世界这么大 我想去看看|低年段共读现场展示

        戴芬芬，从教二十多年，践行儿童阅读推广十多年。爱阅读，迷阅读是她带的班级性格；爱写作，乐表达是她学生的共同特点。浙江省文学之星评比，市级、县级各类征文、现场比赛，她的学生获奖无数。腹有诗书，思想独立是她的孩子们的成长标记。戴老师说，这一切都得益于阅读。

|践行阅读|思想独立|热爱写作|

        "书籍终生为伴，阅读点亮心灯"是我带班一直追求的目标。我专门建了一个班级读书群，每天我会按不同的要求让孩子们朗读一个片段发在读书群里，我进行点评反馈，孩子们阅读的积极性越发高涨了。刚刚获悉我们班级被评为永嘉县书香班级。我们班自从上个月加入到第四期百班千人阅读《狮子爸爸的茶会》后，班级里更是掀起了新一轮的阅读高潮。

|书香班级|师生共读|亲子阅读|

直击共读现场

        第四期"百班千人"共读一本书让家长和孩子们都尝到了甜头，第五期共读开始我们班很荣幸地再一次入选，这次毫不犹豫买下了推荐的套装，让孩子们过足瘾！

     看书之前百度了解了下海豹，全球海豹共有18种，北极、南极地区都有。但在数量上，北极海豹不如南极多。世界上所有海豹身饮均呈纺锤形，适于游泳，头部圆圆的，貌似家犬。在自然条件下，海豹有时在海里游泳，有时又成群结队地来到岸上休息。

     海豹食物以鱼和贝类为主。海豹的前脚较后脚为短，耳朵极小或退化成只剩下两个洞，在陆地上活动时，总是拖着累赘的后肢，将身体弯曲爬行。

通读第一天：发现封面的秘密

     封面的"Fed up"是"受够了"、"厌烦"的意思，通读完全书后，知道海豹马文正是因为对自己平淡生活的厌烦才有了一次别样的旅行的。所以这本书大概还可以以"马文的烦恼"来做题目呢！

     封面标题的左上角有个类似飞机票的印章。仔细一瞧，还真是呢！印章的左上角"CZ"字母其实代表的就是"中国南方航空公司"，"08.08.10"有可能是日期哦，我猜是10年8月8日。"07"有可能是座位号。还有下面一行小字"KARLOVY VARY"，原来这是一个地名，卡罗维发利，是捷克斯洛伐克西部的一个城市，以温泉著名！哈哈…原来马文还从中国飞到温泉小镇度过假呢！

     封面上画着一只开飞蝶的海豹，这只海豹会开飞蝶吗？它的飞蝶是从哪来的呢？它开着飞蝶要去哪里呢？还有一只海豹坐在冰面上，眼睛盯着飞蝶看。它在想些什么呢？它跟飞蝶里的海豹又是什么关系呢？一只独眼的绿色怪物，一只手拿着纸巾，另一只手拿着报纸。嘴张得大大的，像在跟飞蝶里的海豹说话，它在说些什么呢？那只飞蝶跟它有什么关系呢？它拿着的纸巾和报纸是用来干什么的呢？

第二阶段："世界那么大，我想去看看"----思维导图

     研究研究海豹马文的旅行都去过哪些地方。从《新闻特刊》、HSBC（香港上海汇丰银行有限公司）的图标可以看出海豹马文来过中国。法国的葡萄酒最出名，葡萄酒代表法国。海豹马文也走过法国嘎纳红地毯，这些信息都可以证明海豹马文去过法国。BERTELSMANN   BUILDING（贝塔斯曼公司）的图标证明海豹马文来过德国，因为贝塔斯曼公司位于德国。三星是韩国的品牌，三星手机代表海豹马文去过韩国。《PHANTOM》（地狱幽灵）是一部日本电影，说明海豹马文来过日本。《THE   LION  KING》（狮子王）、《MAMMA  MIA!》（妈妈咪呀！）这两部电影都是英国电影。PRUDENTIAL（英国保诚集团），这些都可以说明海豹马文去过英国。自由女神像是法国为纪念美国独立110周年和美国独立战争期间的美法联盟，赠送给美国的珍贵礼物。这可以说明海豹马文去过法国、美国。可口可乐是美国的品牌，《WEST  SIDE  STORY》（西区故事）是一部美国电影，这些都可以用来证明海豹马文去过美国。以上信息都是我跟妈妈细心观察图片以后上百度查找资料得知的。

