择去做,也可以对感兴趣的一两件去做,当然,你也有权利一件事都不做:


一、朗读自己觉得难忘的情节。(选出我们自己觉得朗读最好的小伙伴来读给大家听)


二、为书中人物画一张集体像,并在画面的下方做一些人物的介绍并且阐明你为什么要这样来画。


三、寻找身边类似的人物,当然未必要是里面人物的悲惨结局,但你的生活中一定会有几个人很像书中的人物的。建议用“照片+文字”结合的方式来书写。


四、这本书本来就是写的是我们身边可能存在的人物,或许我们对于某个情节很有感觉,我们自己来当一回导演,设计一个小剧本,演一个小场面,拍摄一段微视频来展示。


(双击图片,即可放大查看。)


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