     海豹旅行经过的国家，第一站海豹选择????（因为出现了自由女神像）妞说美国是一个自由的国度，喜欢冒险的马文肯定崇尚自由，所以它第一站会选择美国！第二站????因为????地大物博有雄伟古老的长城还有着很多的美食！第三站????因为英国的女王肯定会想看看外星人的模样，所以就会邀请马文来????参观！第四站????因为日本的报纸都报道啦！第五站????可能马文不想和它的同类一个样，或许会选择把自己整的更漂亮更与众不同一点（可以从马文开始就带红帽子和蓝耳套可以看出来）第六站????马文已经是家喻户晓的明星了所以法国的红地毯是必须去走一走的，还要去喝一下??！第七站马文去了炎热的阿拉伯，估计是马文想感受一下炎热的世界和冰冷的世界之间的区别吧！最后马文回到了冰冷又温情的家乡，又继续一成不变的生活，每天吃一样的鱼、每天看到一样的海豹、每天看雪花电视～

        刘璐瑗小朋友先后做了两份思维导图，第二次做的思维导图中，她在书中发现的美国元素居然高达十个，真是个超级细心的孩子。

第三阶段：师生细读谈发现

        1、关注色彩的变化：故事开头是单调乏味的灰暗颜色，这可能与海豹马文的生活环境有关，海豹马文生活的南极洲到处冰天雪地，一片灰白色。这种灰暗颜色也凸出了马文低落无奈，想要有所改变，而又不被认可的压抑心情。终于灰突突的页面有了一丝色彩，马文那顶橙色的帽子格外耀眼，注定了它跟那群海豹不一样，它不甘平凡。终于海豹马文乘着飞碟出发了，这时绘本的色彩也绚丽起来了。它很高兴在外太空看见了前所未闻的不同风景。可几个小时后，它还是试着降落了，它来到了人类世界。花花绿绿的人类生活，各种时尚品牌，炫彩夺目的广告，人类友善的欢呼与善待，使得海豹马文飘飘然。这时故事的色彩慢慢变得紧张起来，页面被艳丽的红色充斥，长长的欢迎红毯，穿着红色衣帽的士兵――这里的红色给人的感觉是烦躁、喧嚣、紧张、压抑。马文再也受不了这种万众瞩目，没有自我的生活了。它觉得有一点……你知道的……真是够了。于是马文决定离开人类世界了。这时又回到了开头的灰暗颜色，虽然画面没有太大的变化，但是重新见到家人朋友的马文却很开心，开始享受起平淡的生活了。

        2、谈谈海豹马文的心路历程：开始的时候，马文和它的家人朋友们一起生活在南极洲，它厌倦了每天都是同样寒冷的鬼天气，每个都看上去差不多模样的海豹，讨厌每天都吃同样的食物，受不了那种不会发生任何新奇事情的平淡如水的日子。这时它的心情是低落无奈的，它想要有所改变，而又不被认可，压抑的心情溢于言表。随后绿色的飞碟怪突然降临，它给马文带来了一丝惊喜和希望，点燃了马文想体验不一样生活的梦想。马文当机立断，说走就走，义无反顾地来到了人类世界。花花绿绿的人类生活，人类友善的欢呼与善待，迅速让马文如坐了过山车飘进了云端，飘飘然起来。短短一个月过去了，马文再也受不了那种万众瞩目，没有自我的生活了，于是它选择了逃离。驾着它的飞碟又回到了南极洲，重新见到它的家人朋友的马文很开心，也开始享受起平淡的生活了。突然感觉没什么地方比家更好了。马文的探险之旅才短短一个月就厌倦了呀，其实这正是孩子的心理，神游一番以后，最后还是要回到自己熟悉的家人朋友那里。

第四阶段：学生创编绘本

     绘本《海豹的旅行》讲述了海豹马文驾驶外星人的飞船离开南极到人类世界旅游一番的故事，读着读着孩子们就产生了一个大胆的想法：外星人独自留在南极世界又将有怎样一番经历呢？让我们来看看孩子们的奇思妙想，欣赏属于他们的绘本[鼓掌][鼓掌]